教师工作述职报告范文

1、教师jidoshl)工作述职报告范文(精选5篇)教师工作述职报告(bdogdo)范文(精选5篇)时间过得太快，让人猝不及防，回忆这段时间的工作，一定有 许多的艰难困苦，我们要做好总结，写好哦。那么应当如何写述职 报告(bdogdo)呢？以下是的教师工作述职报告范文(精选5篇)， 希望能够帮助到大家。一学年来，本人热爱教育事业，服从学校分配，对学生实施全 面素质教育，尽职尽责，为人师表，注重身教。回忆(huiyi) 年的 教育教学工作，我主要做了以下几项工作：班主任工作中，结合班级实际，有方案地对学生进行(jinxing) 思想、道德、纪律和心理素质的教育。加强学生的思想品德教育，使学生全面开展是班主任工作的首 要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生 动活泼、丰富的中队活动，提高学生的思想品德素质。学生零钱 多，喜欢买零食，吃喝；学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我 针对这一现象，认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为集 体做奉献”、“家乡的变化”、“爱祖国，勤奋学习”、“跟奶奶 比童年”等主题会，引导学生把零花钱用在学习，使学生认识至今 天的幸福生活来之不易，教

2、育他们要珍惜今天的幸福生活，激发学 生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生 首那么”、“日常行为标准”严格要求学生，标准学生言行，提高 全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。在班级管理中，一些老师往往希望全体学生向最好的学生看 齐，是不利于调动全体学生的积极性。实施素质教育首要问是面向 全体学生，使每个学生的素质都得到提高。班主任必须(bixd)关注 班中的每一名学生，调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体 学生是不科学的。试想：在同一次考试中，一名向来低于九十分的 优秀学生只得七十五分，而另一名向来不超过六十分的学生却只得 七十分，那么，谁更值得称赞？基于这种认识，为了使班中每一个 学生获得不同程度的开展，我在班中开展“自己与自己比”的教育 活动。在全面了解学生的思想状况，学生根底，智力状况，身体素 质，性格爱好的根底上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求 每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分认识自我，然后 在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗 目标，并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学

3、生 来讲是切合实际，可以接受的。虽然是自己与自己比，但实际上也 存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞 争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理(xlnli )负 担，只要努力，就有进步，就能实现目标。这样进步和成功的喜悦 感，经常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使后进生 不再、气馁，信心十足地面对每一天，优生谦虚谨慎，戒骄戒躁， 不断实现自我超越。音乐是一种感情艺术，音乐的魅力取决于您给大家一个纵横驰 骋想象的空间。一首好的音乐创作或者有着1 个美妙的蕴意，或者 表达一种舒心的心曲，或者描绘出一个美丽的梦幻，或者展现一片 炙热的情结。这种立意与意象之美对人具有难以忘怀的诱惑力，会 在内心刻下(kOxid)美的印记。坚持不懈以审美教育为价值体系，重视培育学生对音乐的兴趣 爱好、兴趣及感情。加倍努力通过音乐教育修身养性、启迪智慧、 激起学生对美的嗜好与追求。重视以学生为行为主体，让学生在愉 悦的音乐实践活动主题(听、看、唱、探讨、联想、想象及律动) 中，积极地去觉察、去研究，去体会音乐、了解音乐、表现音乐， 并在一定根底上造就音乐。抒发自身艺术理念

4、的实践活动，这也使 学生的能力素质获取了锻炼。课堂教学工作已经结束(jiOshd)。在 此对其通过如下总结来反思自己、觉察欠缺而求开展。教学探究(tanjiu)与取得的成绩：1、教学课中，在专心备课的根底上，采用范唱，跟录音唱，表 演唱等形式(xingshi)用音乐艺术风格感染学生启迪学生的艺术形象 思维，使他们做到有情感地唱歌，利用艺术风格的感染来完成品德 教育。2、在唱歌教学中，不仅教育引导学生歌唱要有优良(yOulidng) 的体位、恰当的呼吸、精确的发音、清楚的咬字、吐词；与此同时 是逐渐要求学生做到自然、音色圆润，不停加强歌唱的艺术诀窍， 在明白音准和旋律的根底上提升对音乐形象的3、在教唱一首最新歌曲时，为了使学生能到达学会(xuOhui )全 歌，充分利用示范性教学方式。都要先将歌唱一遍，当作一次示 范，然后教唱歌谱，最后讲授歌曲歌词主旨，教唱歌词，这样有益 于音乐水平的加强，有益于多样化歌曲的学习塑造学生以后自修的 能力素质。音乐课还要情感的投入，从而(cdng er),必须构建宽松快乐的良好气氛，而擅于为学生构建宽松、开心的个人成长环境，甚至比 才学是不是渊博更为重要，

5、因为老师与学生彼此以灵魂感受灵魂， 以情感赢得情感。小学音乐教育应当通过教育引导学生积极参加音乐主题活动， 提升学生的音乐表现和鉴赏力，使其得到审美的体验和享受取得成 功的欢愉，以培育学生的音乐求知欲和兴趣爱好，并奠定其终身学 习音乐、享受音乐、开展音乐能力的坚实根底(gdndi)；与此同时， 通过音乐教育，着力培育和开展学生的创造力和创新意识，并为其 余方面的学习创立有利条件，以提高学生的全面开展。因此我们提 倡“把音乐还给学生，把艺术还给学生”，新课程理念下的音乐课 堂应当是一种有组织、有目的、师生平等参与的课堂。总之，老师必须擅于走入学生的情感生活，把自己当作学生的 朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去拨 动(bO dong)他们的心弦，让音乐与孩子的灵魂靠得再近一些吧！继 续努力，再做出更好的成绩。热爱教育(jidoyd)事业，对工作不讲任何条件，尽自己最大的 能力把工作做好，遵纪守法，有良好的师德师风。认真学习党的理 论方针政策，在教育教学工作中努力践行，处处做同事们的表率。俗话说：小学教师是万金油，这就要求小学老师具有比较全面 的知识与能力。平常我非常注

6、重教学根本功的训练，我认真学习现 代教育教学理念(li nian)，努力钻研业务，积极参与新课程改革， 大胆实践，勇于创新，积极参加各级课题研究，满腔热情地投入到 小学数学教学中去。没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。任现职以 来，我一直担任数学教学和班主任、教导主任工作。在执教中为教 好书、育好人，不知花了多少心血，特别是我们地方的留守儿童比 较多，而这些孩子在家是爷爷、奶奶的宝贝，孩子养成(ydng cheng) 了一些不良的行为习惯，自控能力差。我根据学生的个性，采取适 当的方法教育。平时在教学中，我不但注重学生的知识教学与能力 的培养，还特别注重学生的德育教育。从一开始，就重点培养他们的良好习惯，包括生活的习惯、做 人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯，做做到严中有 爱、严中有章、严中有信、严中有度。课外，我经常对学生进行耐 心、细致的辅导工作，开展(kdizhdn)科学性、知识性、趣味性的活 动，培养能力、开发智力，同时对学困生都进行了细心的引导，发 现问题及时解决。在课堂上，让学生成为课堂的主人，关注学生的 个体差异，采用鼓励性的语言进行教学。我还利用双休日

7、、黄昏、 假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好其孩子。几年来，我 所担任的班级有良好的班风和学风，经常获得流动红旗班和先进班 级。新一轮的根底教育改革已经全面推开，我在认真学习新课程理 念的根底上，转变教育观念，并结合自己所教的学科，积极探索有 效的教学方法。在数学课上，我刻苦钻研，勇于探索，把数学知识 与学生的生活(shdnghud)结合起来，把数学教学和社会实践结合起 来，努力构造开放而有活力的数学课堂，同时注重学生的探究发 现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力，做学生学习 活动的引导者和组织者，把解决问题的主动权交给学生，重视课堂 教学生命的流动与情感的沟通，在平等对话中教学，珍视学生情感 体验。我还把计算机和网络当作新的教学工具，进一步将数学课堂进 行延伸到更广阔的空间去，注重培养学生搜集信息和处理信息的能 力。教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠， 而要做一个教育家。虽然这不一定(ylding)能实现，但我相信，在 我不断的探索和实践中，我会成长起来的。紧张而忙碌的一年教学工作即将结束，回忆这一年，感觉特别 充实。这一年让我更加认识到一份耕耘一份

8、收获。我勤勤恳恳，扎 扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导 交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经 验，并注意(zhd yi)不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充 实自我。七年级学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长知 识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃；但是他们 的自制力却很差，注意力也不集中。总之，七年级学生处于半幼 稚、半成熟阶段，掌握其规律教学，更应善于引导，使他们旺盛的 精力，强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神 (jingshen)，变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一学期来 我对七年级生物的几点体会：积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策， 遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；工作认真负责，关心学 生(xue sheng)，保护学生，为人师表，有奉献精神。认真学习、吃透教材，深入钻研教材，分析学生的根本情况， 找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身开展，做到 因材施教。注重学生的品质培养，能力培养和文化水平的培养并 重。做到了教学六认真。为提高课堂教学效果，在钻研教

9、材时，多 方面参阅资料。提前写好，备好课。坚持做到不打无准备之仗。积 极参加校内外教学研讨活动，积极投身到教学改革的前沿(qidnydn)。及时反响教学信息，认真批改作业，做好差生的转化工 作。坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的珍贵经验，提 高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论 教学问题。听公开课屡次，使我明确了怎样的课堂才是有效的课 堂。坚持参加教研活动，认真(rOn zhen)与老教师们备课，吸取他 们的长处，改正自己的缺乏之处。积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实 (jidnshi)的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时 间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学效劳。为学生 效劳。同时，在本学年，我担任了校播送站的工作，管理(gudnli)各 班级的播送站投稿情况，鼓励学生积极向播送站投稿，使学校的播 送站得以正常运行。回忆过去的一年，我所任教的初一年级510班，xx取得了不 错的成绩(chOngji),平均分都超过了不同学校的同等年级，学生的 知识也得到了相应的提高。1、加强自身根本功的训练(xdnlidn),不断提高自己的教学水 平和教学能力。2、争取让自己(zi)所带的6个班孩子的成绩都得到提高。3、在自己的教学经验总结方面还得加油。来到小学转眼间已快一学期了，在这三个月的时间里：本人能 全面贯彻党的教育方针，坚持四项根本原那么，严格遵守各项规章 制度；对工作严谨负责，热爱学校，热爱本职工作，教风端正，兢 兢业业，勤奋钻研，努力不懈，认认真真做好本职本份工作。在这 一年里，我担任了一年、三年、五年三个年级的音乐教学工作。自从来到小学担任音乐老师，我的人生中很多个第一次都在这 里发生：第一次为人师，第一次站在讲台上课，第一次与学生亲密 接触，第一次感到教师的意义，第一次以当事人的身份了解教师这 个职业的不易与幸福回忆这三个月来的工作经历，深有感触。从第一天懵懂的站在 讲台上还不知道用什么(shOn me)教法教课，上课用语很口语化，到 慢慢听其他老师上课，和有经验的老师“取经”，在网上查资料学 习，到在课堂上实践摸索，再

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