统编版新教材中考语文 阅读知识点梳理+思维导图 表现手法之托物言志思维导图
27表现手法托物言志定义通过描写客观事物，寄托、传达作者的某种感情，抱负和志趣。例文爱莲说借莲喻人，将花的形象比拟为人的品质，以莲的形象比拟不慕名利、洁身自好的生活态度，以爱莲之情来表达自己对这种生活态度的赞赏和追慕，表达自己对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。答题步骤找出所托之物看题目上、看主要描写对象。找出所托之物的特点通过细节描写看特征，透过表面看本质，看作者究竟写出了物的什么特点。?测所言之志描绘的事物并非最终所赞美的对象，真正赞美的对象常常隐含其中。要领会作者的情感脉络，找出所托之物与所赞美之物之间的相似点。尤其要关注点题段和议论抒情段（句）。答题格式本文巧妙地运用了托物言志的写法，作者紧紧抓住_的_特点，精心刻画。从而含蓄地表达了作者_的理想（人生观、生活态度、精神品质）注意托物言志类文章，由于所托之物不同，其写法也就不一样。但不管如何不同，都必须注意“物”“我”之间的神似之处，只的这样，才能很好地把握作者的真实意图，从而正确领会文章主旨。
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金贝
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统编版新教材中考语文
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27表现手法托物言志定义通过描写客观事物，寄托、传达作者的某种感情，抱负和志趣。例文爱莲说借莲喻人，将花的形象比拟为人的品质，以莲的形象比拟不慕名利、洁身自好的生活态度，以爱莲之情来表达自己对这种生活态度的赞赏和追慕，表达自己对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。答题步骤找出所托之物看题目上、看主要描写对象。找出所托之物的特点通过细节描写看特征，透过表面看本质，看作者究竟写出了物的什么特点。?测所言之志描绘的事物并非最终所赞美的对象，真正赞美的对象常常隐含其中。要领会作者的情感脉络，找出所托之物与所赞美之物之间的相似点。尤其要关注点题段和议论抒情段（句）。答题格式本文巧妙地运用了托物言志的写法，作者紧紧抓住_的_特点，精心刻画。从而含蓄地表达了作者_的理想（人生观、生活态度、精神品质）注意托物言志类文章，由于所托之物不同，其写法也就不一样。但不管如何不同，都必须注意“物”“我”之间的神似之处，只的这样，才能很好地把握作者的真实意图，从而正确领会文章主旨。
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