冀教版小学五年级上册英语教案-全册(共60页)
60页1、精选优质文档-倾情为你奉上冀教版小学五年级上册英语教案全册Lesson 1 Li Mings Big Family 教学目标 知识目标: 1.听、说、读、写并能口头运用下列词汇:father, mother, grandfather, grandmother, have, has, brother, sister, parent. 2.能够认读,理解并应用这些基本句型:I have 能力目标: (1)能把所学单词运用到日常口语交际中,在适当的情境中能够灵活运用. (2)帮助学生了解中西方文化的差异,拓展视野。 情感目标: 通过多样性的活动,激发学生学习英语的兴趣,调动积极性,使学生在英语课堂中初步体验成功,感受乐趣,树立自信心,促进学生综合语言运用能力的发展。 教学重点:听、说、读、写并能口头运用下列词汇:father, mother, grandfather, grandmother, have, has, brother, sister, parent. 教学难点:能够认读,理解并应用这些基本句型:I have 教 法:情景教学法 学法指导:小组合作学习 课件使用:录音机,一张家谱
2、图的张贴画。 教学课时:2课时 第一课时 Part 1:Greeting Part 2:Warming-up (1)listen:The family in our House 播放英语歌曲调动积极性 Part 3:New words 展示李明家庭成员张贴画,熟悉他们的英文称呼:father, mother, grandfather, grandmother, brother, sister, consion, uncle, aunt. 教师:This is Li Mings grandfather(指着图). This is Li Mings(引导学生说家庭人员的称呼) 学生:This is Li Mings grandfatherfathermotherbrothersister consion. 教师:(对学生甲)Li Mings grandfather is Li Mings fathers (引导学生回答) 学生甲:father. 教师:Your mothers sister is your. 全班:Aunt. 教师:(继续问题)Your. is your . Part 4:
3、 Games 找到墙:把father, mother, grandfather, grandmother, brother, sister, consion, uncle, aunt的词汇卡片张贴到墙上,教师发出指令如:walk to father!. Jump to uncle! 学生根据指令做。 Part5: Homework 第二课时 Part 1:Greeting 激情问候,营造宽松、民主、和谐的课堂氛围 Part 2:Warming-up (1)Lets sing:The family in our House (2)播放英语歌曲调动积极性 Part 3: review 出示家谱图复习家庭成员名称 Part 4: listen 1、 听课文录音,跟读课文,分组朗读。 2、 画出难懂的句子。 3、 小组讨论难懂句子,说一说你的理解。 4、 教师总结。 Part 5:lets do it. 1、 read and write 2、 introduce your family 画画你的家谱图,用英语介绍你的家庭。 Part 6: 做活动手册 Lesson2: What Do The
4、y Look Like? 教学目标 知识目标 听、说、读、写并能口头运用下列词汇:white , hair, black, uncle , cousin, thin. . 能够认读,理解并应用这些基本句型:He She has 能力目标 能把所学单词、句子运用到日常生活之中,做到学以致用,如在向他人介绍家庭成员。 情感目标 通过创设真实生活情境,使课堂成为一个大家庭,用温馨、轻松、愉快的方式,激发学生学习英语的兴趣 。让每个孩子感知英语的特有的魅力,通过努力,体验成功 教学重点:white , hair, black, uncle , cousin, thin. 教学难点:能够认读,理解并应用这些基本句型:He She has 教 法:情景教学法 学法指导:小组合作学习 课件使用:录音机、一张家庭照片的张贴画。 教学课时:1课时 Part1:Greetings! Part2: Warming-up Sing a song: The family in our House Part3: Review (展示李明家人的照片,复习单词aunt uncle cousin) T: Whos th
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