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健康促进学校金奖汇报材料(一)

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1、健康促进学校金奖汇报材料(一)营造和谐氛围促进健康发展_中学创建“_省健康促进学校”工作汇报_中学位于_镇淮海路北首。学校始建于_年，_年搬迁至此，校园占地_亩，校舍总面积_平米，学校绿化_平米。现有_个教学班，_名学生，_名教职工。学校设有理化生实验室、音体美活动室、微机室、图书室、阅览室、多媒体教室、心理卫生保健室等多口专用教室，器材配备齐全。学校先后获得“_省示范初中”“徐州市模范学校”、“徐州市依法治校示范校”、“新沂市和谐校园”、“新沂市安全管理工作先进单位”、“新沂市心理健康教育工作先进单位”等荣誉称号。创建省“健康促进学校”是我校追求的又一个目标，全校师生树立起“健康第一”的思想，营造和谐向上的校园环境，积极开展健康促进活动，培养师生良好的卫生习惯和健康行为，有条不紊地开展健康促进学校的创建工作。现将创建工作汇报如下：一、形成共识，树立健康理念自从确立创建“健康促进学校”后，学校秉承“求真求善自律自强”的校训，坚持“校以育人为本师以敬业为乐生以成才为志”的办学理念，始终把培养“健康人”放在学校工作的首位。学校制定计划，利用多种途径宣传创建目标和实施内容，使全校师生形成共识

2、，确立“健康第一”的办学思想，努力营造健康和谐的校园氛围，牢牢抓住创建健康促进学校这一契机，积极开展创建活动，不断推动学校持续发展。二、加强领导，注重创建管理1.完善机构，重视_管理。学校领导非常重视创建健康促进学校工作，成立了“健康促进领导小组”，校长任组长，分管副校长任副组长，组员包括校委会成员和保健教师、班主任等，并且细化和明确了各部门的职责，为创建活动提供了可靠的_保障。2.重视培训，夯实理论基础。分管领导对全校的卫生工作定期检查和考核，学校还_教师、食堂工作人员定期健康检查和服务技能培训。保健老师积极参与上级_的相关培训。全校教师参加师德与心理健康的培训，班主任积极参与省市_的师德培训。各类培训活动为学校实施“健康促进学校”工作提供了良好的基础。3.合理规划，保障创建供给。学校制定健康促进学校工作计划和创建健康促进学校的一系列活动方案，并纳入学校工作的总体计划，结合学校具体情况有计划有_地实施，每年拨出一定的经费用于创建活动的专项支出。经费的有力保障，促进了“健康促进学校”创建活动的开展。三、健全制度，完善保障体系学校制定健康促进学校章程和行动纲领，制定师生定期体检制度、学生

3、常见病防治措施、环境卫生管理制度、卫生保健工作制度、卫生工作人员职责等制度及其他相关健康政策。食堂是学校安全卫生方面的重点，我们制订了食堂各类人员岗位责任制、食堂工作人员管理制度、食品卫生安全管理制度、食堂清洁卫生制度、食堂消毒制度、食堂留样等制度。另外，还建立了一系列健康教育的教学、宣传、评比、监督、培训的规章制度，为学校健康卫生工作的开展提供了保障，提高了学校健康卫生工作管理水平。四、全员参与，渗透健康教育1.课程设置体现学校“健康第一”的理念。我校按课程设置要求开齐上足体育课，保证学生充分的活动时间；全校学生由保健老师开设健康教育课。体育和健康课的正常开设，使得学生可以在各个阶段得到健康卫生知识、技能等方面的辅导。2.确保每天一小时的“阳光体育运动”。学生每天有_分钟阳光体育活动和_分钟眼保健操时间，并且利用大课间开展全校师生跑操运动，让师生精神面貌焕然一新。五、改善条件，优化育人环境1.学校加大校园物质环境建设，确保最好的设施设备，为师生提供安全、舒适的学习生活环境。学校新建了_m塑胶环形跑道的高标准操场和_个标准篮球场；装备了多个专业活动室；同时班班配备了多媒体；教师人手一台

4、电脑，让教育实现自动化和信息化。鼓励学生自治、自律，校团总支成立了常规检查小组、设立了文明监督岗，自觉担负起检查卫生、检查纪律、维护校内安全的责任。3.做好校园建设，创造良好的育人环境。校园处处图文并茂展现了我校的特色项目；班级里行为规范、好习惯培养的要求使学生学之有形，让学生在润物无声的教育中萌发、滋长爱学校、爱_的好思想。4.学校的建筑和设施符合国家有关建筑设计规范和学校卫生标准；教室采光照明符合卫生标准；厕所蹲位男生、女生均达到标准。学校有足够的饮用水和生活用水设备，为师生提供良好的服务。5.学校食堂符合食品卫生法的要求，食堂环境符合食品卫生标准。食堂从采购、储藏、保管、烹调到餐具洗刷均有严格制度，人员均经过培训上岗，定期进行体检，持证上岗。学校安全员检查食堂卫生，负责食品留样，食堂厨房设备进行定期检修，_环保排污设备。努力改善师生卫生饮食环境。六、丰富活动，促进健康发展1.学校定期_师生开展了丰富多彩的文体活动，如。一年一度的教工迎春联谊活动，拔河、球类、书法等比赛，_教工参加局_的各种活动等。健康教育课与校园卫生宣传同步。充分利用广播、网站、橱窗、_晨会、黑板报等宣传阵地宣传卫生知识和卫生评比结果，发放流动红旗，表彰卫生优胜班级；开展卫生主题日各种宣传活动，手抄报评比、黑板报评比、演讲比赛等，丰富了学生的卫生健康知识，提高了学生自我保健能力，让学生自主参与学校卫生工作，促使学生行为转化。总之，我校开展“健康促进学校”创建活动以来，取得了一定的成效，师生的健康意识、卫生习惯、健康技能、精神面貌都得到了进一步的发展和提高。

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