最新教科版小学科学三年级下册《太阳月亮和地球》教学设计
6页1、教科版小学科学三下3.8太阳、月亮和地球教案课题太阳、月亮和地球单元三单元学科科学年级三年级学情分析学生对于制作主题海报的热情比较高,愿意投入时间和精力。学生的难点一主要在于对主题颜色海报的理解,教师需要讲解清楚什么是主题颜色海报以及具体的安排和评价方法。学生的难点二是对于资料的选择,怎么选择材料,怎么整理和呈现材料,都需要教师的指导。通过制作海报,学生能够对本单元的知识,对地球的各方面了解得比较深入。学习目标科学概念目标1. 太阳、地球和月球有不同的主题颜色。2. 地球的资源十分丰富,颜色也是五彩缤纷。科学探究目标1. 能用比较科学的方式获取、加工、筛选、整理信息。2. 能制作地球主题海报,更充分全面地认识地球。科学态度目标1. 能分工合作,进行多人合作的探究学习,在小组合作中贡献自己的智慧和力量。2. 乐于展示交流自己的观点,善于学习他人优秀的做法和观点。科学、技术、社会与环境目标认识到地球相比于其他星球,是十分美妙的,地球是我们共同的家园,需要我们共同保护。重点制作地球主题海报,更深入地了解地球的各个方面。难点查找资料,筛选资料,呈现资料的具体方法。教学过程教学环节教师活动 学生
2、活动设计意图1. 新课聚焦我们已经对太阳、月球和地球有了初步的认识。每个天体都有独特的特点,如果让你分别用一种颜色代表太阳和月球,你会选择什么颜色?认真听目的在提示学生每个星球都有自己的特点。2. 科学探索一、活动1:画太阳和月亮1、活动要求画出你了解的太阳和月亮分别给它们涂上颜色说明选择颜色的原因2、讨论交流你在太阳和月亮上画了点什么?你给太阳和月亮涂上了什么颜色?理由是什么?3、活动成果展示各小组选择一幅最好的作品粘到黑板上由全班同学给这些作品排出名次,按名次给小组加分二、活动2:制作地球主题海报播放视频制作地球海报1、导入:地球上有很丰富的资源,比如空气、水、土壤、岩石和形态多样的动植物。地球与太阳、月球相比,十分特别,那么地球应该是什么颜色呢?如果我们要制作一张地球的主题海报,我们该用哪些色彩呢?2、制作地球主题海报(1)第一步:收集和选用与地球有关的图片和文字资料。1)收集资料的方式有哪些?【提示】网络收集、做笔记、图书馆查阅、向长辈请教、去天文馆拍照等总之,资料可以来源于科学书籍,也可以来源于正规的网络资源,还可以是家长或自己拍摄的照片。2)收集资料时应该注意什么?判断资料
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