我的理想作文15篇
51页1、 我的理想作文15篇 我的志向作文1 每个人的心目中都有一位自己觉得是一位好老师的老师,不管是幼儿园的老师,还是小学的老师,甚至是中学的老师。有些同学可能以为关切自己的老师是个好老师,有些同学可能觉得幽默风趣的老师是个好老师,有些同学则以为严厉的老师是个好老师,而在我心目中的那位好老师是伴我们走过了五年岁月时间的孟老师。 幽默风趣 别看孟老师看上去是一个充溢着文学学问的“文人”但是孟老师的肚子里还是有着一点小小的幽默感的,每次上语文课时,一起先每个同学都打起了精神,但上了大半节课时,同学们也许是没有睡好,又要起先犯困了,这时,孟老师便收回了他那满肚子的文学学问,拿出了他那幽默感,给同学讲了个小玩笑,同学们笑哈哈的,又打足了精神,仔细的上课了。每到期末,同学们的压力越老越大,这个时候,孟老师又给我们讲了个小玩笑,让我们释放压力,不要那么惊慌。因为只有放轻松才能考出个好成果。 关切同学 孟老师不仅是一个幽默风趣的好老师,还是一个关切同学的好老师,只要他能做到的,他都会尽力的去做。有一次,何志怡同学的头不当心被铁尺给划伤了,还留了一点血,孟老师听说以后,立刻带着何志怡上了医院,跑上跑下,也不
2、说一声苦,一声累,最终,等何志怡同学的全部东西都检查完了以后,孟老师才放下心来。 孟老师就是我心目中的好老师,它既是一个有着幽默风趣的人,又是一个关切,关爱同学,爱惜同学的人,孟老师的优点还有许多,就像天上的星星那么多!同学们,你们是不是也很想有一位和孟老师那样的好老师啊? 4我心目中的好老师 教过我的好老师有许多,其中最好的老师是教我们语文和英语的李老师。 我们和他第一次见面是在那个秋天,那时候天有些冷了,我们和他以前没见过,都有些怕他。他对我们说:“天冷了,早上出门时记得穿厚些,帽子戴上,手套戴上,围巾围上,不要把猪娃子冻坏了。”他这么一说,我们都笑了起来,有些胆子大的同学还笑出了声,我们都不觉得胆怯了。 从那以后,他就每天带着我们学习。在课堂上,他有时给我们讲,有时带着我们读,有时带着我们背。听他的课,得仔细听,因为他总是喜爱一边讲一边问,要是不好好听,就回答不上来。在学习“水滴石穿非一日之功”时,他说:“上一个单元学了一个句子,意思和这个歇后语是一样的,那个词语是什么?”大家都不出声,我想可能是“精诚所至,金石为开”,就低声的说了出来,他一听,兴奋的说:“太好了,说得特别正确。
3、这两句都表示,只要不断的努力,很难的事情也能做胜利。”有一个单元的四篇课文都是写田园风光的,他竟然在每一篇课文中都挑了些句子,组成一篇很精彩的作文,叫我的家乡,真是太奇妙了! 课文中的有些字词和句子,总是不简单记住,他就教给我们怎么把一个很难记的句子变得简单起来,让我们可以少花时间,多学学问。可是,有些同学光对着书看,不开口,还有的三心二意,谁知道他在想着什么呢,这样自然更记不住了。他就在课堂上带着我们念,一个人一个人往下念,一句一句往下念,这样一来那少数人就不能滥竽充数了,十几个英语单词一节课下来全部读会背会,一篇英语课文,也可以只用一节课时间让全部同学都读会。学了和时间赛跑以后,他就常常提示我们说:“要和时间赛跑,做事要赶早不赶迟。”就这样,一年多来,贪玩的人越来越少了,放学后还没做完的人也很少了,成果也越来越好。 他常常表扬学生,每一个同学都能得到他的表扬,或者是因为做对的题多,或者是因为字写得好,或者是因为有进步,我们常常能得到他给的小奖品,糖果、红枣、小贴画都有,或者别的我们喜爱的小东西。孙辉文胆子大些,得到奖品后,兴奋得活蹦乱跳,王慧兴胆子小,不说话,后来也变得渐渐敢说话了
4、。 他是一个很爱干净的人,他常常提示我们要讲卫生,每天早上要洗脸、梳头、洗干净手,要把手指甲里的脏东西弄干净。他这样说,我就起先留意他的手了,呀!他的手指甲真的始终是干干净净的。他还常常说:“平安第一,学习其次,不去危急的地方,不做危急的事情。”说得我们都能背下来了。 他还对我们说,我们的爸爸妈妈种田、打工,很辛苦,要我们好好学习,好好听爸爸妈妈的话。事实上,我觉得老师也很辛苦。老师,您就像辛勤的园丁,专心的培育着我们这些小花。老师,您辛苦了,谁言寸草心,报得三春晖。等我们长大后,肯定会报答您的。 我的志向作文2 谈一谈志向中的生活吧,以时间的的先后依次来说,10岁之前我不具备思索这些问题的实力。10岁之后突然从乡下转学到县城,那年我读五年级,家里是租的房子,零花钱通常每天只有1块。入学第一天我拿着半个梨子走进了教室,迎接我的并不是以前穷伙伴们艳羡的眼光,而是一阵哄堂大笑,我耳根红透的从讲台走到了自己的座位,扑通扑通的心跳的贼快,突然,后背一阵瘙痒,我回过头,一个留着小平头的男生问我:“你家里是穷还是富啊?”我顶着羞红的脸思索了好一会儿才回到:“不穷也不富吧。”这是当时我唯一能想到的答
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