山东省青州市吴井初级中学2023-2024学年九年级化学第一学期期中学业水平测试模拟试题含答案

1、山东省青州市吴井初级中学2023-2024学年九年级化学第一学期期中学业水平测试模拟试题学校_ 年级_ 姓名_请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本大题共15小题，共45分）1下列物质按照带横线元素的化合价由低到高的顺序排列的是（ ）AKIO3、I2、KI BHClO3、HCl、Cl2CMnO2、K2MnO4、KMnO4 DNaNO3、NH4Cl、NO22下列粒子中，带正电的是A原子B质子C中子D电子3不能用质量守恒定律解释的现象是（ ）A蜡烛燃烧时，越来越短、最后消失B铁丝燃烧，其固体质量增加C潮湿的衣服在阳光下晒干D高锰酸钾受热后，固体质量减少4如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（ ）A该实验证明空气中氧气的含量约占1/5B实验时红磷一定要过量C实验前一定要检验装置的气密性D红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹5

2、保持水化学性质的粒子是（ ）A水分子B氢原子和氧原子C氢元素和氧元素D只有氧原子6下列变化属于化学变化的是（）A汽油挥发B灯泡发光C燃放烟火D蜡烛融化7现向一定质量且部分变质的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，并振荡。下图表示反应过程中溶液质量随加入盐酸质量的变化而变化的情况。下列说法正确的是A图线BC段无明显实验现象B在C点后溶液中的溶质是NaClC溶液的pH由大变小D随逐滴加入稀盐酸，氯化钠的质量分数一定变大8 “以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”，下列叙述合理的是（ ）A小孩经常咬铅笔，会导致铅中毒B炉火上放盆水，可预防煤气中毒C进入久未开启的菜窖要进行灯火实验D钙、铁、锌、硒都是人体需要的微量元素9在NH4NO3中，各元素的化合价没有出现的价数是A-3 B-2 C+4 D+510推理是化学学习中常用的思维方法。以下推理不正确的是A中和反应一定生成盐与水，生成盐与水的反应不一定是中和反应B单质中只含有一种元素，只含有一种元素的纯净物一定是单质C复分解反应有盐生成，有盐生成的反应一定是复分解反应D物质和氧氖发生的反应都是氧化反应，氧化反应不一定都有氧气参加11如图是元素周期表的一格，从图

3、中获得的相关信息中错误的是（）A该元素的元素符号是InB该元素的相对原子质量为114.8C该元素的原子序数为49D该元素属于非金属元素12曹县不仅景色秀美，特产也非常丰富。以下特产的部分制作过程中涉及化学变化的是（ ）A制作荷叶茶时把荷叶晒干水分B将制作好的牛肉成品分块真空包装C芦笋发酵加工成啤酒D制作辣椒酱时把辣椒切碎13下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ）ANeBOCN2DCO14下列诗句描述的过程包含化学变化的是( )A千锤万凿出深山B雪融山顶响流泉C蜡炬成灰泪始干D吹尽狂沙始到金15电工师傅使用的“验电笔”中常充入一种气体，此气体通电时会发红光，它是（ ）A氧气B氮气C氖气D空气二、填空题（本大题共4小题，共20分）16实验室中可以用高锰酸钾、过氧化氢、氯酸钾来制取并收集氧气。根据所学知识回答问题：（1）结合图1所提供装置完成下列表格反应物化学反应的（化学式）表达式实验装置（填字母）高锰酸钾例：AC或AD过氧化氢（二氧化锰）_氯酸钾（二氧化锰）_（2）请结合图1回答问题：写出甲所指仪器名称：甲_；熄灭甲时必须用_盖灭。检查 B 装置气密性的

4、方法是：向长颈漏斗中加水至末端浸没在水面以下，从导管处向外抽气，若观察到_，则气密性良好；用过氧化氢制氧气的装置与其他两种方法的装置相比具有的优点_（写出一条）；用图 2 装置收集O2，验满的方法是_。实验室用大理石（固体）和稀盐酸（液体）常温下反应制取并收集二氧化碳（CO2 能溶于水，其密度大于空气的密度，且不与空气中的成分发生反应），应选用的实验装置为_。（填字母）（3）某兴趣小组的同学借助氧气传感器探究微粒的运动，数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随 时间变化的曲线。收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验：第一步 敞口放置；第二步 双手贴在塑料瓶外壁上；第三步 将塑料瓶的瓶口朝下，三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图4中的MN段、NP段和PQ段。能够说明氧分子不断运动的曲线是_。A MN段 B NP段 C PQ段MN段和 NP段相比较，说明_。随着实验的进行，传感器测出氧气的体积分数约为_时几乎不再变化。17请根据下列各图中提供的信息，回答问题（1）写出装置图A中标号、仪器的名称_（2）若在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置应选用_，收集装置最好选用_（填字母

5、序号）（3）实验室用高锰酸钾制取氧气主要步骤如下：给试管加热 检查装置气密性 将试管固定在铁架台上 装药品 收集气体 熄灭酒精灯 将导管移出水面，正确顺序为_A B C D（4）检验氧气是否收集满的正确操作是_（填字母代号“F”或“G”）（5）高锰酸钾制取氧气这个反应的文字表达式_（6）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔你认为制取乙炔应选择的发生装置是_；收集装置是_（填字母序号）18某兴趣小组对KClO3分解反应的催化剂进行探究，在相同的加热条件下，用如图装置完成表中实验：编号KClO3质量/g催化剂催化剂质量/g收集50 mLO2所需时间/s实验15171实验25MnO20.549实验35Fe2O30.558实验45KCl0.5154（1）设置实验1的目的是_。（2）表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是_（填物质名称），该物质为_色固体。写出KClO3在该物质催化下受热分解的符号表达式：_。（3）KClO3中Cl元素的化合价为_，试写出KClO3中的阴离子_。（4）由实验1

6、和实验4可知，KCl_（填“有”或“无”）催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集50 mL O2，所需时间明显少于171 s，解释原因：_。（5）要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50 mL O2所需时间外，还可以测量相同时间内_。19氧气在中学化学中有着举足轻重的地位。（1）实验I中为铁丝燃烧实验，文字表达式：_现象_。（2）实验为电解水制氧气，发生反应的文字表达式为_，气体a在电源的_（填“正”或“负”）极端产生。为了增强水的导电性通常加_。（3）实验为测定空气中氧气含量的实验，在瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份，接下来的实验步骤依次为_（填序号），最后打开弹簧夹。冷却到室温 弹簧夹夹紧胶皮管 点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧三、简答题（本大题共2小题，共16分）20（8分）尿素作为一种中性肥料，适用于各种土壤和植物，是目前使用量签大的一种化学氨肥。试计算：尿素中的含氮量与_千克硝酸铵中的含氮量相等？21（8分）维生素B2(C17H20N4O6)可以用于防治舌炎、口角炎、角膜炎和溢脂性皮炎，其主要存在于牛奶、动物内脏、蛋、瘦

7、肉、麦胚、黄豆、花生等食物中。请回答下列问题：(l)维生素B2由_种元素组成。(2)维生素B2中碳、氢两种元素的质量比为_。(3)维生素B2中碳元素的质量分数为_（列式计算，保留一位小数）。四、探究题（本大题共2小题，共19分）22（9分）.根据图1所示装置，结合所学知识回答下列问题。（1）请写出图1中标号仪器的名称:_;_（2）写出A装置检验气密性的操作方法:_; 用组合DF装置制取气体，当收集满气体取出后正确顺序的操作是_（3）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式_。充分反应后，高锰酸钾中的氧元素转化为氧气的最大转化率为_（填序号）;A 25%B 33.3%C 50%D 100%（4）实验室可用DF装置制取甲烷气体，则下列结论无法得到的是_ （填序号）A 制取甲烷的药品是固体B 甲烷在水中的溶解能力小C 甲烷不与水反应D 甲烷密度大于空气（5）活动小组对反应收集到的气体中氧气的含量产生兴趣。于是将收集到的一瓶氧气密封 。提出问题这瓶气体中氧气的体积分数是多少?实验验证活动小组设计了以下两套实验装置，用来测定该瓶气体中氧气的体积分数:在氮气环境下。将过量的铜粉分别装入干燥的硬质玻璃管和支试管后密封。用两支干燥的注射器从该瓶中抽取气体，分别按图2连接，推拉注射器一段时间后，用酒精灯在铜粉部位加热，加热时反复推拉注射器至反应完全。（已知红色的铜只与氧气反应生成黑色的氧化铜固体）甲装置比乙装置更合理，理由是_。用甲装置测定氧气的体积分数，需要测定的实验数据是_。反思交流实验完毕，待装置冷却至室温后，应先将气球内的气体全部挤出，再读数。否则会使测得的实验结果_（填“偏大”偏小”或“无影响”），原因是_。23（10分）某小组以“水”为主题进行了一系列的探究活动。 （1）水的作用无处不在，做“铁丝在盛有氧气的集气瓶中燃烧”的实验时，

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