包头医学院《微生物学和微生物检验》教学大纲
22页1、微生物学和微生物检验教学大纲微生物学和微生物检验是医学及生物科学领域中的一门重要学科。既是基础性医学学科,又是应用基础性学科,对于诊断、预防、治疗病原微生物引起的感染有重要的指导作用,与临床医学各科密切相关。 医学微生物学主要研究与医学有关的病原微生物的生物学特性、致病性和免疫机制,以及特异性诊断、防治措施,以控制和消灭感染性疾病,达到保障和提高人类健康水平的目的。微生物学与微生物检验内容包括二部分:基础微生物学和微生物检验技术。其中基础微生物学内容包括微生物学的基本理论、细菌学、病毒学、病毒学和真菌学;微生物检验技术包括临床微生物学导论、临床细菌学、临床真菌学、临床病毒学和微生物检验一、课程说明:课程名称:微生物学与微生物检验(Immunology Test)适用专业:医学检验(5年制本科)课程类别:主干课程课程性质:考试课程总学时数:144学时(其中实验或实践教学56学时)二、课程性质、目的:医学微生物学和微生物检验是医学检验专业的一门专业课程。本门课程主要研究与医学有关的病原微生物的生物性状、感染与免疫的机理,微生物学检查与特异防治。通过本课程的教学,使学生具备医学检验专业高素质
2、的专门人才所必需的微生物检验的基本理论、基本知识和基本技能。为学习本专业其他基础课和临床医学,特别是传染病的诊断、预防和治疗打下基础。三、课程的基本要求:因为医学检验专业的特殊性,经过我们教研室和教务处的协商,将医学微生物学和临床微生物学和微生物检验两门课糅合在一起讲述。并对基础知识、基本理论与基本技能的培养方面予以进一步充实和加强。为了让学生能更好的接受,我们调整、充实和更新教学内容,加强“三基”训练,提高教学质量。教学内容的程序按五大段分述,次序是微生物学基本原理、细菌学和细菌感染的实验诊断、病毒学和病毒感染的实验诊断及真菌学和真菌感染的实验诊断、微生物检验。四、教学内容与学时安排理论内容与学时安排序 次教学内容学时数绪论1第1章细菌的形态与结构8第2章微生物与感染2第3章抗感染免疫2第4章细菌感染的实验诊断8第5章真菌感染的实验诊断2第6章病毒感染的实验诊断4第7章细菌的分类与命名自学第8章细菌的遗传和变异2第9章细菌的生理3第10章细菌的分布1第11章消毒与灭菌2第12章病原学诊断与防治1第13章细菌耐药性与控制策略2第14章病原性球菌及其检验2第15章肠杆菌科及检验3第16章
3、弧菌科及检验1.5第17章非发酵菌及检验1.5第18章苛养菌及人兽共患病原菌及检验2第19章需氧革兰阳性杆菌及检验2第20章棒状杆菌及检验2第21章分枝杆菌及检验2第22章放线菌属与诺卡菌属及检验2第23章厌氧性细菌及检验2第24章弯曲菌属和幽门螺杆菌及检验2第25章螺旋体及检验2第26章支原体、衣原体、立克次体及检验5第27章真菌的分类和命名自学第28章病原性真菌2第29章病毒分类和命名自学第30章呼吸道病毒及检验3第31章肝炎病毒及检验4第32章逆转录病毒2第33章肠道病毒及检验2第34章其他病毒及检验4第35章医院内感染的实验诊断2第36章抗微生物药物和敏感性试验2合计88实验(或实习)内容与学时安排序 次教学内容学时数1显微镜的使用、细菌涂片的制备和革兰氏染色42消毒灭菌及消毒效果的评价43牛奶中致病菌的检测(设计性实验)44细菌分离培养和接种技术;细菌生长现象的观察45细菌的生化反应46金黄色葡萄球菌的检测47大肠菌群的检测48沙门氏菌的检测49蜡样芽孢杆菌的检测410绿脓杆菌的检测411乙肝病毒的检测412药敏实验413尿液标本的微生物学检查414呼吸道标本的微生物学检查4
4、合计56五、教学方法 课堂讲授采用多媒体化教学,配合投影片、实物模型等;实验课可配合幻灯片、录相教学。六、成绩考核方式 考试只期末1次,考试分卷面与平时实验考核两部分,卷面以闭卷形式进行,实验平时考核以实验报告、出勤率和动手能力进行考查。卷面考试成绩占80分,平时实验考核占20分。七、教学内容与目标要求 理论部分绪 论目标要求:1、掌握微生物的定义与特点;三大类微生物的分类依据及种类;微生物与人类的关系2、熟悉病原微生物的定义和微生物学检验的任务3、了解:医学微生物学的发展简史.教学内容:1、微生物与微生物学2、医学微生物学发展简史3、微生物学及微生物学检验在医学中的作用教学安排与学时分配:课堂讲授,1学时。第一篇 细菌学总论第一章 细菌的形态与结构目标要求:1、掌握细菌细胞壁的功能、主要成分、G+菌与G-菌细胞壁的不同点及其医学意义;细菌的特殊结构及其在医学上的意义;青霉素、溶菌酶、红霉素、链霉素杀菌原理2、熟悉芽胞与消毒灭菌的关系;细菌L型的形态特征、检验要点3、了解细菌细胞器组成;细菌细胞膜的功能。教学内容:1、细菌的大小与形态、基本结构、特殊结构、细菌的L-型2、病毒的大小与形
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