人教版（部编版）初中语文七年级上册热爱生活热爱写作 名师教学课件

热爱生活，热爱 写作一、什么是景物描写？一、什么是景物描写？所谓所谓描写描写，是指用，是指用准确、鲜明、生动准确、鲜明、生动的的语言文字，对语言文字，对人、事、景、物人、事、景、物进行具体描绘和进行具体描绘和刻画的一种表达方式。刻画的一种表达方式。从描写的对象看，描写分成二种，分别是从描写的对象看，描写分成二种，分别是人人物描写物描写、景物描写景物描写。景物描写的主要内容有形。景物描写的主要内容有形状、颜色、质地以及音响、气味等方面。状、颜色、质地以及音响、气味等方面。二、如何写好景物描写二、如何写好景物描写1、要细致观察、要细致观察,写出景物的特点。写出景物的特点。如如“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的的，绿绿的”，“嫩嫩”和和“绿绿”就是春就是春草的特点。草的特点。2、有顺序地进行观察、描写。有顺序地进行观察、描写。有有次序有层次地进行次序有层次地进行观察，如观察，如从前到后、从前到后、从里到外，或由主到次、由浅入深，由从里到外，或由主到次、由浅入深，由表及里表及里，还要注意观察景物变化的全过，还要注意观察景物变化的全过程，从开始到最后，凡有变化的都要细程，从开始到最后，凡有变化的都要细致入微地观察，这就容易抓住景物的特致入微地观察，这就容易抓住景物的特征。征。济南的冬天济南的冬天第第4段段阳光朗照下的山阳光朗照下的山由高到底由高到底写，重点是雪写，重点是雪后山景，按后山景，按空间空间顺序顺序由由山上山上到到山尖山尖到到山山坡坡到到山腰山腰，城外远山按照由城内到城外，城外远山按照由城内到城外的顺序的顺序3、要巧妙的运用多种修辞方法、要巧妙的运用多种修辞方法、优美的优美的成语成语、俗语俗语以及引用以及引用古诗词古诗词或或名言名言锦句锦句进行描写，使景物描写生动形象优美。进行描写，使景物描写生动形象优美。比喻、拟人、排比比喻、拟人、排比。春春中作者对中作者对“春花图春花图”的描写：的描写：“桃树、杏树、梨树，桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，红的像火，粉的像霞，白的像雪。白的像雪。这段文字，首句用这段文字，首句用拟人、回环拟人、回环两种修辞方两种修辞方法，描写了桃花、杏花、梨花竞相开放的景法，描写了桃花、杏花、梨花竞相开放的景象，紧接着通过三个象，紧接着通过三个比喻比喻“红的像火，粉红的像火，粉的像霞，白的像雪的像霞，白的像雪”，写出花朵的繁茂，花，写出花朵的繁茂，花色的娇艳色的娇艳.4、正面描写与侧面描写相结合。正面描写与侧面描写相结合。正面描写正面描写是直接对景物进行描写，是直接对景物进行描写，侧面描写侧面描写是通过描写其他事物来衬托景是通过描写其他事物来衬托景物。物。在描绘景物时为了使景物更真切、在描绘景物时为了使景物更真切、具体，更有利于烘托人物，可以把正面具体，更有利于烘托人物，可以把正面描写与侧面的烘托结合起来。描写与侧面的烘托结合起来。如如春春，写蜜蜂、蝴蝶，衬托春花的芬芳艳丽。写蜜蜂、蝴蝶，衬托春花的芬芳艳丽。5、动静结合地进行观察动静结合地进行观察。在写景状物的文章中，将动态描在写景状物的文章中，将动态描写与静态描写结合起来，写与静态描写结合起来，以动衬静以动衬静，以静写动以静写动，会塑造出，会塑造出栩栩如生栩栩如生的艺术的艺术形象形象，如果孤立地写动态或静态，如果孤立地写动态或静态，往往不能给人以深刻的印象。往往不能给人以深刻的印象。6、虚实结合进行描写虚实结合进行描写发挥想象与联想，将虚景与实景结合起发挥想象与联想，将虚景与实景结合起来描写，如来描写，如春春第四段中：第四段中：花花里带着里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿儿、杏儿、梨儿”，由由春华联想到秋实，春华联想到秋实，实景与虚景完美结合，实景与虚景完美结合，产生产生意想不到的意想不到的效果。效果。三、景物描写三、景物描写的的作用作用烘托烘托心情心情渲染渲染气氛气氛推动推动故事情节故事情节借景抒情借景抒情深化深化主题主题作文六忌一忌一忌潦草涂改潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错错别字，将错就错，能够不改的就不改。别字，将错就错，能够不改的就不改。二忌二忌过短过长过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格；：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格；字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在在2行以内。行以内。三忌三忌开头议论开头议论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。描写，就先来点描写。四忌四忌分段太少分段太少：46段为好，千万别少于段为好，千万别少于3段。段。五忌五忌文不对题文不对题：不说也知道会有什么后果。：不说也知道会有什么后果。六忌六忌选材太俗选材太俗：别总是玩、救落水儿童、猫啊狗啊：别总是玩、救落水儿童、猫啊狗啊请以“校园的四季”为题写一篇作文要求要求：1、字迹工整，书写规范、字迹工整，书写规范2、表意、表意明了，语句明了，语句通顺通顺3、生动的景物描写、生动的景物描写4、不少于、不少于600字字结束语结束语：观赏优美的景色观赏优美的景色,是感受生活；聆听是感受生活；聆听悦耳的音乐悦耳的音乐,是感受生活；享受浓浓的亲是感受生活；享受浓浓的亲情情,是感受生活；拥是感受生活；拥有有纯洁的友谊是感受纯洁的友谊是感受生活；追求远大的目标生活；追求远大的目标,是感受生活是感受生活同学们，希望你们热爱生活、热爱写作同学们，希望你们热爱生活、热爱写作，记录令人感动的瞬间，搜寻过往的时，记录令人感动的瞬间，搜寻过往的时光，写下喜怒哀乐，道出所思所想，让光，写下喜怒哀乐，道出所思所想，让写作成为生活的一部分，成为习惯与乐写作成为生活的一部分，成为习惯与乐趣！趣！谢 谢