最新部编版八年级语文上册第二单元测试卷

第二单元测试卷(分值:)一、积累与运用(分).下列加点字的注音完全正确的一项是()(分).教诲()凄然()黝黑().私塾()两颊()吹嘘().不逊()禁锢()胆怯().粗糙()窒息()滞留().下列词语中没有错别字的一项是()(分).诘责 深恶痛急 骤雨猝至 鹤立鸡群.落第 杳无消息 筋疲力尽 一丝不苟.慰勉 正襟危坐 油光可见 藏污纳垢.劳碌 任劳任怨 东挪西借 和言悦色.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是()(分).有的兵马俑颔首低眉若有所思好像在考虑如何配合才能战胜敌人.他身材魁伟器宇轩昂不管在哪里都是众人注目的焦点.在演讲比赛中张丽的演讲抑扬顿挫、慷慨激昂赢得现场观众的一致好评.每到学习疲惫的时候妈妈总诚惶诚恐地给我倒来一杯水或端进一盏甜点.下列句子没有语病的一项是()(分).春节回到家乡我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音.每年全国青少年科技创新大赛有超过 万名左右的青少年参加.我们欣赏古代诗词应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境.央视中国诗词大会栏目将国学娱乐化有利于更多人研究和了解国学.下列对各句所用的修辞方法判断正确的一项是()(分)()上野的樱花烂熳的时节望去确也像绯红的轻云()于是点上一枝烟再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字()在受教育之前我正像大雾中的航船既没有指南针也没有探测仪无从知道海港已经临近()大自然有时也会向她的儿女开战在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩!.比喻 引用 排比 拟人.拟人 反语 比喻 比喻.比喻 反语 比喻 拟人.拟人 引用 排比 反语.下列作品、作者、作品类型对应有误的一项是()(分).藤野先生 鲁迅 回忆性散文.我的母亲 朱德 回忆性散文.美丽的颜色 艾芙居里 传记.红星照耀中国 茨威格 传记.(贵州黔南州期末)依次填入下面句中横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是()(分)我们一直在选择谨慎地选择 选择博爱选择回忆选择诚信选择坚强选择关爱我们因几颗心同时跳动而愉悦不已我们品味多样的人生我们感受苦尽甘来的喜悦我们度量往事的厚重我们畅享生命的真真切切.二、阅读与欣赏(分)(一)阅读藤野先生选段完成第 题(分)中国是弱国所以中国人当然是低能儿分数在六十分以上便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑 但我接着便有参观枪毙中国人的命运了 第二年添教霉菌学细菌的形状是全用电影来显示的一段落已完而还没有到下课的时候便影几片时事的片子自然都是日本战胜俄国的情形 但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探被日本军捕获要枪毙了围着看的也是一群中国人在讲堂里的还有一个我“万岁!”他们都拍掌欢呼起来 这种欢呼是每看一片都有的但在我这一声却特别听得刺耳 此后回到中国来我看见那些闲看枪毙犯人的人们他们也何尝不酒醉似的喝采 呜呼无法可想!但在那时那地我的意见却变化了.“中国是弱国所以中国人当然是低能儿”这句话中前后两个分句有必然的因果关系吗?作者为什么这样说?(分).“这一声”指的是什么?作者觉得刺耳的原因又是什么?(分).“他们也何尝不酒醉似的喝采”中“何尝”一词表达了作者怎样的思想感情?(分).“但在那时那地我的意见却变化了”联系全文“变化了”的具体内容是什么?表现了鲁迅什么样的精神?(分)(二)阅读下面的选文完成第 题(分)母亲的三句话周华诚母亲没什么文化也没出过远门几十年只在小山村里跟着日升日落忙活 然而母亲常常能说出一些很有道理的话来 在心中我牢记着母亲的三句话小时候每年冬天都要下好大的雪漫山遍野白雪皑皑 为了让家里养的两头猪能在年前卖个好价钱母亲每天都要把它们喂得饱饱的尽管下了雪母亲也每天都要到白雪覆盖的地里去砍一担白菜回来 有一次我跟母亲到地里去空旷的田地北风呼啸刮得皮肤生疼 我们从雪层下扒出白菜只一下两下我的手就冷得刺骨似万箭穿心 偷偷看母亲却见她一点也没有冷的意思“哗啦哗啦”地扒开结冰的雪层拔出已被冻结的白菜扔到雪地上去 我又扒了几下实在忍受不了便袖手站在一旁问母亲不冷么母亲答道不冷 见我很惊讶的样子母亲继续说对自己说不冷不冷也就不冷了我一下怔在那里忽然觉得懂得了母亲我学母亲的样子弯身下去扒开厚厚的雪一下两下三下每一下我都咬着牙对自己说不冷不冷从此每当我遇到困难时都会记起雪地里母亲的话它伴我走过人生中一个又一个冬季读小学时的一个黄昏我把牛从五里外的邻村牵回家 那时我只会在前面远远地拉着牛绳走 然而这牛却跟我作对 我牵得紧牛却偏要走得慢 我用力拉它使上性子就是不肯迈步 这牛脾气!我只好一边骂牛一边心急眼看着天越来越黑沿路村庄里昏暗的灯一盏盏都亮了起来 我心一急就从路旁折了一根荆条绕到牛屁股后面狠狠地抽了它一下 这下可好牛一惊挣脱了牵在我手中的缰绳就向前狂奔起来 当我没命地跑了半个多小时赶上牛的时候牛正悠闲地在村口的路边吃草 母亲也站在那里等我 当我把牵牛的事一说母亲反倒笑开了母亲说你把绳子牵得太紧牛鼻子疼了它当然不会跟你走了 我恍然大悟 岁那年的高考由于我思想压力太重平时成绩一直名列前茅的我竟失利了 后来母亲跟我说别把考大学看得跟命一样重 想起你小时候牵牛的事了么?绳子牵得太紧牛反倒不跟你走了第二年的夏天我终于以优异成绩被江南一所著名大学的中文系录取 离家上学那天母亲送我到村口眼睛红红地对我说你现在长大了我不能把你永远拴在身边毕业后到一企业里工作因对工作不很满意心里觉得很委屈 两个月后的一天老板批评我整天板着脸孔并要扣我奖金时我一时火起跟老板吵了几句气得他拂袖而去正好那几天母亲到城里来看我知道这件 事后说孩子一头牛不可能永远拴在一个桩上你也不会永远待在一个地方但是干什么都要尽量干好 你不顺心我知道我可以告诉你一个办法有事儿没事儿时你就小声唱歌小时候和母亲一起下地母亲总一边干活一边在嘴里小声地唱歌 在母亲的歌声里那些繁重而枯燥的农活儿不知不觉被我们一样一样地干完了后来我养成一个习惯不管是骑车上班还是工作休息我都轻轻地哼着歌 尽管我从小缺乏音乐细胞但我相信母亲从小教我的那些旋律定然是世界上最美的音乐这就是母亲给我的财富(有删改).联系全文说说本文的线索是什么这样安排有什么好处(分).正文部分主要写了三件事由三件事分别引出三句话每句话蕴含一个生活道理请将下面内容补充完整(分)第一件事写的是拔白菜引出的话蕴含的道理是 第二件事写的是 引出的话蕴含的道理是 第三件事写的是 引出的话蕴含的道理是遇到不顺要乐观.品味语言(分)()“它伴我走过人生中一个又一个冬季”中的“冬季”一词该如何理解?(分)()开头交代“母亲没什么文化也没出过远门”其用意何在?(分).读完本文后请仿照下面例句再续写一句话表达母亲的话对“我”的影响(分)“我”觉得:母亲的话如绵绵春雨滋润了我干涸的心田.“绳子牵得太紧牛反倒不跟你走了”你有过类似的经历或感悟吗?请简述(分)(三)(内蒙古呼和浩特)阅读下面的文章完成各题(提示:认真阅读注解特别要注意其中的年代及与年代有关的历史背景)(分)一 面阿 累 年秋天我在上海英商汽车公司当卖票的一天中午我去接班天空正飞着牛毛细雨离接班的时间还有半个钟头 我心想:到内山书店去吧在那里躲一会儿雨顺便歇歇也好店里没有一个顾客只有后面柜台旁边的两个人在谈笑 我向里面望了一下阴天暗得很只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人我站在书架前开始翻书门外细雨烟似的被秋风扭着卷着不分方向地乱飞 店里冷得像地窖一样冷气从裤管里向上钻 忽然我看见架上横排着一列中文的毁灭 毁灭?我记得一本什么杂志上介绍过说是一本好书 书脊赫然印着“鲁迅译”三个字我便像得到了保证似的立刻从书架上抽下一本我先看后记但是看完第一面就翻不开了:书没有切边 一个矮小而 结实的日本 中年人 内山老板走了过来“先生这本书多少钱?”对于同情中国的内山老板我总是带着几分敬意叫“先生”的他殷勤地点头接过书翻了翻底页:“一块四”我不好意思地笑了一下摸摸里衫上的衣袋袋里只剩一块多钱那是我和一个同住的失业工友那几天的饭费 我有些懊悔自己的莽撞 了红了脸说:“贵了”他没有注意到我的窘相用粗短的手指捻着那张灰绿色厚布纹纸的封面:“哪里贵?你看这纸”厚实的纸张清晰的字迹相当厚的一大本书拿在手里有一种怪舒服的感觉“你买一本吧这书是很好的”我真踌躇起来了:饭是不能不吃的然而书也太好了买一本放在床头交班回来带着那种软绵绵的疲倦躺着看这么几十页该多好!我摩挲着那本书舍不得放下不说买也不说不买内山老板大概看出点什么苗头就笑着回头对里面说了一句日语原先和内山说话的那个老人咬着烟嘴走了出来他的面孔黄里带白瘦得叫人担心好像大病新愈的人但是精神很好没有一点颓唐的样了 头发约莫一寸长显然好久没剪了却一根一根精神抖擞地直竖着 胡须很打眼好像浓墨写的隶体“一”字“你要买这本书?”他看了我一眼 那种正直而慈祥的目光使我立刻感到身上受了父亲的抚摩 严肃和慈爱交织的抚摩似的“是的”我低低地说他从架上扳下一本书来版式纸张和毁灭一模一样只是厚一点点封面上印着两个字:铁流他用竹枝似的手指递给我小袖管紧包在腕子上:“你买这本书吧 这本比那一本好”他是谁?对我这样一个平日被人轻视的工人进行那样诚恳的劝告?我一进门的时候就有点疑惑现在更加疑惑了虽然猜不出是谁但自己断定:一定是一个不平常的人我一翻那定价:一元八角!“先生我买不起我的钱不够”我的话低得连自己都听不见了我不知道怎样才好“一块钱你有没有?一块钱!”“有!”我抬起头顿时恢复了勇气“我卖给你两本一块钱”什么?我很惊异地望着他:黄里带白的脸瘦得叫人担心头上直竖着寸把长的头发牙黄羽纱的长衫隶体“一”字似的胡须左手里捏着一枝黄色烟嘴安烟的一头已经熏黑了 这时我忽然记起哪本杂志上的一段访问记 “哦!您您就是 ”我结结巴巴的欢喜得快要跳起来了 一定是他!不会错一定是他!那个名字在我的心里乱蹦我向四周望了一望可没有蹦出来他微笑默认地点了点头好像我心里想着要说的他已经统统知道了一样 这一来不会错了正是他!站在前进行列最前面的我们的同志朋友父亲和师傅!憎恶黑暗有如憎恶魔鬼把一生的时光完全交给了我们越老越顽强的战士!我又仔细地看他的脸 瘦!我们这位战士的健康差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了 他带着奖励似的微笑指着铁流对我说明:“这书本来可以不要钱的但是是曹先生的书现在只收你一块钱本钱我那一本是送你的”我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银圆放到他的手里 他的手多瘦啊!我鼻子里陡然一阵酸像要哭出来 我恭敬地鞠了一躬把书塞进帆布袋 背起便走出书店的门这事到现在已经隔了四年 在这四年里我历尽艰苦受尽非人的虐待我咬紧了牙哼都不哼一声 我总是昂着头 我对自己说:“鲁迅先生是同我们一起的!”这样我就更加坚强起来现在先生是死了!我们不愿恣情地悲痛这还不是我们恣情悲痛的时候我们也不愿计算我们的损失这是难于计算的 前面是一条路先生没有走完就倒下了我们只有踏着他的血的足印继续前进在前进中我不能自已写下了上面的话 年 月(选自鲁迅回忆录有删改)【注解】阿累()原名朱一苇 年 月考进上海英商公共汽车公司当售票员不久加入中国共产党 年曾因参加工人罢工被国民党反动派逮捕 毁灭的作者是法捷耶夫翻译 者是鲁迅并且是自费印刷出版 毁灭描写的是苏联内战时期一支由工人、农民和革命知识分子组成的游击队英勇顽强、不怕牺牲同反革命匪帮进行战斗的故事 在国民党反动派对革命根据地进行军事“围剿”的时候这部宣传革命英雄主义和革命乐观主义的文学作品对于我们浴血奋战的革命战士真好比“雪中送炭”内山完造()日本冈山人鲁迅与内山结交约在 年底两人友谊甚深内山书店曾经是鲁迅躲避国民党反动派通缉的秘密住所 铁流的作者是绥拉菲摩维奇翻译者是曹靖华 它和毁灭两部小说都是反映苏联国内革命战争的作品.这篇文章的题目是一面你认为“一面”是什么意思?文章可分为两个部分第二部分讲述“一面”对“我”的影响和激励 请你写出第一部分最后一个句子(分).文章写鲁迅的外貌浓墨重彩给人“一面”胜似数面之感 请你从“我”观察的角度入手说说对这些外貌描写的材料“我”做了怎样的安排(分).“哦!您您就是 我结结巴巴的欢喜得快要跳起来了 一定是他!不会错一定是他!那个名字在我的心里乱蹦我向四周望了一望可没有蹦出