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新部编版一年级语文下册课件（精美版）识字8 人之初

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1、8,部编小学语文一年级下册,人之初,识字,课文导读,今天我们一起学习三字经，看看自己平时做的哪些事和三字经中的一样,知识链接,三字经与百家姓千字文并称为三大国学启蒙读物。三字经是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读三字经，可知千古事,字词学习,我会认,性,初,ch,xng,初始最初,个性天性,字词学习,我会认,善良善心,教育教师,教,善,shn,jio,字词学习,变迁迁就,高贵昂贵,贵,迁,gu,我会认,qin,字词学习,幼,专,我会认,专心专长,幼儿幼苗,zhun,yu,字词学习,器官机器,器,q,我会认,字词学习,性,善,初,器,迁,贵,专,教,幼,摘星星,字词学习,我会写,之,读音：zh,笔顺,之间之后,结构,独体,书写指导：主笔是平捺，要写得舒展。横撇的角度要小，平捺紧接着横撇写,我会写,造句：人之初，本质都是善良的,组词,字词学习,相,读音：xing,笔顺,组词,相信相向,结构,左右,书写指导：左高右低，“目”起笔在“木”的横偏上一些，

2、四横要间距均匀,我会写,造句：她们两个长得太相似了,字词学习,近,读音：jn,笔顺,组词,远近贴近,结构,半包围,书写指导：先写里面的“斤”，写在田字格的中心偏右上，走之最后的平捺要舒展,我会写,造句：两个相近的东西最容易让我们分不清,字词学习,习,读音：x,笔顺,组词,习惯练习,结构,半包围,书写指导：先外后内。横折钩的折略往左斜,我会写,造句：我开始练习写字,字词学习,远,读音：yun,笔顺,书写指导：先写里面的“元”，写在田字格的中心偏右上，走之最后的平捺要舒展,造句：我的学校离家很远,我会写,结构,半包围,组词,远处远方,字词学习,玉,读音：y,笔顺,书写指导：写“王”时注意三横的长短变化，注意间距均匀,造句：那块玉石很好看,我会写,结构,独体,组词,玉器玉珠,字词学习,义,读音： y,笔顺,书写指导：主笔是捺，要写得舒展。点在撇、捺交叉点偏左的位置,造句：他很讲兄弟义气,我会写,结构,独体,组词,义气情义,字词学习,近反义词,近义词初始知晓,反义词近远非是,字词学习,词语解释,器皿，比喻成就,这里指为人子女,理义，做人做事的道理,是说

3、不应该如此,作为、成就,雕饰琢磨得意思,子】【非所宜】【为】【琢】【器】【义,字词学习,词语解释,初】【性】【相近】【远】【苟】【专,假如、苟若,初生之物,指人的本性,有恒心、专心的意思,相去太远，有很大的差别,相去不远，差不多得意思,课文解读,rn zh ch xng bn shn 人之初，性本善。 xng xing jn x xing yun 性相近，习相远,译文：人生下来的时候，本性都是善良的；善良的本性，彼此都很接近。只是由于成长过程中，后天所处的环境和学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别,课文解读,gu b jio xng ni qin 苟不教, 性乃迁。 jio zh do gu y zhun 教之道, 贵以专,译文：如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子,课文解读,z b xu fi su y 子不学，非所宜。 yu b xu lo h wi 幼不学，老何为,译文：小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候，既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢,课文解读,y b zhu b chng q 玉不琢，不成器。 rn b xu b zh y 人不学，不知义,译文：不打磨它，不会成为精美的器物。人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才,课文拓展,说一说：我们为什么要好好学习,我们要好学上进，有所作为，才能使人生有意义,朗读指导,本文节选了三字经中的八句话，三字一组，琅琅上口，内容通俗、顺口、易记。讲述的是教育和学习对儿童成长的重要作用，后天教育及时，方法正确，可以使儿童成为有用之材。朗读时要先理解每句话的意思。朗诵时声音要响亮，语调要轻快,课文结构,人之初,不学性乃迁不学老何为不学不知义,学习的重要性,课文主旨,人之初一文通过琅琅上口的三字经，让我们懂得了教育和学习对儿童成长的重要性，让我们明白从小用功学习、刻苦磨炼，长大后才能成为一个有用的人,课堂小结,本课识字内容选自三字经，字数整齐，上下两节，每节四句。通过体会其含义，使我们感受到了传统文化的内涵，激发了我们学习传统文化的兴趣,课后作业,熟读并背诵课文，巩固生字词

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