有关读书活动安排四篇

1、有关读书活动安排四篇光阴快速，一挤眼就过去了，我们的工作又将在劳碌中充溢着,在喜悦中收获着,一起对今后的学习做个安排吧。想学习拟定安排却不知道该请教谁？以下是我为大家收集的读书活动安排4篇，仅供参考,希望能够帮助到大家。读书活动安排 篇1 指导思想 为建成一支适应素养教化、适应新课程改革、适应教化现代化要求的德才兼备的老师队伍；提高学生特性化阅读实力，丰富学生的语文素养。主动营造 “爱读书、读好书、会读书”的校内阅读氛围。老师、学生全员参加,在与经典、名著等的对话中,开阔我们的文化视野，敏感我们的心灵触觉,净化我们的精神家园。通过读书活动的开展，促进学生读好课外书,扩大视野,全面提升学生的整体素养，从而提高教化质量，创建特色学校。 活动目标1、培育学生阅读优秀课外读物的良好习惯2、通过读书活动,熏陶学生良好道德情操 3、指导学生如何正确阅读书籍,训练基本鉴赏实力、以日记教化为载体,师生共写日记(随笔） 详细实施方法: (一）对学生读书活动的详细要求:每生每学期必需读学校举荐书目至少10册。 学生特性化阅读方案及形式 （详细由班主任及语文任课老师负责举荐） （二）对学生读书活动的详细措施

2、:1、图书馆依据新教化文库举荐的书目，凭借我校图书馆已有的图书，调动学生阅读爱好。图书管理人员要主动做好每日的图书借阅工作,以确保读书活动的正常开展。 、引导学生背诵经典诗词,学期结束各班组织考评。 3、建立班级读书角，享受读书的乐趣。 4、充分发挥学校广播站、文学社的作用,开办 “好书介绍”、“读书心得征文活动”等栏目。5、学校主动开展关于学生读书活动的各类竞赛与沟通(设计读书格言、学问竞赛、演讲竞赛、现场作文竞赛、黑板报评比等系列活动)，激发学生的阅读爱好。 6、学生每周仔细做好读书摘记卡（每周至少两次）。(三）老师读书活动的要求及措施： 1、每一位老师要利用空余时间到阅览室仔细借阅有关教化杂志、教化论著。 2、每一位老师每学期精读一本有利于提高教化教学理论素养的书籍,每学期读不少于两本的文学类书籍,写不少于300字的读书笔记,随笔不少于0篇。 3、学校教育处每月对每位老师的读书笔记做好统计、评比、举荐工作。将优秀稿件刚好举荐到有关报刊杂志发表。 活动支配： 二月份 、成立创建“书香校内”活动领导小组 2、确定“书香校内”主题，主题口号和宣扬标语 、制定平远中学开展“书香校内”活动

3、实施方案，制定平远中学老师读书活动制度，制定平远中学读书活动安排。 4、做好宣扬发动工作,让读书活动深化人心。 三、四月份1、营造读书活动一些常规工作到位。 (1）黑板报、学问走廊、读书角、文学社、广播站、好文共赏专栏等校内文化建设到位。 （2)细心组织开展读书活动。（）班级、学校图书借阅正常开展。（)结合高考，开展师生读书活动。 五、六月份 暑期师生自由读书活动时间 七月份 、开展“我读书，我欢乐”主题班会2、举办“捐书、献书表深情”活动 3、举办“我与好书”、“书香伴我成长”征文活动 4、举办“书香校内”读书演讲竞赛 5、创办“书香校内”网页6、“书香校内”活动评比 7、“书香校内”活动总结读书活动安排 篇一、指导思想：书是人类的挚友,书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的学问面,结合学校开展的读书活动,在班中形成良好的读书氛围,引导学生与好书交友,激发学生读书的爱好，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成酷爱书籍，博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操，获得真知,树立志向！让书籍丰富他们的学问,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操，使他们体验：读书,是欢乐的!

4、二、蓓蕾读书活动目的： 1、通过活动,让孩子们宠爱读书,让书成为他们的挚友。 2、通过活动,使学生开阔视野,增长学问，发展智力，陶冶情操，充溢学生文化底蕴,提高学生的综合素养。 3、通过活动,营造良好的读书氛围，提高观赏实力。 4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的欢乐。三、阅读书目： 见附表 四、指导策略： (一)营造书香浓郁的读书氛围。 （1）以身作则，从老师自身做起,每天做到和同学们一起读书。 (2）记住班级读书口号:“读书欢乐,欢乐读书！”要求每个同学无论是早晨还是中午,走进教室就看书。 （二)建好班级“欢乐书架”,让学生有书可读。 营造书香班级的重要内容就是要建好班级图书架，因此，我们给班级的图书角起名为“欢乐小书架”。班级图书架的书,针对班级学生的爱好,可以引导和激励每一个学生把自己宠爱的书报拿来，与他人沟通,有文学类、历史类、童话类、寓言类、科学类无奇不有。 1、要求每人选2至3本书带到学校,建立班级图书角。推选图书管理员，刚好做好出借及还书记录。2、班级图书角定时向学生出借图书，保证学生每天在校至少有半小时的阅读时间。 2、“换一本书,交一个友”。 激励小挚友们好书要

5、相互交换看,好书共共享，换一本书,交一个挚友,不仅读到了好书，还加深了同学间的友情。借别人的书,肯定留意爱惜。 (三）主动开展读书活动 、引导学生阅读小学生课外阅读中的诗歌、美文，适当引导学生进行背诵、积累。2、让学生读小学生课外阅读中的故事、散文等，并可以举荐经典读物引导学生进行阅读。在家长会上向家长介绍我们的读书安排，让这项活动得到家长的重视和大力支持,能为孩子购买适合孩读 的书，在家营造良好的读书氛围，督促孩子每天在家不少于半小时的读书时间。 3、指导学生每天坚持课外阅读,每周一篇童话、一首诗歌、一个成语故事,每天用非常钟沟通读书所得，利用班报向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章，形成良好的班级读书氛围。 、开展与学生“同读一本书”、“同背一首诗”的活动,本学期重点诵读古诗文阅读 五、评价方法： 低年级的.同学还不会默读,我实行“讲”“展”、“赛”等形式，激发学生的读书爱好。开展小小故事会、朗读竞赛、每学期的读书沟通，每月进行口头或书面测试 六、读书支配： 一年级第1-2周 古诗文阅读三字经第3-4周古诗文阅读三字经 第56周 古诗文阅读三字经 第7-8周古诗文阅读365夜童

6、话第-10周古诗文阅读36夜童话第11-12周 古诗文阅读3夜童话 第3-4周 古诗文阅读大头儿子和小头爸爸 第15-16周古诗文阅读大头儿子和小头爸爸第-18周 小学生语文课外读本大头儿子和小头爸爸 第19周小学生语文课外读本 寒假阅读书目 小故事大才智百家姓读寓言 爱心树 二年级 第1-2周 古诗文阅读小学生感恩故事第3-4周古诗文阅读格林童话第5-6周 古诗文阅读安徒生僧通话 第7-8周 古诗文阅读小猪唏哩呼噜 第9-1周 古诗文阅读小布头奇遇记第11-1周 古诗文阅读伊索寓言 第13-14周小学生语文课外读本小学生课外读本 第15-1周 小学生语文课外读本小学生课外读本 第17-8周 小学生语文课外读本伊索寓言.第192周 小学生语文课外读本安徒生童话 寒假阅读书目 格林童话安徒生童话拼音版十万个为什么古诗文阅读 三年级 第-2周古诗文阅读寓言故事 第3-周 古诗文阅读寓言故事第5-6周 古诗文阅读寓言故事第7-8周 古诗文阅读寓言故事第9-10周 古诗文阅读寓言故事第-1周古诗文阅读一千零一夜 第3-1周小学生语文课外读本一千零一夜 第15-6周 小学生语文课外读本一千零一夜

7、 第1-8周 小学生语文课外读本一千零一夜 第1920周 小学生语文课外读本一千零一夜 寒假阅读书目十万个为什么 中华上下五千年 小鹿斑比 四年级 第1-周 古诗文阅读十万个为什么 第3-周 古诗文阅读十万个为什么第5-6周 古诗文阅读中华上下五千年 第7-8周 古诗文阅读中华上下五千年 第9-1周 古诗文阅读你不行不知的世界名人故事 第11-12周古诗文阅读你不行不知的世界名人故事 第-4周 小学生语文课外读本木偶奇遇记 第15-16周 小学生语文课外读本木偶奇遇记 第17-18周小学生语文课外读本才智背囊第1920周 小学生语文课外读本才智背囊 寒假阅读书目 调皮包马小跳系列 夏洛的网 中国少儿百科全书 五年级 第1-2周 古诗文阅读骑鹅历险记 第3-周 古诗文阅读假如给我三天光明 第5-6周 古诗文阅读城南旧事第7-周古诗文阅读城南旧事 第-10周 古诗文阅读老人与海 第11-2周 古诗文阅读中华上下五千年 第13-1周 小学生语文课外读本草房子 第-6周小学生语文课外读本草房子 第17-18周 小学生语文课外读本女生日记 第92周 小学生语文课外读本男生日记寒假阅读书目 中国少

8、儿百科全书才智背囊 科学家的成长故事十万个为什么 哈利波特汤姆?索亚历险记 六年级 第1-2周 古诗文阅读冰心散文集 第-4周古诗文阅读爱丽丝漫游奇遇记 第5-6周 古诗文阅读朝花夕拾 第7-8周 古诗文阅读朝花夕拾 第9-10周 古诗文阅读海底两万里 第11-12周 古诗文阅读小王子 第1-14周小学生语文课外读本狼王梦第5-16周 小学生语文课外读本狼王梦 第17-18周小学生语文课外读本上下五千年 第120周 小学生语文课外读本绿山墙的安妮 寒假阅读书目王子与贫儿封神演义聊斋 青铜葵花英雄人物海蒂 数学与头脑相遇的地方呼喊读书活动安排 篇3 为进一步深化贯彻实施中共中心关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和中小学行为规范,努力提高青少年的思想道德素养，依据海盐县宣扬部、海盐县教化局文件精神，经探讨确定,20xx0xx学年在我校开展“为成长奠基”读书活动。 一、组织机构： 为了确保读书活动健康、顺当开展，成立校读书活动领导小组。 组长：褚仁祥 副组长：徐建生 组员：王向红、崔保祥、郁惠明、朱益群、金寿龙、叶惠玉、叶建良、汤衎、姚培红、姚晓萍、初一、初二班主任及语文老师、初一、初二音乐老师 二、活动主题: 本次读书教化活动的主题是:传承中

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