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重庆大学版2020年四年级英语上册Unit6It’sTimeforPEClassLesson4教案

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常见问题

1、Unit 6 Its time for PE class【第四课时】【教学目标】1能运用所学句型简单描述自己的家。2能熟练朗读本课单词和句子，并会做简单的信息交流：3能听读、并正确书写字母Ww-Zz以及本课单词和词组。4学唱本单元英语歌曲和学说童谣。5了解Red Packet相关知识【教学重点】1能灵活运用句型简单介绍自己的家，并描述各房间的名称。2能听说、认读本单元重点词汇及熟练掌握字母的正确书写。【教学难点】1Ww字母的发音，以及短语的正确书写2单词study指书房【教学安排】共需67课时，第一课，2课时；第二课，23课时；第三课，2课时。【教学准备】重点词汇单词卡片，短语卡片，录音机，磁带，彩色笔，教学流程学生活动课前修改一、Warm up1. 师生相互问候。2. 教师拿出房间图片请学生进行描述。3. 教师检查上节课自编对话情况。二、Presentation1. 教师走到学生面前摸着学生说Where is ? She is in the classroom.又问Where is ? She is in the 紧接着把各房间的图片贴在黑板上，组成一个漂亮的房间，继续说She i

2、s in the study.2. 教师教读句型，纠正学生发音。3. 让学生在小组讨论如何描述黑板上的房间图，并展示。4. 教师播放第4部分Listen, number and say.三、Practice1. 游戏：少了谁？2. 学生完成本单元的配套练习。四、Consolidation1. 教师请学生读课文第5部分Read and match，并教读，纠正学生的发音2. 请学生完成第6部分Read and color五、Homework1. 听第2课录音，并跟读，自读。2. 学会描述自己家的房间以及房间特征。1. 师生相互问候。2. 学生描述房间。3. 请学生表演对话。1. 读句型，小组讨论，描述房间图片。2. 学生完成听力的训练，并跟读所有的句子。3. 学生在小组内描述房间。4. 学生完成练习，并反馈完成情况。1. 学生记忆单词，复习句型。2. 学生完成练习，并反馈完成情况。1. 学生朗读课文。2. 学生边听，边读，边做，边涂色亲爱的用户：相识是花结成蕾。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。1、在最软入的时候，你会想起谁。20.8.188.18.202013:3713:37:55Aug-2013:372、人心是不待风吹儿自落得花。二二年八月十八日2020年8月18日星期二3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。13:378.18.202013:378.18.202013:3713:37:558.18.202013:378.18.20204、与肝胆人共事，无字句处读书。8.18.20208.18.202013:3713:3713:37:5513:37:555、若注定是过客，没何必去惊扰一盏灯。Tuesday, August 18, 2020August 20Tuesday, August 18, 20208/18/20206、生的光荣，活着重要。13时37分13时37分18-Aug-208.18.20207、永远叫不醒一个装睡的人。20.8.1820.8.1820.8.18。2020年8月18日星期二二二年八月十八日8、人生能有几回搏。13:3713:37:558.18.2020Tuesday, August 18, 2020

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