广东水利电力职业技术学院国际教育学院招聘专任教师模拟试卷【附答案解析】[5]
120页1、广东水利电力职业技术学院国际教育学院招聘专任教师模拟试卷【附答案解析】答题时间:120分钟 试卷总分:100分 试卷试题:共200题题型单选题多选题填空题判断题简答题公文写作合计统分人得分一.单选题(共100题)1.产业关联理论中投入产出分析法的直接理论基础是_。A: 社会生产目的理论B: 两部类再生产理论C: 垄断与竞争理论D: 社会再生产和关系的理论参考答案: B本题解释:【答案】B。解析:马克思提出了以产品的最终用途不同作为分类标准的分类方法。第一部类是指生产各种生产资料的部门,其产品用于生产性消费;第二部类是指生产各种个人消费品的生产部门,其产品主要用于个人消费。这种产业分类法是产业结构理论的基本来源之一,是投入产出表的基础。本题所属考点-经济2.光学显微镜的镜片是_。A: 凸透镜B: 凹透镜C: 凹面镜D: 凸面镜参考答案: A本题解释:A。解析:光学显微镜的镜头有两组,包括物镜和目镜,都是由多组凸透镜组成的。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题3.在市场经济条件下,农产品丰收,农民收入反而下降了,这一现象反映的是_。A: 农产品的价格被压低了B: 必须提高农产品的价格C:
2、 农产品的需求缺乏弹性D: 农产品的价格供给弹性太大参考答案: C本题解释:【答案】C。解析:农产品是生活必需品,因此这类的商品需求弹性较小,需求对价格的反应不灵敏,即使价格下降了很多,需求量也不会增加很多。所以,在丰收的年份,由于供给增加,使得商品价格下降,但是需求量并没有增加很多,因此,农民的收入反而下降了。ABD说法都是不全面的,并不能真正解释这一现象。故本题答案选C。本题所属考点-题库原题4._是计算机的神经中枢,它用以控制和协调计算机各部件自动连续的执行各条命令。A: 计算器B: 控制器C: 存储器D: 移动硬盘参考答案: B本题解释:【答案】B。解析:控制器是计算机的神经中枢,它用以控制和协调计算机各部件自动连续的执行各条命令。故本题答案选B。本题所属考点-题库原题5.古希腊赫拉克利特认为,“火”是万物的本原,世界过去、现在和将来都是按规律燃烧着、按规律熄灭着的永恒的活火,这个世界不是任何神创造的也不是任何人创造的,它过去、现在和未来永远是一团永恒的活火。在一定分寸上燃烧,在一定分寸上熄灭。与之相对立的观点是_。A: “心外无物”B: “天地为万物之本”C: “夫形于天地之
3、间者,物也”D: “舍天地则无以为道”参考答案: A本题解释:参考答案:A【解析】A解析题干中赫拉克利特的观点是唯物主义观点,与此相对立的是唯心主义的观点,A项符合题意要求。本题所属考点-题库原题6.文中划线处错别字的个数是:_A: 0个B: 1个C: 2个D: 3个参考答案: C本题解释:【答案】C。解析:“住我市办事处”的“住”应该为“驻”,“相浑淆”的“浑”应该为“混”。本题所属考点-题库原题7.长江流域,无疑也是中华民族文化的_之一。考古发现_,旧石器时代处于长江上游今云南境内的元谋人,与黄河流域今陕西境内的蓝田人生活习俗相似。这个结论具有划时代的意义。_A: 发源地表明B: 发祥地证明C: 发源地证明D: 发祥地表明参考答案: B本题解释:参考答案:B答案解释:B解析:“发源地”、“发祥地”都指事物发端、起源的地方。“发祥地”适用对象多为抽象事物,第一空修饰对象为“文化”,应用“发祥地”,排除A、C。“表明”多用来指将态度、心机表示清楚,而“证明”则指通过某种行为、材料断定某事、某物的真实性。由“这个结论”可知第二空应填“证明”。本题正确答案为B。本题所属考点-题库原题8.有
4、人说:中国这辆快速运行的列车上,不能没有乘客。这句话强调了_。A: 切发展依靠人民,靠人民推动中国发展B: 中国现在还是一个发展中国家C: 一切发展为了人民,发展成果由人民共享D: 中国需要又好又快的发展参考答案: C本题解释:【解析】:这句话将中国比作列车,而快速发展的列车需要乘客,体现了发展的成果要由人民共享。故本题答案选C。本题所属考点-题库原题9.洋务运动失败的根本原因是_A: 重军事轻经济B: 没有兴办真正的资本主义企业C: 没有触动封建制度D: 没有大力宣传西方思想文化参考答案: C本题解释:【答案】C。解析:洋务运动企图在不触动封建制度的前提下,单纯地靠引进西方先进技术和设备来实现富强的目的,这是它失败的根源。10.我国南北朝时期的范缜说形存则神存,形谢则神灭”、“形者神之质,神者形之用”。英国哲学家贝克莱认为:“存在即被感知”,“物是观念的集合”。从哲学上看,两种观点_。A: 都认为思维决定存在B: 都认为存在决定思维C: 都认为思维和存在有同一性D: 前者认为存在决定思维,后者认为思维决定存在参考答案: D本题解释:【答案】D。解析:哲学的基本问题是思维和存在的关系问
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