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实验小学防震减灾紧急疏散演练方案

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1、实验小学防震减灾紧急疏散演练方案为了提高全体师生的安全防范意识，保障师生人身安全。我校将进行防震减灾紧急疏散演练，特制定演练方案如下：一、演练目的通过防震减灾紧急疏散演练，全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。同时通过演练活动提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练内容及时间安排1.内容：(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练2.对象：全体师生。3.时间：X年X月X日上午X时X分。三、演练准备1.演练前由班主任和科任老师一起召开班级应急演练动员会。让学生熟悉应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。四、演练要求1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3.按规定线路疏散，不得串线。五、防震紧急疏散演练组织机构1.领导小组（指挥部）组长（总指挥）:校长副组长

2、（副总指挥）：副校长成员：德育处成员下设指挥中心：指挥中心设在学校保卫科信号员：XXX2.教室室内指导组：各班主任、任课教师职责：（1）“地震警报”（警报声）发出后，指导学生进行室内紧急避险，纠正学生的不正确动作和姿势。“撤离信号” （警报声+“达达”节奏声）发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校大操场和上操场。（3）班主任和任课老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。3.疏散线路沿线工作和救护组：综合组部分教师。岗位位置详见“紧急疏散演练综合组教师岗位安排表”。职责：（1）合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。（2）处理学生疏散过程中的偶发事件。4.拍照：办公室各班主任5.音响：队部 6.美篇：XXX7.主持：副校长六、演练程序(一)启动程序：总指挥下达防震减灾应急疏散演练开始的指令后，请班主任重申演练程序和演练要求。 (5分钟)(二)教室内应急避震演练1.信号员发出“地震警报”信号后，班级的上课教师，立即告知学生“防震疏散演练开始”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽

3、可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙角处。靠近门的同学立即打开前、后门，坐在电扇、电灯开关下的同学立即关掉电源开关（室内避险注意避开窗户、风扇、电灯下）。时间为1分钟。2.1分钟后，信号员发出 “撤离警报”信号（警报声+“达达”节奏声）老师组织学生撤离教室，进入紧急疏散演练环节，疏散到指定地点。(三)紧急疏散演练1.学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点。（注意：每班学生分成前后两部分，前半部学生往前门撒离，后半部学生往后门撒离）2.学生撒离到操场后，各班主任、科任教师迅速将学生集中整队，检查人数，并将情况立即报告年段长，年段长向总指挥报告。3.请领导小组组长（总指挥）作总结。4.宣布演练结束，各班按顺序回班级，由各班主任作活动总结，七、演练注意事项：1.对不能参加演练的学生，班主任提前向总指挥报告。2.班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前门、后门迅速撤离。（各班级前、后门要打开，确保应急疏散通道畅通）3.全校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，如有学生摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故，4.演练撤离时不分班级先后，学生下楼梯时可以不排队。5.班主任、科任教师在就近楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名学生离开后才能离开。6.演练期间，任何教职工不得离校。7.如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动特大灾害应急处理预案，第一时间救护伤员。八、紧急疏散顺序，撤离路线安排如下：详见图示。

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