2024届高考语文复习:小说备考之理清脉络突破情节题+课件39张
39页1、2024小小说说备备考考之之03强化整体阅读,突破客观题学习目标1.了解近三年小说情节题考情,有效备考20242.了解高考小说情节题的常考知识点,准确掌握,夯实基础。3.掌握小说情节题的命题特点、解题技巧、思考角度,提高解题能力。考情分析考情分析壹壹高考情节高考情节概括概括题题年份试卷年份试卷题目题目20182018年全国卷三年全国卷三简要分析先行者简要分析先行者心理变化过程心理变化过程20202020年全国甲卷年全国甲卷两人在喝完酒离开客栈前有一段一再相约的对话。请结合两人在喝完酒离开客栈前有一段一再相约的对话。请结合上下文分析对话者的上下文分析对话者的心理心理。20202020年全国乙卷年全国乙卷本文画线部分表达了老董怎样的本文画线部分表达了老董怎样的心情心情?请结合本文简要分?请结合本文简要分析。析。20212021年全国乙卷年全国乙卷买卖瓷盘的过程中,杨成岳的买卖瓷盘的过程中,杨成岳的心理发生了哪些变化心理发生了哪些变化?请结?请结合作品简要说明。合作品简要说明。20222022年全国乙卷年全国乙卷对于弟弟先后在上海和山西的两段生活,对于弟弟先后在上海和山西的两段生活,“我我”
2、都放在周都放在周围年轻人的群体生活中来叙述,围年轻人的群体生活中来叙述,且有不同的感受且有不同的感受。请对此。请对此加以分析。加以分析。(6(6分分)一、设问方式一、设问方式1 1判断题型:判断题型:(1)题干中有“概括”“梳理”“总结”等字样。2 2判断考点:判断考点:(2)题干中有“情节”“线索”“结构”“脉络”“过程”“情节对应的心理”“情节对应的感受、心情”等字样;补充:线索:作用:贯穿全文、串联全文情节,使得情节紧凑、结构完整。分类:人物、事物、情感、时间、地点线索的常见位置:全文反复出现、标题。文章以XX为中心谋篇布局,请你分析作用。关于小说阅读,高考考察的题型大致包括如下几类:关于小说阅读,高考考察的题型大致包括如下几类:考点之一考点之一 小说情节的鉴赏小说情节的鉴赏考点之二考点之二 小说形象的把握小说形象的把握考点之三考点之三 小说的环境描写小说的环境描写考点之四考点之四 小说的主旨意蕴小说的主旨意蕴考点之五考点之五 小说的标题小说的标题考点之六考点之六 小说的语言小说的语言考点之七考点之七 散文化小说散文化小说塑造人物形象、反映主题,都是通过故事情节完成的,塑造人物形
3、象、反映主题,都是通过故事情节完成的,而环境描写也穿插于情节之中,所以小说复习,理应从小而环境描写也穿插于情节之中,所以小说复习,理应从小说情节的鉴赏开始。情节的鉴赏,又包括如下三个方面:说情节的鉴赏开始。情节的鉴赏,又包括如下三个方面:梳理概括情节梳理概括情节情节的作用情节的作用情节的技巧情节的技巧知识讲解知识讲解贰贰把握好故事情节,是读懂小说的关键,是整体感知小说的起点,更是欣赏小说艺术特色的基础。分析情节不是鉴赏小说的目的,而是手段,是为理解人物性格、把握主题服务的。解答小说情节题的关键是理清行文脉络,只有在理解小说内容的基础上,理清小说的行文线索和发展脉络,才能整体把握小说的情节结构,很好地解答这三种情节题。小说的情节是人物活动的舞台,通常由一组或若干组具体的生活事件组成,在一条基本情节线索的统领下包括许许多多的细节。鉴于小说的情节在表现主题和刻画人物方面的重要性,命题者往往围绕情节结构命题,常见题型有四种:梳理情节、分析线索及其作用、分析情节手法、分析情节作用(鉴赏结构艺术)。在作品中,情节的安排取决于作者的艺术构思,并不一定按照现实在作品中,情节的安排取决于作者的艺术构思,
4、并不一定按照现实生活中事件发生、发展的顺序来写,有时可省略某一部分,有时可颠倒或交生活中事件发生、发展的顺序来写,有时可省略某一部分,有时可颠倒或交错。因此错。因此概括情节时必须要清楚情节展开的顺序。小说情节的特殊模式小说情节的特殊模式一、如何梳理小说的情节一、如何梳理小说的情节?1.1.理理理清小说的结构理清小说的结构首首先先,给给文文章章各各段段落落标标上上序序号号;然然后后,按按照照情情节节的的开开端端、发发展展、高高潮潮和和结结局局来来划分文章层次划分文章层次,进而梳理情节。进而梳理情节。2.2.抓抓抓住场面抓住场面一一般般一一个个场场面面可可以以梳梳理理为为一一个个情情节节。小小说说中中的的场场面面就就是是不不同同时时间间、不不同同地地点点人人物物活活动动的的场场所所。如如林林教教头头风风雪雪山山神神庙庙就就可可按按照照林林冲冲活活动动的的地地点点概概括括情情节节:酒店遇故交、市场买刀寻敌、看管草料场、风雪夜山神庙复仇。酒店遇故交、市场买刀寻敌、看管草料场、风雪夜山神庙复仇。3.3.寻寻寻找小说的线索寻找小说的线索线线索索是是贯贯穿穿整整个个作作品品情情节节发发展展的的脉脉络
5、络,它它可可以以是是小小说说中中的的某某个个人人物物(如如孔孔乙乙己己中中的的“我我”)、某某个个事事物物(如如项项链链中中的的“项项链链”)、某某种种情情感感(如如最最后后一一课课以以“我我的的情情感感变变化化”为为线线索索)、某某个个事事件件,还还可可以以是是时时间间、空空间间。抓抓住住线线索索是是把把握握小小说说故故事事发发展展的的关关键键。而而寻寻找找线线索索的的途途径径一一般般有有分分析小说标题和小说中的中心词句等。析小说标题和小说中的中心词句等。线线索索有有单单线线和和双双线线两两种种,双双线线一一般般分分为为明明线线、暗暗线线两两种种。由由人人物物活活动动或或事事件件发发展展所所直直接接呈呈现现出出来来的的线线索索叫叫明明线线。小小说说明明线线所所叙叙述述的的人人物物故故事事更更突突出出。未未直直接接描描绘绘的的人人物物活活动动或或事事件件所所间间接接呈呈现现出出来来的的线线索索叫叫暗暗线线。暗暗线线能能够够在在更更深深更更广广的的层层面面上上揭揭示示出出当当时时社社会会的的各各种种矛矛盾盾或或斗斗争争的的焦焦点点,使使故故事事情情节安排更加巧妙节安排更加巧妙,使小说的矛
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