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新部编版一年级语文下册课件（精美版）识字7 操场上

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2、：我在操场上跑步,字词学习,足,读音：z,笔顺,组词,足球手足,结构,上下,书写指导：上小下大。最后的撇和捺要舒展，落笔在一条横线上,我会写,造句：我喜欢踢足球,字词学习,声,读音：shng,笔顺,书写指导：“士”注意上横长，下横短。下面部分中间的小短竖写在竖中线上,造句：上课的铃声响了,我会写,结构,上下,组词,声音声乐琴声,字词学习,身,读音：shn,笔顺,书写指导：横之间要均匀，横折钩要写得长而挺拔，最后的撇要贯穿整个字,造句：爸爸妈妈每天都坚持锻炼身体,我会写,结构,独体,组词,身体身子身旁,字词学习,体,读音： t,笔顺,书写指导：左窄右宽。注意“本”的撇要穿插到单人旁的下面，左右要紧凑,造句：我们要坚持锻炼身体,我会写,结构,左右,组词,体会体味身体,字词学习,近反义词,反义词好坏高低下上热闹冷清,课文解读,打球拔河拍皮球,这几项活动中，“打、拔、拍”都带提手旁,课文解读,跳高跑步踢足球,这几项活动中，“跳、跑、踢”都带足字旁,课文解读,你喜欢什么课间活动，和同学说一说,课文解读,铃声响，下课了，操场上，真热闹。跳绳踢毽丢沙包，天天锻炼身体好,交代了活动的内容及好处,朗读指导,本首儿歌朗朗上口，内容通俗。朗诵时声音要响亮，语调要轻快,课文结构,操场上,打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球跳绳踢毽丢沙包,天天锻炼身体好,课文主旨,本课以体育活动为主题，词语都是体育活动的名称，其中第一组的活动以手为主，词语中的动词都带提手旁；第二组的活动以脚为主，动词都带足字旁。儿歌描绘了下课后同学们在操场上活动的情景，告诉我们参加体育活动可以使我们的身体更健壮,课堂小结,我们在识字中了解了各项体育活动，积累了带有“扌”和“足”的字词。告诉我们参加体育活动可以使我们的身体更健壮,课后作业,熟读课文，巩固生字词

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