国家开放大学(河南)本科计算机科学与技术专本科毕业设计要求
9页1、中央广播电视大学计算机科学与技术专业毕 业 设 计(论 文)要 求 (修订版)2004年9月(一) 教学目标毕业设计是完成教学计划达到本科生培养目标的重要环节,是教学计划中综合性最强的实践教学环节,它对培养学生的思想、工作作风及实际能力、提高毕业生全面素质具有很重要的意义。毕业设计的教学目标应使学生在以下几方面的能力得到训练和提高:1综合运用所学专业知识分析、解决实际问题的能力;2掌握文献检索、资料查询的基本方法以及获取新知识的能力;3计算机软件、硬件或应用系统设计和开发的基本能力;4书面和口头表达的能力;5协作配合工作的能力。(二) 选题原则毕业设计课题由教学班专业教师负责把关,地市级及以上电大毕业设计指导小组审定,指导小组组长签字。选题的原则是:1选题必须符合计算机专业的综合培养要求;2应尽可能选择工程性较强的课题,以保证有足够的工程训练;3论文工作要有一定的编程量要求,以保证有明确的工作成果;4选题原则上一人一题,结合较大型任务的课题,每个学生必须有毕业设计的独立子课题;5选题应尽量结合本地、本单位的教学、科研、技术开发项目,在实际环境中进行。6结合非计算机学科进行的课题,应有1
2、/3以上的内容涉及计算机软硬件的设计。(三) 教学要求毕业设计的教学要求体现于整个工作的各个阶段中,可根据课题的特点而有所侧重,但应达到如下的基本要求:1根据课题任务制定合理、可行的工作计划;2进行必要的调研和资料搜集、文献阅读;3制定适当的技术方案,并通过与其它方案的比较加以论证;4独立完成系统或模块的设计。软件设计要符合软件工程规范,硬件设计符合原理表示、线路图纸和工艺要求的各种规范;5制定系统(模块)的测试方法,并根据完整的测试数据对系统(模块)的性能指标作出分析和评价;6对课题成果进行总结,撰写论文;7通过论文答辩;8毕业论文时间为10周,学分为10学分;另外,毕业设计的前期还可以统一安排实习,实习最多占有3学分,剩余为毕业论文学分。(四) 指导教师指导教师既是毕业设计的业务指导者,又是工作的组织者。指导教师应认真履行职责,指导学生完成好毕业设计的全过程。1每个学生都要有明确的指导教师。指导教师由教学班或学生本单位讲师(工程师)以上的教师(技术人员)担任,根据需要还可安排一名辅导教师。2每位专职指导教师指导学生数一般不超过8人,兼职(或业余)指导教师指导,其指导学生数应根据情况
3、酌减。3由指导教师根据选题拟定毕业设计(论文)任务书,明确分阶段的教学要求和日程。4指导教师应每周指导学生一次,并检查工作进度和质量。在业务指导中贯彻因材施教的原则,注意培养学生严谨求实的科学作风和独立创新的精神。5指导教师出差或病事假2周以上者,教学点应负责委派其他教师代管。(五) 论文要求与评分1论文要求 每个学生必须独立完成毕业设计论文; 论文书写规范、文字通顺、图表清晰、测试数据完整、结论明确; 论文应有中英文摘要(150200字); 论文正文前附毕业设计(论文)任务书,后附参考文献; 论文要求文字打印,统一格式,统一封面,装订成册。2答辩组织及时间 组织工作由各教学点负责毕业论文和答辩的组织工作。每位学生的毕业论文除指导教师外,还需聘请一位评阅人。答辩时,教学点根据学生的论文内容,聘请57名相关专业的专家组成答辩小组,从中推选一名成员作为小组长,负责主持答辩小组工作。论文指导教师和评阅人可以是答辩小组成员。每个答辩小组应吸收一名具有中级以上职称的、电大系统的计算机或相关专业的专职教师参加,负责答辩小组的事务性工作。 答辩时间答辩工作一般每年集中组织两次,一般在每学期末进行,具
4、体答辩时间由办学单位确定。3评分 每位学生必须在规定时间内进行毕业论文的答辩,答辩前由指导教师给出评语,评阅人写出评阅意见。答辩完毕由答辩小组根据学生开题报告和中期考核的成绩、指导教师和评阅人的意见以及答辩情况,评出成绩。 毕业设计论文采用五级制,从高到低依次为优秀(90100分)、良好(8089分)、中等(7079分)、及格(6069分)、不及格(60分以下)。毕业设计成绩优秀的人数应控制在20%以内,毕业设计成绩不及格的学生,不能毕业,必须重做。(六)论文工作管理1各教学点主任主管本教学点的毕业设计工作?进行相同或类似课题的学生可编成课题小组,小组长协助指导教师做好有关组织工作。2毕业设计一般安排在第六学期,过程管理与目标管理相结合,每个学生必须经过下列三个过程: 开题报告 文献综述,方案论证和进程计划,要求有书面报告; 由教学点组织安排开题报告并记成绩; 由指导教师填写毕业设计(论文)任务书。 中期考核 学生以书面形式汇报课题完成情况。 由教学点组织中期检查,每位学生报告课题完成情况,由指导教师给出成绩,对未达到要求的学生提出指导并给予警告。 论文答辩 凡参加答辩的学生,提前一个
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