教师工作总结初一历史备课组工作总结
2页1、教师工作总结初一历史备课组工作总结在学校领导的支持指导下,经过初一历史备课组两位教 师齐心协力、同舟共济,各项工作得以顺利地完成, 本着“在 反思中总结;在总结中调整;在调整中进步”的原则,现对 本学期备课组工作总结如下:一、加强全组教师思想作风和工作作风建设一学期来,我们认真学习教师职业道德规范,遵守学校 的各项规章制度,热爱教育事业,发扬奉献精神,工作服从 安排,努力做到教书育人、为人师表。在教育教学工作中, 教师们能遵循教育教学规律,转变教育观念,学习先进的教 育教学理论,热爱学生、关心学生,为了学生的健康发展, 不断提高自身的思想素质和业务能力,积极参与各项有益于 教学的社会活动,勤勤恳恳,认真做好本职工作。二、发扬备课组团队协作精神,统筹安排全年级的历史 教学工作。发扬团队精神,发挥集体智慧,做到“统一要求、统一 备课、统一进度、统一考查”。做到优势互补,教学资源共 享。开学初集体认真学习新课程标准,将课改的理念渗透到 教学中,研究教材教法、学情学法,根据本届初一学生实际 情况制定本学科计划。把教学研究工作落到实处。着力提高 课堂效率,向40分钟要质量;课堂上做到精讲多练,课
2、后 认真做补缺补差工作。要让每一个学生在学习过程中感受成 功的喜悦。注重教学过程,就是要求教师加强每一教学环节 的设计与实施,克服教学过程的无序性、盲目性。在重视基 础知识的同时,还要注重讲清教材的结构;培养学生独立思 考的能力;总之,教学中重视培养学生的学科能力,加强学 法指导,提高学习效率。三、按时组织集体备课活动,同时充分发挥教研组、备 课组的职能作用。按时组织备课组活动,各位教师遵守工作纪律,认真落 实备课方案,做到定点定时定内容,重点抓如何去“备学生”, 如何去“备课堂”和怎样去“备教学方法”,做到内容与形 式的有机统一,戒形式主义,克服的走过场。期中考试后, 我们认真分析试卷及自己所教班级的考试情况,互相交流, 互相学习,并对以后的教学进行合理的安排;组织听课,在 课后,集体交流将存在的优点缺点反馈给各位教师,促进了 教学的提高。四、充分开发利用教学资源,应用多媒体教学丰富历史 课堂。单纯依赖教参,备课就缺少源头活水。老师们多方扩充 信息,不断充实,完善备课资料,做到与时相和,与时俱进。 每位教师都充分利用学校方便的计算机资源,使用多媒体课 堂教学,使现代教育技术以充分利用并取得良好的教学效 果。在今后的工作中,要继续发扬优点,注意弥补不足,争 取今后的历史教学取得更加令人满意的成绩!
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