遵义医学院医学影像学教案
37页1、医学影像学教案【首页】课程名称医学影像学授课年级及专业2002级影像专业班级 1课程类型必修课公共课( );基础或专业基础课( );专业课( )选修课限选课( );任选课( )授课方式课堂讲授();实践课()考核方式理论70%;实践30%课程教学总学时数232学 分 数学时分配课堂讲授 116 学时; 实践课 116 学时教材名称医学影像学作 者吴恩惠出版社及出版时间人民卫生出版社2003年12月指定参考书1、 临床CT诊断学2、医学影像学作 者李果珍吴恩惠出版社及出版时间中国科学技术出版社 2000年 第一版人民卫生出版社2001年5月第一版授课时间2006年2月-6月注:表中( )选项请打“”课程名称医学影像学授课专业临床本科备注周次第1周,第1次课2006年2月20日章节名称第一章 X线成像 第六章 图像存档和传输系统与信息放射学课 型多媒体教学时数2教学目的及要求目的:学习和掌握医学影像学基础知识要求:1、 掌握:X线的发现和影像学的发展、X线的特性及临床应用。2、 熟习:各种X线检查方法的临床应用。3、 了解:X线的发生及成像原理、数字化X线成像技术、PACS和RIS。教学主
2、要内容时间分配一、 X线的发现和影像学的发展(一) X线的发现(二) 影像学的发展 1、 X线影像学的发展2、 非X线影像学的发展3、 放射学信息系统4、 介入性放射学5、 影像学最新进展(三) 医学影像学二、 X线的产生和特性(一) X线的产生(二) X线的特性三、X线的成像原理四、X线检查技术五、数字X线成像技术六、图像的存储与传输系统 5分钟6分钟6分钟5分钟5分钟5分钟4分钟2分钟7分钟6分钟15分钟15分钟9分钟 教学重点1、 线的发现和影像学的发展。2、X线的特性及临床应用。备 注教学难点1、 各种影像学技术的基本概念、英文名称。2、 X线的成像原理。3、 数字化影像技术。启发提问1、 提问学生是否做过X线检查,是否知道伦琴,什么是X线?2、 人体内何种组织密度最高,为什么?3、 生活中是否用过胶卷和数码相机照过相及相应的成像原理?外语要求掌握讲稿中列出的英文名词全名及缩写,准确知道中文意思。教手学段方教法具理论课用多媒体教学。实验课用胶片图像示教,学生传阅胶片图像及讨论,间有提问及实验报告。 参考资料1、 吴恩惠,医学影像学,人民卫生出版社 2003年 第五版2、 李果珍
3、,临床CT诊断学,中国科学技术出版社 1994年 第一版授课教师先正元职称教授科室或教研室主任审查签字注: 教案按授课次数填写,每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。此教案必须手工填写,不得打印填写。课程名称影像学总论授课专业临床本科备注周次第2 周,第2 次课2006年 2 月 27 日章节名称第二章 计算机体层成像 第四章 磁共振成像课 型理论大课、实验教学时数2教学目的及要求目的:掌握MRI在临床上的应用,看懂图像。要求:1、 掌握:CT、MRI图像特点及临床应用,二者比较的优缺点。2、 熟习:CT和MRI的检查技术、看片方法。3、 了解:CT和MRI的机器结构、成像原理。教学主要内容时间分配 CT:一、 要求、概述及机器结构二、 成像原理三、 CT的进展四、 图像特点五、 检查技术六、 CT的阅片与分析七、 CT的检查临床应用MRI:一、 概念及机器结构二、 成像原理三、 检查技术四、 图像特点五、 与CT比较优缺点六、 临床应用及缺点 8分钟6分钟5分钟6分钟5分钟8分钟7分钟6分钟8分钟5分钟5分钟9分钟12分钟 教学重点CT、MRI的图像特点及临床应用,检查技术
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