最新小学六年级综合实践课上册教案
35页1、学校六年级综合实践课上册教案课题一做个阳光少年6课时 1在学习和生活中,能保持一种积极的心态;教学2 在与人和谐睦相处中,能给自己一个目标、一个期望,体会学习和生活的乐趣;目标争论沟通、实践活动教法学法学情分析同学不知道什么是“阳光少年 ”,如何能成为阳光少年,欢乐成长;重1在学习和生活中,能保持一种积极的心态;点教2 在与人和谐睦相处中,能给自己一个目标、材一个期望,体会学习和生活的乐趣;分难在与人和谐睦相处中,能给自己一个目标、一析点个期望,体会学习和生活的乐趣;教具一激趣引入同学沟通共享自己的成长照片二实践活动教1通过小组争论沟通,明白青春期身体变化,并归纳记录;2明白自己的身体变化三熟悉心理的变化学1设计调查问卷我最想知道的是什么?我的收成?2明白青春期心理变化过3明白自己的心理变化4争论沟通:什么才是健康的心理;四欢乐成长你我他1组织一次文娱活动程小组内争论活动的方案:报名负责人、主持人、组织人、策划人、活动支配2组织同学参观校的心理询问室3明白自己的心理变化4明白男女同学交往的情形调查时间调 查 地 点 调查组成员调 查 记 录 调查心得五总结通过这次的活动,同学们肯定有不
2、少收成;请谈谈你的收成与建议;板一做个阳光少年书布设置计作业教学后记课题二走进绿色世界(校内绿化)2课时1学会爱惜环保,爱惜绿色;教学2 明白校内绿化情形;目标实践活动教法学法让同学结合学校的实际情形,实地考察;学情分析重学会爱惜环保,爱惜绿色;点教难学会爱惜环保,爱惜绿色;材点分析教具一谈话引入我们的校内真漂亮呀!有不少的花草树木,就让我们一起去明白吧!二实践活动教活动一:明白学校的绿化情形先把同学分好小组,再进行调查;同学人数校内总面积绿化面积绿化率(绿化 面 积 建学筑面积)活动二:明白学校树木状况,并完成记录过序号树名数量特点生长状况程我的发觉: 沟通与争论:绿化校内,我们能做什么?请把你的建议写下来;小组争论沟通后汇报;活动三:组织一次校内绿化的行动;小组沟通争论拟定方案;反馈并整理;三总结布置作业教学后记板二走进绿色世界 (校内绿化)书设计课题二走进绿色世界(社区绿化)(2 课时)1学会爱惜环保,爱惜绿色;教学2 明白自己的生活社区绿化情形;目标调查、争论沟通教法学法结合自己生活的社区进行实地考察;学情分析重2 学会爱惜环保,爱惜绿色;点教材难3 学会爱惜环保,爱惜绿色;分
3、点析教具一谈话引入同学们,你们都住哪个社区呀?社区的绿化怎样?二争论沟通教社区的绿化情形对居民的生活有什么重要作用?小组争论全班沟通汇报三实践活动学活动一:调查你所在的社区的绿化情形社区总面建筑面积居住人数绿化面积绿化率积(绿化面积 建 筑面积)课前布置同学回去调查过活动二:调查你所在社区的树木种类及数量,并进行评判;程序号树 的 名特点数量是 否 美是 否合称观理我认为:活动三:用相机拍下你喜爱的社区一角,说说喜爱的缘由;布置同学回家生,让家长帮助完成拍照全班沟通汇报;活动四:看看村社区内有哪些绿化不合理?不妨向教社区治理员提出建议;我发觉是不合理的;理由:建议:活动五:写一份爱惜社区绿化的倡议书,交给绿化学主管部门小组争论同学进行起草反馈四总结过程板二走进绿色世界 (社区绿化)书布设置计作业教学后记课题二走进绿色世界(街道和公园的绿化)(2课时)1学会爱惜环境,爱惜绿化;教学2 争当护绿小卫士,从身边小事做起;目标沟通争论、调查教法学法学情分析结合前两个课题所明白的内容,激起学环保意识;重1学会爱惜环境,爱惜绿化;点教2 争当护绿小卫士,从身边小事做起;材难学会爱惜环境,爱惜绿化;
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