当前农信社如何建设学习型团队
4页1、当前农信社如何建设学习型团队所谓学习型团队,是指通过培养弥漫于整个组织的学习气氛,充分发挥员工的创造思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔韧的、扁平化的、符合人性的、能持续发展的组织。这种组织身怀持续学习的能力,具有高于个人绩效总和的综合绩效。目前,农村信用社在团队学习力研究的领域还处于起步阶段,尚未形成一套系统的机制和理论;但是越来越多的实践证明:学习型团队在农村信用社提高人力资源潜力中所起到的作用已越来越突出,直接关系到农村信用社的长远发展,以及市场竞争力水平的提升。因此,如何将农村信用社建设成为学习型团队,必然要纳入农村信用社各级管理层所要面对的重点课题。笔者认为,各级农村信用社可以从以下层次来进行实践与探索:一、革新人力资源观念,勇于创新。农村信用社的发展离不开人才,企业管理的创新与其更是息息相关,要想在不断发展变化的市场中占有主导地位,就必须树立创新意识,重视人力资源建设,积极提升企业的学习力。建设学习型团队对于农村信用社有着举足轻重的作用,没有培训的员工是负债,培训的员工就是企业的资产。同时,各级管理层还须理清认识:从长远来讲,建设学习型团队不是摆“花架子”,更不是搞所谓的
2、“面子工程”;只有自上至下,真正转变观念才能从根本上增强农村信用社的创新能力和实践能力,这一点也是农村信用社减少政策依赖,有效推进改革与发展的前提条件。二、建立共同目标,强化集体荣誉。海尔总裁张瑞敏曾这样谈起,“对于一个团队而言,智力比知识重要,素质比智力重要,觉悟比素质更重要”。一个团队拥有共同的目标,有助于形成凝聚力,换言之,更容易取得事业的成功。因为共同的目标是由个人目标整合而成的,它能帮助组织培养成员主动地奉献和投入,而非被动的遵从。这个目标对于增强员工的集体责任感至关重要,员工真正在思想上树立了责任感,将自动自发的为了企业忠诚的付出,不断奋斗。从管理学角度出发,这种责任感来源于价值观,我们承认企业制度对共同价值观的决定作用,也必须承认价值观对企业制度的反作用。社会上一些企业搞不好,思想观念和企业制度无疑是个突出问题。因此,作为管理人员应该认识到共同目标的导向作用:拥有大目标才可能瞄准方向开拓,将个人的学习能力转化为组织的学习能力,将个人的知识转化为组织的知识,增强企业的创新力、学习力,营造出一种气氛,实现群策群力。三、加强团队的互动学习。对于一个团队来讲,每个员工都是一个独立
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