高考语文一轮复习小专题11仿用句式20练

仿用句式20练 一、嵌入式(填空式)仿写练习 1．在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。 共和国迎来了她六十六岁诞辰。六十六年像一条长河，有急流也有缓流；六十六年像一幅画卷，有冷色也有暖色；_____________________________，__________________________；六十六年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，________________________________，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新时代。 2．在横线处填上恰当的句子，使分号前后内容、句式对应，修辞手法相同。 (1)悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是____________________________。 (2)乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是____________________________。 3．根据文意，仿照画线句子的句式另举正面事例写一个句子。 没有自知之明，其害无穷；有自知之明，则能走向胜利。蒋干自作聪明，刘禅妄自菲薄，不都害己误人，遗人笑柄？__________________________________________________? 4．仿照例句中的画线部分续写句子，使整个语段富有韵味。 例句：济南与青岛有什么不相同的地方呢？假若济南是穿肥袖马褂的老先生，那么青岛便是着摩登时装的美少女。 (1)现实世界与网络世界有什么不相同的地方呢？假若现实世界是______________________，那么网络世界便是______________________。 (2)语文与数学有什么不相同的地方呢？假若语文是________________，那么数学便是________________。 5．阅读所给语段内容，仿照画线句子写两句话，使语意完整。 在心灵的分岔路上，也许我们在不经意间发现自己走错了路，请立刻回头，重新选择一条路走吧。我们要相信：没有原野的芬芳，可以选择小草的翠绿；____________________，________________；________________，________________。 6．仿照下面文段中画线的句子，补写出文段的空缺部分。 心的边疆，可以造得很大很大，像延展性最好的金箔，铺设整个宇宙，把日月包含。没有一片乌云，可以覆盖心灵辽阔的疆域；______________________，______________________；______________________，______________________。 7．请仿照下面语段中的画线部分，在横线上另写一组句子。(句式与画线部分大体相同即可) 人生在世，往往会经历种种的痛。有人说，痛了就说，这是人之本能；痛而不言，这是人性的坚强；痛而善言，这才是人生的智慧。少年求学，常常会感受无尽的苦。________________________________________________________________________ 8．根据提供的语境在横线处填上恰当的语句，构成一组排比句。 生活中，我们需要崇高。有了它，我们就会摆脱平庸和空虚，甚至麻木。而且，一旦你有了这种认识，你就会发现崇高就在你的身边：它可能是一座山，让你感受巍峨；________________________，__________________________；它可能是一首交响乐，让你领悟激越；________________________，________________________；它甚至可能就是一个人，让你理解伟大和纯粹。 二、命题式仿写练习 9．仿照下面的例句，以“诗”为话题，另写两句话，要求运用相同的修辞手法，句式与例句相同。 怀古诗是古城墙下的一位老者，颓墙、老树，萧索、荒凉，让人叹惋又感怀。 答： 10．以“人生”为对象，仿照例句续写两句话，要求语意相近，字数与结构相同。 如果把人生比作季节，那么，便会有寒暑往来，草荣草枯，花开花谢； ； 。 11．仿照下面一句话的句式，分别以“家庭”“课堂”开头，仿写两句话，使之构成一组排比句。 舞台小社会，社会大舞台，演尽人间悲欢离合；　 12．仿照下列例句，再以“含蓄”为话题，写两句话，要求与例句结构基本相同，字数可略有增减。 含蓄是一种表达，一种技巧，一种艺术；不善言辞，不会技巧，不懂艺术的人，则远离含蓄。含蓄是一种修养，一种情趣，一种韵味；缺少修养，缺少情趣，缺少韵味的人，则难有含蓄。 答： 13．请在“时间”“金钱”“青春”“朋友”中任选一个话题，仿照例句的句式写一句话。 人的精神世界的空间是有限的，善念多了，恶念少了；信念多了，消磨少了；追求多了，无聊少了。 答： 14．仿照例句，用“事物＋否定＋想象”的格式，任选一事物写一个句子。 老师周围飘着粉笔屑，不，那并非粉笔屑，它是老师撒出的智慧的花朵。 答： 15．仿照下面拟人句的句式，以“光阴”为话题，写一个结构大致相似的拟人句，文中不得出现“光阴”二字。 当春风吹开含苞待放的蓓蕾时，当婴儿呱呱坠地向人世报到时，她不声不响地走着，欢笑声不能使她停步。 答： 　 三、对联式仿写练习 16．写对联要讲究对仗工整、平仄协调。请修改下面两副对联，使之符合要求。 (1)上联：苟有恒，何必要五更就忙着起床三更才入眠 下联：最无益，莫过一日曝十日寒 上联应改为： (2)上联：登阁纵目鸢飞鱼跃千帆竞 下联：抒怀揽胜水木清华万物荣 下联应改为：　 17．潜修楼内悬挂着一副对联，请你看看是否有需要修改的地方。 上联：学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在 下联：师生同志，协力攻关，笑看巴渝魁首我辈夺 答： 18．将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。 芝兰绕阶　黄牛耕地　翠柳迎春　桃李满园　千里绿　春绣锦　座凝香　万山金 (1)新春对联： (2)教师办公室对联： 19．春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。请根据这些语言材料，运用对偶知识对出下联。 上联：春水船如天上坐 下联： 20．山东济南趵突泉公园扩建后，有人题写了一副楹联。请用下面的词语组成这副对联。 柳色　泉声　鸣环佩　展画屏　入耳　迎眸 答： 答案解析 1．六十六年像一首乐曲　有低音也有高音　乐曲渐趋高潮 解析　第一处横线上要写出的比喻句“六十六年像……”与前后的语句构成排比。“像……”是难点，因为还要在第二处横线上将其扩展，且要用“有……也有……”的格式。第三处横线上填写的语句要与第一、二处横线上所写内容呼应，还要与其前后语句构成排比。 2．(1)(希望是)启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头 (2)(风是)浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处 解析　“悲观者说”“乐观者说”含有哲理性，既是限制，也是引导。而“希望是”“风是”这类比喻性联想，要让思维活跃起来。 3．(示例一)孔子不耻下问，刘备三顾茅庐，不都建功立业，名垂千古 (示例二)平原君礼贤下士，唐太宗从谏如流(勾践卧薪尝胆，鲁迅弃医从文)不都传为美谈，流芳百世 解析　注意是两个事例连用，而且都是同一角度，画线句是反面的，要求续写句子的是正面的；都采用了反问句式；结构上都是主谓式短语，谓语部分是一个成语。 4．(1)耸入云霄的泰山　具体而微的小丘 (2)博学倜傥的诗人　一丝不苟的学者 解析　画线部分采用了比喻修辞，且前后两个分句构成对比关系，在仿写的时候要落实这两点。 5．(示例)没有蓝天的深邃　可以选择白云的飘逸　没有大海的辽阔　可以选择小溪的清浅 解析　本题仿写的关键点在于对“原野的芬芳”“小草的翠绿”的分析。“芬芳”是“原野”的特点之一，“翠绿”是“小草”的特点之一，所以，后面选择的对象要扣住这种句式特点，使仿写的句子形神兼备。 6．没有一次地震　可以摧毁心灵宏伟的建筑　没有一场风雪　可以冻结心灵喷涌的温泉 7．有人说，苦而无乐，只有艰辛无奈；苦乐参半，算是有了顿悟和希望；苦中作乐，才真正有了圆融与自信。 解析　前后句之间的内容要保持高度一致，就像前句中“痛”“痛了就说”“痛而不言”“痛而善言”。 8．它可能是一条江　让你体会澎湃　它可能是一卷线装书　让你品味深沉 解析　此题的隐性要求非常多。首先，从整段话的大语境看，所描写的对象应是能够表现“崇高”的特点的，同时，选准对象后，描写内容也要从“崇高”的角度来写，如果写成“它可能是一条小溪，让你感受清凉”或“它可能是一朵白云，让你感受轻柔”等，都是不合语境的。其次，从例句看，巍峨是山的特点，激越是交响乐的特点，那意味着我们仿写的句子中的宾语也应是描写对象所具有的特点，而且应该是形容词。再者，从语段的层次看，前一空应填自然物，后一空应填人文景观。 9．送别诗是长亭边的一位挚友，绿柳、孤舟，依恋、伤感，让人留恋又无奈。 思乡诗是月夜楼头的一位游子，乡音、故园，温馨、遥远，让人惆怅又