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初中信息技术《视频的选取采集》说课稿

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文档编号：398575214

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1、初中信息技术视频的选取采集说课稿新课改理念提出，在教学过程中，学生是学习的主体，教师是学生学习的组织者、引导者，教学的一切活动都必须以强调学生的主动性、积极性为出发点。基于此，我将从教材、学情、教学设计等几个方面展开我的说课。(过渡：教材作为连接教师与学生之间的纽带，是学生获取知识的重要来源，下面谈一下，我对教材的理解。)一、教材分析本节课选自中国地图出版社七年级下册第2单元第2节第1课视频的选取采集，主要内容为利用专业设备或移动设备拍摄视频以及利用下载工具在视频网站中下载视频。(过渡：想要上好一堂课，不仅要熟悉教材，还要对所教授的对象有一定了解。)二、学情分析我所面对的初中阶段的学生，他们具有较强的动手能力，并且有过利用移动设备拍摄视频的经验。因此在教学过程中，我会结合学生的实际情况，多让学生结合生活经验进行思考，鼓励学生多动手操作。(过渡：教学目标是教学活动实施的方向和预期达到的结果，是一切教学活动的出发点和归宿。)三、教学目标我设计了如下的三维教学目标。1.能说出拍摄采集视频的方法，能独立利用下载工具获取网上视频素材。2.通过观察教师演示、小组合作等方法，提高动手操作和交流表达的

2、能力。3.体会网上获取视频素材的便捷性。(过渡：明确了教学目标，本课的重难点就显而易见了。)四、教学重难点我的教学重点是网上获取视频素材，难点则是下载工具的熟练使用。(过渡：科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美统一。)五、教学方法我准备采用的教学方法是教师演示法、小组合作法、提问启发法等。(过渡：我认为，钻研教材、研究教法学法是上好一门课的前提和基础，而合理安排教学程序则是最关键的一环。)六、教学过程为了使学生学有所获，我将从四方面展开我的教学过程。(一)导入新课首先我会利用多媒体播放两则视频，一则是学生运动会比赛视频，一则是动画片，并提问学生：“这些视频是如何获取的?”预设学生回答积极，运动会比赛视频是老师录制的，动画片是网上下载的，接着我会就学生的回答进行总结视频素材可以直接录制，也可以在网络上获取，并继续追问自己录制视频以及在网络上获取视频都应该注意哪些事项呢?怎么样能获得最优质的素材呢?从而引出本节课的内容。采用视频导入是因为这样更直观，能快速吸引学生的注意力，同时通过运动会比赛视频、动画片这种学生熟悉的场景可以调动学生回答问题的积极性，最后配合老师的继

3、续追问，能激发学生对于本节课的学习兴趣。(二)新课讲授1.拍摄采集视频首先我会讲解在录制视频时，可以利用专业的摄像机、照相机、也可以使用移动设备，如手机、平板电脑等完成镜头的拍摄，紧接着布置任务，同桌两人，利用3分钟时间，结合教材以及联系生活实际讨论拍摄视频、采集视频的方式，在学生探讨后回答下列问题：拍摄视频有哪些技巧?可以利用什么方式将录制的视频采集到计算机中?学生经过讨论可以回答出拍摄视频时可以连续的用一个镜头拍摄出完整的视频，也可以录制一些短镜头，后期根据需要进行剪辑合成，并且可以利用视频采集卡、数据线、无线网络、同步软件等方式将录制的视频采集到计算机中。结合学生的回答我会进一步补充讲解镜头的组成要素，分别包括画面、景别、拍摄角度、镜头的运动、镜头的长度、镜头的声音等，并说明大家在拍摄视频时可以结合这些要素进行拍摄。同桌合作学习可以锻炼学生的探究能力，通过讨论对知识理解的会更加深刻，配合教师的强调有利于帮助学生掌握本节课的重点知识。2.网上获取视频素材首先我会布置任务，组织学生利用2分钟时间自主阅读教材，并回答下列问题：常见的视频网站有什么?常用的下载工具有什么?学生可以通过教材

4、回答出常见的视频网站有V电影、优酷、爱奇艺、乐视网等，常用的下载工具有FLVCD-硕鼠官网、狸窝网络视频下载工具等。我会说明这些视频网站提供了非常多的视频，用户可以在这些网站中发布、浏览、分享视频作品，还能将这些视频下载下来。接下来我会演示下载视频素材的操作，请学生在观看演示后回答下列问题：选择视频素材时需要考虑哪些要素?如何解析视频?学生在仔细观察后能回答出选择视频素材时需要考虑视频清晰度、视频格式、编辑性能等，解析视频时要先打开下载工具，将复制的视频网站网址拷贝到相应下载地址栏，然后进行解析。接下来我会继续布置任务，请学生自行操作完成视频的下载。在学生操作的过程中我也会强调使用网上资源时要注意版权，未经许可，不得随意复制，传播他人作品，不能进行盈利性活动，使用时要注明出处。这部分知识是本节课的难点，学生学习起来有一定难度，因此采用教师演示的方式，先帮助学生掌握正确的操作步骤。在此基础上，由学生独立进行下载操作，可以提高学生的动手操作能力。(三)巩固提高在学生掌握了基本操作之后，我会布置一个练习，让学生利用狸窝网络视频下载工具在爱奇艺视频网站中下载眼保健操教学视频。通过使用不同类型的下载工具，学生可以做到举一反三，进一步巩固下载视频的操作。(四)小结作业在小结环节，我将采用师生问答的形式进行总结，如：我提问网络下载工具，学生回答出FLVCD-硕鼠官网、狸窝网络视频下载工具等。为了发散学生思维，提高学生的创造力，我布置的作业是让学生课下利用手机拍摄视频，并将视频进行剪辑合成，下节课分享。七、板书设计初中信息技术视频的选取采集教案以上是我的板书设计，我采用了总括式的板书进行规划。这样设置可以简洁明了地突出本课的重难点，方便学生再次的复习和梳理。我的说课到此结束，谢谢各位老师!

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