部编人教小学语文三年级上册古诗三首赠刘景文学习教案

1、会计学1部编人教小学(xioxu)语文三年级上册古诗三首赠刘景文PPT课件第一页，共33页。赠刘景文作者(zuzh)：苏轼 第1页/共33页第二页，共33页。苏轼：（10371101）字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人。是著名的文学家，唐宋散文八大家之一。他学识渊博，多才多艺，在书法、绘画、诗词、散文各方面都有很高造诣。他的书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋四家”；善画竹木怪石，其画论，书论也有卓见。是北宋继欧阳修之后的文坛领袖，散文与欧阳修齐名；诗歌与黄庭坚齐名；他的词气势磅礴，风格豪放，一改词的婉约(wnyu)，与南宋辛弃疾并称“苏辛”，共为豪放派词人。走近作者(zuzh)第2页/共33页第三页，共33页。赠刘景文是苏轼于宋哲宗元佑五年(1090年)任杭州太守时所作。苏轼此诗虽似写景，但每句都切合刘的身世，并用以勖勉对方。这在苏诗中确属精心之作。我们必须透过(tu u)表面的景物描写，才能领略诗中的积极涵义。写作(xizu)背景第3页/共33页第四页，共33页。学习(xux)目标1.会认本课12个生字，会写13个生字。（重点）2.背诵课文。（重点）3.初步(chb)感知古诗大意。（难点）

2、第4页/共33页第五页，共33页。听范读，边听边画出诗中的生字(shngz)，注意生字(shngz)的读音。朗读4.赠刘景文（朗读）.mp3第5页/共33页第六页，共33页。请同学们自由朗读(lngd)古诗，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示第6页/共33页第七页，共33页。犹如(yur)记忆犹新(j y yu xn)yu犹有骄傲(jio o)傲慢少礼o傲霜枝头我会认犹傲第7页/共33页第八页，共33页。橘子(j zi)橙黄橘绿(chng hung j l)j橘黄(jhung)我会认橘第8页/共33页第九页，共33页。最【刘景文】【擎】【傲霜(o shun)】【君】【正】【橙黄橘绿】不怕(bp)霜冻，坚强不屈。诗人的好朋友。刘景文名(wn mn)季孙，原籍开封，是北宋名将刘平的小儿子。举，向上托。理解词语试着把词语和意思连起来！对对方的尊称，相当于“您”。表面意思“橙子将黄，橘子犹绿”，指秋季景物。第9页/共33页第十页，共33页。指名读课文，同学互评：字音(z yn)是否正确，句子是否通顺。 检查自读情况第10页/共33页第十一页，共33页。 我会写赠送(zn sn

3、)书写指导：右边中间(zhngjin)框要扁、里面是中竖、左点和右撇，不是日或田。赠zng结构(jigu)：左右组词：赠言 赠人玫瑰造句：我赠送给老师一件小礼物。 音序：Z 部首：贝第11页/共33页第十二页，共33页。 我会写刘景文书写(shxi)指导：文字横要短、撇要长、捺变为一长点。刘li结构(jigu)：左右组词：刘备 刘邦(li bn) 造句：刘景文是苏轼的好朋友。 音序：L 部首：刂第12页/共33页第十三页，共33页。 我会写雨盖书写指导(zhdo)：上窄下宽，中间是王字，下框要扁、里面是两竖、下横最长。盖gi结构(jigu)：上下组词：盖楼 欲盖弥彰(y gi m zhng)造句：水里的荷叶像一把把雨盖。 音序：G 部首：皿第13页/共33页第十四页，共33页。 我会写菊花(jhu)书写指导：上扁下高，勹要大一些(yxi)，里面米字要写紧凑。菊j结构(jigu)：上下组词：墨菊 春兰秋菊造句：秋天的公园里菊花开得正艳。 音序：J 部首：艹第14页/共33页第十五页，共33页。 我会写残缺(cnqu)书写指导(zhdo)：左边要窄小，右边两横都稍向上拉，下边是一撇，斜钩要

4、长。残cn结构(jigu)：左右组词：摧残 剩菜残羹造句：这是一张残缺的人民币。 音序：C 部首：歹第15页/共33页第十六页，共33页。 我会写君子(jnz)书写(shxi)指导：上边扁框上横短下横稍长，中间一横最长，一撇从上横起笔、稍直一些。君jn结构(jigu)：上下组词：君主 君圣臣贤造句：我们宁愿做君子也不做小人。 音序：J 部首：口第16页/共33页第十七页，共33页。 我会写橙子(chng zi)书写指导：登字左上边横撇上有一小(y xio)点，右上边捺上有两短撇，位置都要靠上。橙chng结构(jigu)：左右组词：甜橙 橙黄桔绿造句：我特别爱吃橙子。 音序：C 部首：木第17页/共33页第十八页，共33页。诗意：荷叶败尽，像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天(xitin)那样亭亭玉立，菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。别以为一年的好景将尽，你必须记住，最美景是在初冬橙黄桔绿的时节啊！ 赠刘景文 宋苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是(zhn sh)橙黄橘绿时。第18页/共33页第十九页，共33页。诗的前两句：这两句抓住

5、“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。读了这两句脑海中出现荷叶败尽，像一把遮雨的伞似的叶子(y zi)和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立，荷花已经黄的、白的、紫的各种颜色的菊花在秋风秋雨中枯黄、卷曲的花瓣，随风飘落，但是还是不肯低下高傲的头颅，仍然露出孤高之态。课文整体(zhngt)感知第19页/共33页第二十页，共33页。诗的后两句：这两句议景，揭示赠诗的目的(md)。冬景虽然萧瑟冷落，但硕果累累、成熟丰收，而这一点恰恰是其他季节无法相比的。诗人这样写，是用来比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。第20页/共33页第二十一页，共33页。 赠刘景文这首诗写了秋天哪些自然(zrn)景物？你还知道秋天哪些景物是什么样？（核心问题）这是课后第2题哦！ 赠刘景文这首诗写了秋季的景色，从枯荷（荷尽已无擎雨盖）、残菊（菊残犹有傲霜枝）、“橙黄橘绿时”这些地方发现的。我还知道秋天秋天的风，卷起了片片黄叶，在街道和巷子里吹。又到家家户户储存秋菜的季

6、节了。大白菜、土豆、萝卜、冬瓜堆满了菜店的棚子。田野里那好闻的气味。红薯地都翻过了，玉米秸已砍倒，摘完棉花的花棵立在地里。经过秋霜的红薯秧，叶黑黑的，一团团堆在地头，发出一种甘甜(gntin)的味道。（只要能体现秋天的特征就可）。第21页/共33页第二十二页，共33页。 古诗的朗读要注意在诗句(sh j)中适当的停顿，这样有节奏读，听起来才会有美感。不同字数（五言诗、七言诗）的诗有不同的节奏。七言诗的诵读节奏基本句式应为上四下三，或上二中二下三。一般七言诗我们都是后三字和前面的四字分为两个大节奏来读，也就是上四下三读法。试试用上四下三的停顿节奏读本课的三首诗。七言诗的朗读第22页/共33页第二十三页，共33页。荷尽已无菊残傲霜 橙黄橘绿(chng hung j l)赠刘景文乐观(lgun)向上课文结构第23页/共33页第二十四页，共33页。赠刘景文的大意是：荷花(hhu)凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年最好的景致你要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。诗人一反悲秋的调子，突出了秋天是收获的季节，唤起学生面对生活要乐观向上,不泄气,珍惜现在的大好时光。

7、表达了作者怎样(znyng)的思想感情？（串珠问题2）课文主旨第24页/共33页第二十五页，共33页。 赠刘景文第一句以荷败、菊残，写出了秋末的特征。接下来诗人以橙子的金黄与橘子的青绿，把深秋(shn qi)的景色点缀得色彩鲜明而富有生气。诗人在此一反悲秋的调子，突出了秋天是收获的季节。“擎雨盖”指荷叶。第二行诗赞颂了菊花的残枝有傲霜凌寒的气概。唤起了我们面对生活要乐观向上,不泄气,珍惜现在的大好时光。课堂小结第25页/共33页第二十六页，共33页。寒山(hn shn) 残菊 萧萧梧叶枫林 霜叶 橙黄橘绿点拨(din bo)：注意放到理解古诗句的过程中，引导学生大胆想象，只要能体现秋天的情景就可以。读下面两行(lin xn)词语，你想到了什么样的景象？第26页/共33页第二十七页，共33页。参考答案：寒山：寒山是深秋时节的山，此时山上的树木叶子五彩缤纷的，秋菊开得正艳，柿子树上挂满了柿子迎面凉爽的风吹过来残菊：眼前出现黄的、白的、紫的各种颜色的菊花在秋风秋雨中枯黄、卷曲的花瓣，随风飘落，但是还是(hi shi)不肯低下高傲的头颅，仍然露出孤高之态，移情手法写出了菊的内在精神，示人以凛不

8、可犯的气概。 第27页/共33页第二十八页，共33页。萧萧梧叶：萧萧秋风吹过来，梧桐树的叶子被风卷着，恋恋不舍地飘落下来，在地面上又跟着风奔跑着，梧桐叶送来阵阵寒冷，江面上也吹来了秋风，在这样的一个夜晚，感到有些寒意时枫林：高大的枫树已被火红的枫叶所笼罩，在经过雨水的洗涤(xd)之后，原本火红的枫叶显得格外妖艳，加之地上厚厚的落叶，天地仿佛已连为一体。配合着枫林间的雨雾，给人一种身临仙境般的感觉。第28页/共33页第二十九页，共33页。霜叶：在夕晖晚照下，枫叶流丹，层林如染，真是满山云锦，如烁彩霞，它比江南二月的春花还要火红，还要艳丽呢！ 橙黄橘绿：秋天的风，卷起了片片黄叶，在街道和巷子里吹。又到家家户户储存秋菜(qi ci)的季节了。大白菜、土豆、萝卜、冬瓜堆满了菜店的棚子。田野里那好闻的气味。红薯地都翻过了，玉米秸已砍倒，摘完棉花的花棵立在地里。经过秋霜的红薯秧，叶黑黑的，一团团堆在地头，发出一种甘甜的味道。（只要能体现秋天的特征就可） 第29页/共33页第三十页，共33页。谢谢谢谢谢谢谢谢(xi (xi (xi (xi xie)xie)xie)xie)大家大家大家大家第30页/共33页第三十一页，共33页。第31页/共33页第三十二页，共33页。视频资料实在太大，请大家根据下面方法单独(dnd) 下载第32页/共33页第三十三页，共33页。

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