部编版三年级下册道德与法治课件(精品)第2课 不一样的你我他
25页1、第一单元 我和我的同伴,2. 不一样的你我他,学习目标,1.引导学生认识到我们每个人都是不一样的,每个人在性格、特长、爱好等等各方面都与别人不相同。 2.我们要学着接受别人的不一样,与和我们不一样的同学友好相处。学会和不同的人相处是我们必须具备的本领。 3.认识到用理解的眼光看待他人,认识、接纳他人与自己的不同,我们才会交到更多的朋友,我们的生活会更丰富,更精彩,学习重难点,重点 引导学生认识到人与人之间是不一样的,我们要尊重他人,接纳他人。与各种不同的人打交道,我们的生活才会更丰富,更精彩。 难点 认识到人与人之间是不一样的,学会跟不同的人打交道,课堂授课,一、找找我们的“不同” 我们年龄差不多,在同一所学校、同一个班级学习,又有很多共同的兴趣爱好,能够聊到一起,玩到一块儿。但我们每个人又是各不相同的,每个人在校园里捡一片树叶。和同桌比一比,你们的树叶一样吗?前后四位同学比一比,你们的树叶各有什么特点,比一比,即使是同一棵树上的树叶,也不完全相同,如果说班级是棵大树,那么每一位同学就像树上的一片叶子。同学之间有很多相同点,可又各有不同,请在班上找两个看起来相像的同学,仔细观察一下,找
2、一找他们之间有哪些不同,找不同,1. 她们的性格不一样,2. 她们的特长不一样,下面有一个圆,你会把它想象成什么呢?把你的想象画出来,并涂上颜色。然后互相介绍一下自己的创意,展开想象,为什么同样是在圆上作画,每个人画得各不相同呢,轮胎,钟表,太阳,向日葵,二、与“不同”友好相处 我们喜欢和自己情投意合的人交朋友,这是人之常情。但不能过于强调这一点,读一下周同同日记,你觉得周同同能找到好朋友吗?为什么,我们身边的每个人都是不同的,学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领,有些同学和“不同”的同学相处,心里会有一些小疙瘩,怎样才能解开这些“小疙瘩”呢? 让我们学会换个思路想一想,胡小东就喜欢和女生一起玩,我才不想理他呢,想一想,男生和女生一起玩就不好吗?反过来,女生喜欢与男生一起玩呢,我是个急性子,陈燕是个慢性子,做什么都慢吞吞的,活动时我最讨厌和她分在同一小组,想一想,急性子就好吗?急性子和慢性子交朋友有什么益处呢,想一想,不太懂电脑就土吗?李雨会不会有其他方面的优点呢,我都会上网了,可是李雨对电脑还不太懂,太土了,觉得没法跟他谈到一起去,用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同,我
3、们将会交到更多的朋友,我认为“不同”的同学可以相互学习,我认为“不同”的同学可以分工合作,我认为“不同”的同学可以寻找到共同点,不同的树叶在同一棵大树上互相映衬,共同装点出美丽的风景。不同的我们在同一个集体中友好交往,共同度过美好的时光,你有和“不同”的同学交往的好经验吗?和大家交流一下吧,三、“不同”让生活更精彩 生活中充满了各种“不同”,当这些“不同”和谐相处时,会是什么样的情景呢,不同国家、不同肤色、不同服饰、不同语言的运动员欢聚一堂,不仅为我们献出一场体育盛宴,更传播了和平与友谊,不同的乐器,不同的音色,不同的旋律,交织在一起,组成优美的音乐,看到这些场面,你有什么感受和想法?你还能找到哪些由于“不同”给生活带来精彩的例子呢,1. 花园里的花朵五颜六色、千姿百态。 2. _ 3. _,我们喜欢这充满不同的世界,我们愿意和各种不同的人交往。学会接纳不同,欣赏他人,我们的生活会更丰富、更精彩,课堂小结,不一样的 你我他,外表不同,性格特长不同,换位思考,理解的眼光,和“不同”的人交往,想法观念不同,不同”和谐共处时,课外拓展,请你夸奖一下班级里的一位同学,说说因为他的哪些“不同”,使得班级生活更加精彩,因为小伟的古灵精怪,为我们的班级建设提供了许多好点子。 小皮是我们班上的开心果,为班级增添了许多的欢声笑语。 亮亮是我们班的“学霸”,他带领着我们一起努力学习,参考答案,课后作业,1.整理课堂笔记,记忆本课的基础知识。 2.把教材习题答案整理在作业本上
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