河北省鹿泉区2019-2020学年高一上学期语文期中考试试卷B卷
14页1、河北省鹿泉区2019-2020学年高一上学期语文期中考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题;共14分)1. (2分) (2019高二上金华期中) 下列句子中加下划线的词语使用正确的一项是( ) A . 突然他又带着加倍的失望在锁链里挣扎,把他身子底下的木板都震动了,它打破了一直固执的保持着的沉默。B . 只有这样,我们才有可能搞清事实的真相,才有可能不辱于上帝和祖国所付予我们的伟大使命。C . 多少年过去了,那首歌对他心灵的冲击与震撼仿佛依然存在,以致于他喜欢一遍遍地讲述那个久远的故事。D . 100年后的今天,黑人仍然萎缩在美国社会的角落里,并且意识到自己是故土家园的流亡者。今天我们在这里集会,就是要把这种耸人听闻的情况公之于众。2. (2分) 对下列句子所运用的修辞方法及其表达作用理解不正确的一项是( )A . 听得道一声“去也”,松了金钏;遥望见十里长亭,减了玉肌:此恨谁知?运用夸张,表现了崔莺莺在感情折磨下的身心交瘁。B . 这棵树使小屋给予人另一种印象,使小屋显得含蓄而有风度。运用拟人,寄托了作者对小屋的赞美和热爱。C . 实际上,战争已经开始,从北方
2、刮来的大风都会将武器的铿锵回响送进我们的耳鼓。运用夸张,说明战争中所使用的武器多种多样。D . 比埃拉抬起胳膊,那精致的皮鞭就挥起在半空中,发出水蛇般的嘶嘶声,一鞭又一鞭疯狂地落到那可怜人的肩膀上。运用比喻,形象地写出了皮鞭对伽西莫多的毒打。3. (2分) 把下列句子组成语意连贯的一段文字,排列顺序最恰当的一项是( )苦痛比快乐更能产生诗歌,好诗主要是不愉快、苦恼或“穷愁”的表现和发泄。因此,我们惯见熟闻,习而相忘,没有把它当作中国文评里的一个重要概念而提示出来。尼采曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论,说都是“痛苦使然”。这个家常而生动的比拟也恰恰符合中国文艺传统里一个流行的意见:这个意见在中国古代不但是诗文理论里的常谈,而且成为写作实践里的套板。A . B . C . D . 4. (2分) 有关文学常识的表述,错误的一项是( )A . 司马迁的史记是中国第一部纪传体通史,由“本纪”“世家”“列传”三部分组成,具有极高的史学价值和文学价值。B . 罗曼罗兰,法国批判现实主义作家、音乐史学家、社会活动家。曾获诺贝尔文学奖,代表作有约翰克利斯朵夫等。C . 左传是我国第一部叙事详尽的
3、编年体历史著作,原名为左氏春秋,相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作。D . 论语是记载春秋末期孔子及其部分弟子言行的书,为语录体,与大学中庸孟子,合称“四书”。5. (2分) (2015高二上齐齐哈尔期中) 下列加横线词语解释全都正确的一项是( )胡为乎遑遑欲何之(助词,不译)彼且恶乎待哉(何)气凌彭泽之樽(超过)舸舰弥津(弥漫)形影相吊(安慰)悟已往之不谏(劝谏)且举世誉之而不加劝(劝勉)穷且益坚(生活贫困)具以表闻(详细)不矜名节(拘谨)A . B . C . D . 6. (2分) 下列划线词语的含义与现在相同的一项是( )。各抱地势,钩心斗角一日之内,一宫之间,而气候不齐一旦不能有,输来其间燕、赵之收藏,韩、魏之经营独夫之心,日益骄固用之如泥沙楚人一炬,可怜焦土多于市人之言语A . B . C . D . 7. (2分) 下列句子中划线词的活用类型归类正确的一项是( )而耻学于师会盟而谋弱秦赢粮而景从焚百家之言,以愚黔首假舟楫者,非能水也君子博学而日参省乎己填然鼓之是故圣益圣,愚益愚A . /B . /C . /D . /二、 默写 (共3题;共14分)8. (6分) (2019
4、高二下祁县期末) 补写出下列句子中的空缺部分。 (1) 论语中“ _,_ ”赞扬植物不畏艰寒,比喻修道的人有坚韧的力量,耐得住困苦,受得了折磨,不至于改变初心。 (2) “天地英雄气,千秋尚凛然。”苏轼在念奴娇赤壁怀古中描绘了周瑜在谈笑之间“_”的儒将气度;辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中用“_”一句描绘宋武帝刘裕挥师北伐的威猛气势。 (3) 杜甫登高沉郁顿挫,“_ ”一句表达年老体衰仍漂泊异乡的惆怅,“_”一句表现与生命衰弱的顽强抗争。 9. (3分) (2019高二上海淀期中) 下列各项对红楼梦第三十二回、三十三回的理解和分析有误的两项是( ) A . 宝玉在三十二回中的几番肺腑之言中,既有对黛玉男女之情的告白,也有对自己价值观的宣告。B . 在三十二回中,黛玉在门外听到宝玉一番坦白赤诚的言谈,不觉大喜过望,满怀欣喜地独自回去了。C . 三十三回中,窝藏忠顺王府的优伶、淫辱母婢致金钏轻生、恃靠贾母宠溺当面顶撞父亲是贾政痛打宝玉的三个主要原因。D . 贾政痛打宝玉的本质原因是对宝玉生命态度的不满以及对家族未来的担忧。E . 三十二回和三十三回联系起来看,是“诗意”追求和“现实”追求两种
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