计算机应用基础计算机
64页1、计算机应用基础计算机应用基础第一页,共六十四页。目录上一页下一页退出第 2 张幻灯片考试性质:考试性质:中等职业学校学生学业水平考试是根据国家及省中等职业学校教学标准及考试要求,由省教育厅组织实施的考试,主要衡量中等职业学校学生达到专业学习要求的程度,是保障中等职业学校教育教学质量的重要措施。学业水平考试成绩是学生毕业和升学的重要依据。是评价和改进学校教学工作的重要参考,是检验中等职业学校教学质量的重要方式,是开展中等职业学校办学能力诊断与评估的重要考核指标。福建省中等职业学校学业水平考试第二页,共六十四页。目录上一页下一页退出第 3 张幻灯片考试内容考试内容: 计算机及其应用基础课程学业水平考试为合格性考试,旨在检测中等职业学校学生对信息技术理解和运用的水平。一、考试目标与要求一、考试目标与要求计算机及其应用基础课程学业水平考试重点考查学生对信息技术基础知识的认知、认同和运用知识分析问题、解决问题的能力。考试内容第三页,共六十四页。目录上一页下一页退出第 4 张幻灯片了解了解:要求对某一知识和原理,能够再认、再现,即知道“是什么”。理解理解:要求对某一知识和原理能够较全面、较深入地领
2、会,并分析、解释现象,辨明正误,即明白“为什么”。掌握掌握:在理解的基础上,能够应用知识点的原理进行简单分析,并提出解决办法,即清楚“怎么办”。熟练掌握熟练掌握:指在掌握的基础上,能运用多个知识点对具体问题作出分析、判断和提出解决方案,具备综合解决问题的能力。考试目标与要求考试目标与要求第四页,共六十四页。目录上一页下一页退出第 5 张幻灯片软件环境软件环境:Windows 7操作系统,Microsoft Office 2010办公软件。考试时间:考试时间:90分钟考试题型:考试题型:共六大题,分别是(1)选择题(计算机基础知识和网络的基本知识)。(20分)(2)Windows操作系统的使用。(10分)(3)Word操作。(25分)(4)Excel操作。(20分) (5)PowerPoint操作。(15分) (6)浏览器(IE)的简单使用和电子邮件收发。(10分) 计算机基础及计算机基础及MS Office应用应用第五页,共六十四页。目录上一页下一页退出第 6 张幻灯片目 录课程说明课程说明项目项目1 掌握掌握 计算机计算机基础知识基础知识项目项目项目项目2 2应用应用应用应用Win
3、7操作系统操作系统项目项目项目项目3 3应用应用应用应用 文字文字文字文字处理软件处理软件处理软件处理软件Word2010Word2010项目项目项目项目4 4应用应用应用应用电子电子表格软件表格软件Excel 2010项目项目项目项目5 5应用应用应用应用演示文演示文稿制作软件稿制作软件powerPoint 2010项目项目项目项目6 6掌握掌握掌握掌握计算机计算机网络基础网络基础知识知识第六页,共六十四页。目录上一页下一页退出第 7 张幻灯片一、了解计算机的发展过程1.世界上第一台电子数字计算机:ENIAC(ElectronicNumericalIntegratorAndComputer)1946年在美国宾夕法尼亚大学诞生。本章要点第一台电子计算机第一台电子计算机任务1 了解计算机1.11 学习要求:掌握计算机技术的发展过程及趋势 第七页,共六十四页。目录上一页下一页退出第 8 张幻灯片2.根据计算机所使用的元件不同,可划分为6代:第1代:电子管计算机(1946-1957年)主要用于数值计算,应用于科学研究和军事领域第2代:晶体管计算机(1958-1964年)出现了系统软件和高级语
4、言第3代:集成电路计算机(1965-1970年)第4代:大规模和超大规模集成电路计算机(1971年至今)第5代:智能计算机第6代:下一代计算机:生物计算机、光计算机、量子计算机、神经网络计算机本章要点1.11 学习要求:掌握计算机技术的发展过程及趋势 第八页,共六十四页。目录上一页下一页退出第 9 张幻灯片二、了解计算机的发展趋势巨型化微型化网络化多媒体化智能化本章要点1.11 学习要求:掌握计算机技术的发展过程及趋势 第九页,共六十四页。目录上一页下一页退出第 10 张幻灯片三、熟知计算机的应用1.科学计算(也称数值计算)航天飞行、飞机设计、桥梁设计、水力发电、地质找矿等方面的大量计算都要用到计算机。科学计算的特点是计算复杂,计算量大。2.信息处理用来处理文字、表格、图像、声音等各类形式的数据。信息处理的特点是处理的数据量大,运算较简单,但需要大容量的存储设备。例如,图书管理、购票系统、财务管理等都属于该方面的应用。计算机80%以上主要用于信息处理。本章要点1.12 学习要求:了解计算机在信息时代的广泛应用 第十页,共六十四页。目录上一页下一页退出第 11 张幻灯片3.过程控制 也叫
5、工业控制(自动控制或实时控制)。 过程控制的特点是计算机和机床等控制对象紧密结合,实现数据的实时输入,实时处理,并实时把处理结果转化为控制信号。4.计算机辅助系统包括计算机辅助设计(CAD)、计算机辅助制造(CAM)、计算机辅助测试(CAT)、计算机辅助教学(CAI)5.人工智能人工智能就是要使计算机能够模拟人的高级思维活动。包括智能机器人、专家系统、模式识别、人机对弈等。6、网络通讯7、多媒体视听1.11 要求:了解计算机在信息时代的广泛应用 第十一页,共六十四页。目录上一页下一页退出第 12 张幻灯片四、掌握计算机的特点1.运算能力强,运行速度快2.计算精度高,数据准确度高 3.具有超强的“记忆”能力和逻辑判断能力 4.自动化程度高 5.通用性强,支持人机交互 五、了解计算机的分类按信息的表示形式和处理方式可分为数字计算机、模拟计算机和混合式计算机按其用途可分为专用机和通用机按软硬件规模可分为巨型机、大中型机、小型机、微型机、单片机或单板机本章要点1.13 学习要求:掌握计算机的特点及计算机分类 第十二页,共六十四页。目录上一页下一页退出第 13 张幻灯片一、了解计算机系统的组成1
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