福建师范大学21秋《小学课程与教学论》复习考核试题库答案参考套卷18
11页1、福建师范大学21秋小学课程与教学论复习考核试题库答案参考1. 1956年完成了认知领域的目标分类体系的是( )。A.桑代克B.布卢姆、克拉斯沃尔C.斯克里芬参考答案:B2. 实验法和调查法是演绎方法。( )A.正确B.错误参考答案:A3. “怎样确定这些目标正在得到实现”是泰勒原理的内容。( )A.正确B.错误参考答案:A4. 校本课程开发不是同国家的课程相对立的开发方式,而是课程开发的必然趋势。( )T.对F.错参考答案:T5. “可理解性”不是课程标准的性质之一。( )A.错误B.正确参考答案:A6. 古德莱德认为课程分为理想课程、文件课程、实施课程和经验课程四种课程。( )A.正确B.错误参考答案:B7. 教学可能妨碍和阻滞发展,成为摧残、贬抑、泯灭学生发展的力量。( )A.错误B.正确参考答案:B8. 操作性学习的特征有( )。A.重文字符号B.强调身体性参与C.强调直接经验的作用D.轻实际内容参考答案:BC9. “教师按讲授的内容,内在的逻辑关系,概括出要点,依次排列而构成的板书”是线索式板书。( )A.正确B.错误参考答案:B10. 班级授课制的优点:( )。A.有利于大面
2、积培养人才,扩大教学规模,提高教学效率B.有利于进行教学管理和教学检查C.学生的独立性与自主性受到很大限制D.不能很好地照顾学生个性的发展参考答案:AB11. 在漫长的原始社会和奴隶社会里,班级授课制教学是教学组织的主要形式。( )A.错误B.正确参考答案:A12. 下列选项中,不属于考试命题的原则的是( )。A.命题要有导向性B.命题要点要有全面性C.各试题之间可以相互联系D.命题要有科学性参考答案:C13. 英国的课程理论专家( )在其出版的课程研究与教育规划一书中提出,应从社会的、经济的、交流的、理智的、技术的、道德的、信仰的、美学的等八方面的影响因素考虑课程。A.劳顿B.泰勒C.利威D.斯基尔贝克参考答案:A14. 知识学习过程应成为道德提升和人格养成的过程。( )A.错误B.正确参考答案:B15. 夸美纽斯(1592-1670)是德国教育家。( )A.正确B.错误参考答案:B16. 提出教学设计“先行组织者”策略的教育家是( )。A.奥苏贝尔B.加涅C.杜威D.布鲁纳参考答案:A17. 独特性的最高表现是创造性。( )A.错误B.正确参考答案:B18. 现代教学论的三大流派的
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