江苏省南通市海门区2023-2024学年七年级上学期期末语文试题【含答案】

1、江苏省南通市海门区2023-2024学年七年级上学期期末语文试题一、基础知识综合择善而交，是一种智慧。俗话说:“近朱者赤，近墨者黑。”你想在人生中有所收获，就要与学识yun b、眼界高远的人为伍;你想有A阳光的心态，就要与心灵chn cu、笑对生活的人交往。不断升级你的社交圈子，才能给你的人生带来更多正向的引导，B引导你走向更明亮的前方。一个人只有择善而交，才能zh x足够多的助力，方能行稳致远。1根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。2小江同学对A处“阳光”一词的用法提出疑问，请你运用学过的知识予以解答。小江:“阳光”本义是日光，为名词;现形容“心态”，仍用作名词吗?什么意思呢?你:3小海同学认为B处“引导”一词，与前一句用语重复。你建议选用同义词替换。B处替换的同义词是:二、语言表达4学生会邀请图书馆张馆长参加活动。邀请函中有一处词语使用不恰当，请改正。邀请函尊敬的张馆长:我校拟于2024年1月20日15:00在校报告厅举行“与你同行”主题报告会。现诚挚邀请您莅临贵校（A），为同学们作交友指导，望您不吝赐教（B）。期待您大驾光临（C）。江海中学学生会2024年1月14日(1)使用

2、不当的词语:（填序号）（2）修改为:5小江在自己的QQ动态上发起“结伴同行”的话题讨论，请你引用切合话题的名言警句跟帖留言。小海留言:“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以开阔眼界、共同成长。你的留言:三、名著阅读6围绕“一路同行”这一主题词，你完成了名著导读表的填写。形式内容问题辨人物却说那龙吃了三藏的白马，伏在那涧底中间，潜灵养性。只听得有人叫骂索马，他按不住心中火发，急纵身越浪翻波，跳将上来道:“是哪个敢在这里海口伤吾?”（1）西天取经路上，孙悟空在众多同行者的帮助下，闯过一道道难关。该文段中的“他”指的是同行者_写批注我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来;赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。（2）阿长是鲁迅人生路上的助力者吗?结合事例，说说你的想法。谈理解鲁迅在朝花夕拾中记录了自己生命中出现的一些人物，他们都对他的成长产生巨大影响。（3）请从朝花夕拾中任选一人物，谈谈他（她）的教育方式对鲁迅产生的影响。四、名句名篇默写7小江想编辑诗文手册，请你和他一起完善。诗文漫步任务学而不思则罔，。（论语），若出其里。（曹操观沧海），江春

3、入旧年。（王湾次北固山下）我寄愁心与明月，。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄），落花时节又逢君。（杜甫江南逢李龟年）不知何处吹芦管，。（李益夜上受降城闻笛）（1）诵读。补全诗句。(2)丰富。补写两句描写友情的诗句:，。五、文言文阅读阅读下面的诗文，完成下面小题。【甲】永王东巡歌十一首其二唐李白三川北虏乱如麻，四海南奔似永嘉。但用东山谢安石，为君谈笑静胡沙。【注】李白在永王幕府时所作，当时李白随永王李璘东下。永嘉:西晋怀帝永嘉五年发生的永嘉之乱。谢安石:谢安，字安石，东晋政治家、名士，在淝水之战中打败号称百万的前秦军，“晋室赖以转危为安”。此句暗指诗人辅助永王李璘一事。【乙】谢安怜翁南北朝刘义庆谢奕作剡令，有一老翁犯法，谢以醇酒罚之，乃至过醉而犹未已。太傅时年七八岁，著青布裤，在兄膝边坐，谏曰:“阿兄，老翁可念，何可作此!”奕于是改容曰:“阿奴欲放去邪?”遂遣之。【注】剡（shn）:地名。令:指县令，一县的行政长官。念:怜悯，同情。阿奴:对幼小者的爱称，这里是哥哥称呼弟弟。8请用“/”标出下面句子的朗读停顿（共两处）。谢以醇酒罚之9解释下列加点词。(1)元方入门不顾( )（2）非宁静无以致

4、远( )(3)犬坐于前( )（4）身亡所寄( )(5)而犹未已( )（6）谏曰( )10用现代汉语写出下面句子的意思。奕于是改容曰:“阿奴欲放去邪?”遂遣之。11比较阅读是学习古诗文的好方法。请阅读诗文，将表格补充完整。选文永王东巡歌十一首其二谢安怜翁主要人物“我”谢安人物形象向往和平、抱负远大（1）作者情感（2）对童年谢安的欣赏人物刻画方法（3）正侧面描写六、现代文阅读阅读下面的文章，完成下面小题。送春宗璞说起燕园的野花，声势最为浩大的，要数二月兰了。它们本是很单薄的，脆弱的茎，几片叶子，顶上开着小朵小朵简单的花。可是开成一大片，就形成春光中重要的色调。阴历二月，它们已探头探脑地出现在地上，然后忽然一下子就成了一大片。一大片深紫浅紫的颜色，不知为什么总有点朦胧。房前屋后，路边沟边，都让它占据了，熏染了。 看起来，好像比它们实际占的地盘还要大。 微风过处，花面起伏，丰富的各种层次的紫色一闪一闪地滚动着，仿佛还要到别处去涂抹。没有人种过这花，但它每年都大开而特开。童年在清华，屋旁小溪边，便是它们的世界。人们不在意有这些花，它们也不在意人们是否在意，只管尽情地开放。那多变化的紫色，贯穿了我

5、所经历的几十个春天。只在昆明那几年让白色的木香花代替了。木香花以后的岁月，便定格在燕园，而燕园的明媚春光，是少不了二月兰的。斯诺墓所在的小山后面，人迹罕至，便成了二月兰的天下。从路边到山坡，在树与树之间，挤满花朵。 有一小块颜色很深，像需要些水化一化; 有一小块颜色很浅，近乎白色。在深色中有浅色的花朵，形成一些小亮点儿; 在浅色中又有深色的笔触，免得它太轻灵。深深浅浅联成一片。这条路我也是不常走的，但每到春天，总要多来几回，看看这些小友。这花开得好放肆，我心里说。我家屋后，一条弯弯的石径两侧直到后窗下，每到春来，都是二月兰的领地。面积虽小，也在尽情抛洒春光。不想一次有人来收拾院子，给枯草烧了一把火，说也要给野花立规矩。次年春天便不见了二月兰，它受不了规矩。野草却依旧猛长。我简直想给二月兰写信， 邀请它们重返家园。信是无处投递，乃特地从附近移了几棵，也尚未见功效。许多人不知道二月兰为何花，甚至语文教科书的插图也把它画成兰花的模样。兰花素有花中君子之称，品高香幽。二月兰虽也有个“兰”字，可完全与兰花没有关系，也不想攀高枝，只悄悄从泥土中钻出来，如火如荼点缀了春光，又悄悄落尽。我曾建议一年轻

6、画徒，画一画这野花，最好用水彩，用印象派手法。年轻人交来一幅画稿，在灰暗的背景中只画有一枝伶仃的花，又依照“现代”眼光，在花旁画了一个破竹篮。“这不是二月兰的典型姿态。”我心里评判着。二月兰是一大片一大片的，千军万马。这是今春才悟到的。因为病，因为懒，常几日不出门。整个春天花开花谢，来去匆匆，有的便不得见。却总见二月兰不动声色地开在那里， 似乎随时在等候，问一句“你好些吗?”又是一次小病后，在园中行走。忽觉绿色满眼，已为遮蔽炎热做准备。走到二月兰的领地时，不见花朵，只剩下绿色连到松墙。好像原有的一大张绚烂的色彩画，现在掀过去了，卷起来了，放在什么地方，以待来年。我知道，春归去了。在领地边徘徊了一会儿，忽然意识到二月兰的忠心和执著。从春如十三女儿学绣时，它便开花，直到雨僝风僽，春深春老。它迎春来，伴春在，送春去。古诗云“开到荼靡花事了”，我是总不知荼靡是个什么样儿，却亲见二月兰蓦然消失，是春归的一个征兆。迎春人人欢喜，有谁喜欢送春? 二月兰没有推托这个任务。（有删改）12作者眼里的二月兰有着怎样的特点?尝试用自己的语言进行概括。13想象下列各句描绘的情景，说说加点语句的表达效果。(1)这

7、花开得好放肆，我心里说。(2)走到二月兰的领地时，不见花朵，只剩下绿色连到松墙。好像原有的一大张绚烂的色彩画，现在掀过去了，卷起来了，放在什么地方，以待来年。14文章多处运用对比突显二月兰形象。请任选一处，体会对比手法的表达效果。15试着朗读“人们不在意有这些花，它们也不在意人们是否在意，只管尽情地开放。”请选择两处进行重音处理，并说说朗读设计的用意。阅读下面的文章，完成下面小题。冯骥才苏大夫本名苏金散，民国初年在小白楼一带，开所行医，天津卫挂头牌。连洋人赛马，折胳膊断腿，也来求他。他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴儿一绺山羊须，浸了油赛的乌黑锃亮。张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金少山的冤家对头。他手下动作更是“干净麻利快”，逢到有人伤筋断骨找他来，他呢?手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听“咔嚓咔嚓”，不等病人觉疼，断骨头就接上了。贴块膏药，上了夹板，病人回去自好。倘若再来，一准是鞠大躬谢大恩送大匾来了。人有了能耐，脾气准格色。苏大夫有个格色的规矩，凡来瞧病，无论

8、贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理。这叫嘛规矩?他就这规矩!人家骂他认钱不认人，能耐就值七块，因故得个挨贬的绰号叫做:苏七块。当面称他苏大夫，背后叫他苏七块，谁也不知他的大名苏金散了。苏大夫好打牌，一日闲着，两位牌友来玩，三缺一，便把街北不远的牙医华大夫请来，凑上一桌。玩得正来神儿，忽然三轮车夫张四闯进来，往门上一靠，右手托着左胳膊肘，脑袋瓜淌汗，脖子周围的小褂湿了一圈，显然摔坏胳膊，疼得够劲。可三轮车夫都是赚一天吃一天，哪拿得出七块银元?他说先欠着苏大夫，过后准还，说话时还哼哟哼哟叫疼。谁料苏大夫听赛没听，照样摸牌看牌算牌打牌，或喜或忧或惊或装作不惊，脑子全在牌桌上。一位牌友看不过去，使手指指门外，苏大夫眼睛仍不离牌。“苏七块”这绰号就表现得斩钉截铁了。牙医华大夫出名的心善，他推说去撒尿，离开牌桌走到后院，钻出后门，绕到前街，远远把靠在门边的张四悄悄招呼过来，打怀里摸出七块银元给了他。不等张四感激，转身打原道返回，进屋坐回牌桌，若无其事地接着打牌。过一会儿，张四歪歪扭扭走进屋，把七块银元“哗”地往台子上一码，这下比按铃还快，苏大夫已然站在张四面前，挽起袖子，把张四的胳膊放在台子上，捏几下骨头，跟手左拉右推，下顶上压。张四抽肩缩颈闭眼龇牙，预备重重挨几下，苏大夫却说:“接上了。”当下便涂上药膏，夹上夹板，还给张四几包活血止疼口服的药面子。张四说他再没钱付药款，苏大夫只说了句:“这药我送了。”便回到牌桌旁。今儿的牌各有输赢，更是没完没了，直到点灯时分，肚子空得直叫，大家才散。临出门时，苏大夫伸出瘦手，拦住华大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆银元里取出七块，往华大夫手心一放。在华大夫惊愕中说道:“有句话，还得跟您说。您别以为我这人心地不善，只是我立的这规矩不能改!”华大夫把这话带回去，琢磨了三天三夜，到底也没琢磨透苏大夫这话里的深意。但他打心眼儿里钦佩苏大夫这事这理这人。（节选自冯骥才俗世奇人）16课文按时间顺序，重点叙述了苏大夫救治张四的故事。默读文章第到自然段，勾画出标志故事情节发展的语句，填写下表。故事情节苏大夫表现人物形象张四求治，苏大夫拒治（1）有个性（2）左拉右推，下顶上压，便接上胳膊（3）

《江苏省南通市海门区2023-2024学年七年级上学期期末语文试题【含答案】》由会员精品****大师分享，可在线阅读，更多相关《江苏省南通市海门区2023-2024学年七年级上学期期末语文试题【含答案】》请在金锄头文库上搜索。