体育教育实习自我鉴定

1、体育教育 实习自我鉴定篇一：体育系 实习自我鉴定阶段实习总结2013年五月初，我抵达邢台市第十中学进行为期八周的教育 实习工作，我非常感 谢学校给予我这次实习的机会。在 该校领导和老师的帮助指 导下，我正一步步 实现完成自己的 实习任务。实习期间，我确立好自己的角色，实现从 学 到教的角色 转变，运用所学知 识组织教学，以身立教，从心理上做好当老 师的准备。以真心 实意，积极主动的向指导老师学知识，增才干。 备好一份教案后，向 实习指导老师，本组同窗一一征 询看法，改了又改，才实行授课，把知 识有机的 结合起来上好每一 节体育课。实习期间，除了上好自己的体育 实习课以外，我 还有目标的听课、评课。使自己明白好的好在哪里，差的差在何带处，看老 师怎样动学生的 积极性，怎 样和学生互 动，并做好听 课评课 笔记，以便自己教学 时进行借 鉴。除此之外我 还参加了学校每天 组织的反思大会老 师们都各抒己 见，说出自己的意 见，以及 对前一天的教学感想， 这个活动让我受益匪浅， 让我学到了很多的 东西在担 负初一三班的助理班主任时，我获得了班主任的大力支持， 让我充分得到 锻炼。我大致了解了本班

2、的基本情况，参加了班 级的班会， 协助班主任管理班里的日常工作，以多沟通与学生 树立良好的关系。通过助理班主任的工作，使我了解班主任工作的主要性和艰难 。对于初为人师的我，是有一定 难度的。 由于刚从大学 课堂学生角色 进入中学 课堂教师角色，会有意无意的把大学老 师的教学方法、模式 带入中学 课堂。并没有考 虑到教学对象及环境的不同致使中学的教学方法与大学有很大的不同，所以一开始并不适 应，总是有意无意地 习惯于大学老 师的教学模式，学生 还没练习几次就下 课了，所以学生的学 习效果并不高，很多 动作教完了，学生 还是没有掌握。学校还建立了听 课评课 制度，在 这期间我参加了听 课，评课，相互之 间听课评课，学习好的教学方法和 组织，改进教学过程中的不足，及 时进行教学 总结，在不断的 实践中，完善自己，提高教学 质量，在学校里我 还参加了许多的教研活 动，使我懂得了做 为一名教 师想上好一节完美的 课，得有多么的不容易，也为我在以后 应该怎么样做好一个老 师做好 铺垫 总结自己的 实习工作，也存在不少弊端，如教学技巧、技能仍较单薄、专业基础功不扎实、语言表达不清等。我 应当纪要（既

3、要）看到自己的己长处，也要正 视自己的不足增 强自专业技巧的学 习。总之，从两周的体育教学实习中，使我深深体会到要当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂 课就很艰难了。总而言之，教育 实习让 我更加 坚定了献身教育事 业的决心，我们将继续以认真和高度 负责的态度虚心学 习，不断完善自己，不断提高自身素质和能力水平，为成为一名光荣的人名教 师而努力奋斗。 体育系篇二：个人 实习总结 原创体育系 实习阶段总结2013 年 5 月，我按照学校的要求，来到邢台市第十中学进行实习工作。来到十中受到了张校长的热情接待，并 带领我们参观了学校， 让我们对学校有了初步的了解。知道了 “绿色课堂 ”，在 这三个星期里听取了其它科目老师的课，对“绿色课堂 ”有了初步的了解。来到十中感受的是勤 奋，祝校 长每天 6 点出现在学校，中午都不休息顶着烈日 为学校到 扫（打扫）卫生，张校长一本本日 积月累的厚厚的笔 记，让我感受到了勤 奋二字。下面就 实习期间自己在体育 课教学和代理班主任等方面的工作。首先，我确立好自己的角色， 实现从 “学”到“教 ”的角色 转换，运用所学知 识进 行组织教学， “以身立教

4、”，从心理上做好当老 师的准备。以真心 实意、积极主动地向指 导老师学知识、增才干。 在体育课教学工作 计划方面，我 积极、主 动地向指 导老师韩林林老 师学习教学经验，为我成功的 实习打下良好的基 础。韩林林老 师给我们讲了上课的流程。 见习周期间，我认真观看指导老师的每一 节教学课，做好看 课记录，为之后自己上 课做好准 备。在实习教学过程中，我 结合施教 对象的生理和心理特点，认真备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求意 见，把在学校学到的知 识与实践有机地 结合起来上好每一 节体育课，韩老师每次都耐心的 讲解指出教案与教学中的不足，并告知如何去做。在这期间我还听取了其他老 师的课以便自己教学 时作为借鉴，并做好把听、 评课记录 。 其次，学校 领导安排我代理初一 4 班班主任工作， 孙晓光老师是一位年 轻的班主任，在孙老师那里我学到了很多教学 经验首先要以多沟通，多 谈心的形式，与学生建立良好的 师生关系， 为代理班主任的工作打下了巩固的基自础。期 间，我一有 时间就去班里去 盯学生们的习，以便 认识和了解每一位同学。除此之外，我与班干 们一起努力 维护班风和学还积极协助班

5、主任 处理班里的日常工作，风。通过助理班主任的工作，使我懂得了班主任工作的重要性和的艰巨性，同 时也提升了我组织与管理能力。我 还帮助学生 们一起打 扫班级卫生，逐 渐的融入到班 级里。虽说 我们实习只进行了三周的 时间，我发现我知识面不够宽广，理 论与实际结合得不 够完善，教学技能、技巧仍待加 强等。教学技能、技巧仍 较薄弱， 专业 基本功不扎 实，语言表达不清等。我 应该既要看到自己的 优点，也要正 视自己的缺点，加强自己的专业技能的学 习，为做好一名 优秀的体育教 师做好准 备。篇三：体育 专业毕业生教育实习自我鉴定体育专业毕业 生教育实习自我鉴定 这次实习令我感受 颇多。一方面，我深感知 识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦 读；另一方面我也深深地体会到教学相 长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活 动时。在我第一次深入 课堂时，我就遇到了 许多师范学校里没学 过、没想 过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我 问学生： “你 们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相 觑，茫然无 语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学 习的兴趣。 古人云： “知之者不如好

6、知者，好知者不如 乐知者。 ”兴趣 对于一个学生的学 习来说是一个至关重要的条件。 兴趣是学 习入门的阶梯兴趣孕育着愿望， 兴趣溢生 动力。那么如何才能激发学生的学 习兴趣呢？转眼间我们的实习工作已 经结束，我 们从学生一下 变 成老师，感觉非常不适 应，可是 这一段时间的实习锻炼 ，使我 们有完成了由学生到老师的华丽转 身 . 回想这两个多月的 实习工作更是 历历 在目。回想我 们们刚 到我们的实习基地，看着熟悉的校园，操场，教学楼 ?，陌生的面孔，我 们们既紧张又高兴. 这一路走来， 颇多留恋， 诸多感慨。在 实习期间，我们既是学生，又是教师。作 为学生，我 们虚心求教，不耻下问；作为人师，我们兢兢业业 ，倍感骄傲。我 们付出了很多。收 获的更多 . 十“年树木，百年 树人。 ”实习 期间，我们以做一名高素 质的优秀体育教 师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己. 而近两个月的 实习，使我们真正体会到做一位老 师的乐趣，同 时，它使我 们的教学理 论变为教学实践，使虚 拟教学变为真正的面 对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习 生活，感

7、觉很不错。当我们漫步在 实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好”“老师好”的感觉很奇妙，从最开始的不 习惯变 得上了 瘾。我 们在实习期间正好赶上教授新推出的广播体操，我实习学校新接触 这套操，们在刚到也是从 头开始学 习，动作非常 负责，为了能尽快适 应，我和张丽 在中午休息 时间到操场的一角面对面练习，虽然上课时比较仓促，但是我 们还是慢慢适 应了。 我们两个听了一星期知道老师的课后，就独自走上 讲台，虽然刚开始心情特 别紧张 ，由于经验不足和 应变能力不 强，课堂出现了示范 动作不熟 练，分解 带操忘 动作，口号不流利，底气不足。但是我 们还是完完整整地把 这节课 上了下来。指 导老师针对 出现的问题，要求我们多听课，多向 经验丰富的教 师学习，并且面 对面地指出教案的不足以及上 课时存在的缺点。帮助修改教案，她 们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的 亲切交谈。 为了弥补自己的不足，我 们严格按照学校和指 导老师的要求， 认真仔细地备好课，写好教案， 积极向其他同学和老 师学习，多多向人 请教，把握好每次上 课的机会， 锻炼和培养自己的授 课能力。为了在短 暂的实习期间充分锻炼

8、自己，我 们主动和指导老师一起参加学校体育队的训练，每天天不亮就起床，天黑 还回到家。我 们的指导老师带的是长跑队，这也正好弥 补我们长跑锻炼的不足。 虽然每天都是在寒冷冬天面 对枯燥的操 场，而且 还被吹得感冒，但是我 们觉得还是非常 值得的。我们在实习期间还主动担任运 动会的裁判工作， 课余活动乒乓 球比赛的组织编排工作，虽然我们只是帮点小忙，但是跟随指 导老师的带领下，我 们还是学到了很多。 时间过 得真快，短短的近两个月 实习生活已 经结束了。这近两个月的 实习使我们的教学经验得到了一个 质的飞跃，我们学到了很多 书本上学不到的知 识。“知 识是永无止境的。 ” 在取得好成 绩的同时，我们时刻不忘超越自己，面 对教育事 业的满腔热情，将鼓舞着我 们不断前进 .总之，从 这两个多月的体育教学实习中，使我 们深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂 课，完成每一 项体育训练，培养更多的体育 优生就很 艰难了。 总而言之，教育实习让我们更加坚定了献身教育事 业的决心，我 们将继续以认真和高度 负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素 质和能力水平， 为成为一名光荣的人民教 师而努力奋斗！篇四：体育教育 专业实习 生实习总结 体育教育 专业实习 生实习总结 2010 年 9 月 16 日我进行为期两个月的教育 实习。两个月的 实习生活是辛苦的、 紧张、美好的，也是很有意 义的。想我 们们刚 到我们的实习基地（湛江市体育运 动学校），看着熟悉的校园，操 场，

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