【英语】新高考-阅读理解指导与解读:题干串联大意、五大模式、八大考点、十大题型、十大答题技巧 (1)
11页1、高中英语新高考-阅读理解指导与解读:题干串联大意、五大模式、八大考点、十大题型、十大答题技巧(附:高三复习阶段的阅读理解学习思维)如何快速理解文章的大意是我一直关注的问题,一般来说都是一上手就读文。但不排除另外一种先读干然后读文定位找答案。其实这种方法很多学生早就在使用了,但是这其中也有些盲目性。今天,我要具体来解释如何通过读题来把握文章大意。最后我附上阅读策略讲解,这方面我已经写了很多文章了,这篇文章就是简要概括一下。二、题干和文章大意的关系题干的设计说到底就是题眼的设计,题眼有很多,例如作者的态度、原因和结果、方法途径等等,但基本都要围绕文章或段落的中心。譬如说这一段谈的是电子垃圾的坏处,那么题眼就要或多或少和这相关,不能偏离太远。另外,高考命题基本是按段落顺序命题,一段对应一个题目。既然如此,我们就要学会把题干中的关键词串联起来,这样文章大意差不多就出现了,因为这里面有一种逻辑关系的存在。考生还可以浏览一下选项里的重叠关键词,这也有辅助作用,本文不再涉及。当然,遇到这样的题干:Which of the following is true orwrong?那是比较无语的,好在近五年
2、江苏高考题干都没有trueor false的出现,几乎都是what,why题干,这也给我们模拟题作者提个醒吧。三、手把手实践指导(从往年真题中如何串联大意)A篇56. Why did theBeauxArts style attractAmerican entrepreneurs?57. What isuniqueofSieMatic BeauxArts?串联大意:BeauxArts的魅力和特色。B篇58.According to the passage, the concept of “opportunity cost” is applied to _.59. The“leftover . time” in Paragraph 3 probably refers to the time _.60. Whatareforgone opportunities?串联大意:opportunity cost”的概念,以及衍生的forgone opportunities概念。(本文属于概念解释文章)C篇61. The“duels” example in Paragraph 2 proves th
3、at theexpression of anger_.62. Whatchanges can be found inan angry brain?63. Whichof the following istypical of offensiveanger?64. Whatis the key message of the last paragraph?串联大意:anger的表达形式(用决斗例子来说明),anger在大脑里的变化(会有一堆科学术语),anger的典型行为特征。D篇65. WhyisJune 6, 1990 a special dayforMommy?66. HowdoesMommyfeel abouther being given away?67. Whatdoes “I stood out like a sore thumb” in Paragraph 5 mean?68. Whatcan be inferred fromMommysAnglo family life?69. WhydidMommynameher daughter“Shao-ming?”70. By“Yo
4、ur past is more complete than mine,”Mommymeans _.串联大意:Mommy的这一天很特殊,Mommy对自己曾经被遗弃的回忆,Mommy的英国家庭,Mommy给女儿取名并将自己的过去和女儿的进行对比。A篇56. According to the code,visitors should act_.57. What are you encouraged todowhentravellinginNew Zealand?串联大意:去新西兰旅游游客要注意什么规则(code)以及最好做什么。B篇58. By mentioning theSwiss study, the author intends to tell us that _.59. Theresponsibilityofe-waste treatmentshould be extended_.60. What does the passagemainly talk about?串联大意:瑞士的一项研究说明了电子垃圾的什么方面,电子垃圾的处理责任方何在?(文章主要谈电子垃圾和它的处理)C篇61.
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