高三班主任工作总结下学期高一下学期班主任工作总结

1、高三班主任工作总结下学期高一下学期班主任工作总结 高一下学期班主任工作总结是一篇好的范文，好的范文应当跟大家共享，重新编辑了一下发到。 篇一：高一第二学期班主任工作总结 2021年上学期班主任工作总结 这一学期来，我班在校领导的统一领导、任课老师的大力支持和协作下，各项工作得以顺当开展，取得了肯定的成果，。多年班主任的工作摸索使我懂得了：重视人的全面进展，重视同学完整人格培育、共性充分进展，是21世纪训练的重要内容，也是当今世界各国训练现代化的重要目标和共同趋向。实行素养训练，创建一个良好的班集体，培育同学完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。在此，我将这一学期的工作开展状况做简洁汇报： 在班主任工作这个板块上，我做到了以下两点： 一、同学板块：树立班级奋斗目标，建设健康的班级文化，充分发挥同学的主观能动性，形成良好的班风。 （1）加强班干部管理，让同学自治自理； （2）加强晨读管理，始终如一地坚持半小时的班级读书的制度； （3）有效利用周一的班会课，组织开展专题性的活动；如：两种习惯养成不得，平安训练大家谈，提倡节省、做一中的仆人，范文TOP100我们感恩吧，消防消防、人人帮忙，是

2、否应当和网友见面等,在班级中形成了正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为同学供应一个良好的生存环境和学习氛围，重视的是同学的共性的培育； （4）重视与同学的思想沟通，常常与同学促膝谈心； （5）定期出版黑板报，召开家长会，从多方面了解同学的一言一行； （6）始终把同学的养成训练放在首位，重点抓了责任与感恩的训练； （7）给同学读时事新闻，让他们了解国家大事，组织同学申请国家奖学金； （8）对同学始终如一地进行赏识训练，让同学在欢乐中学习和成长。 （9）加强文理分科的指导，如期进行文理分科支配。 二、自我板块：喜爱训练事业，爱岗敬业，有职业操守，爱生如子 （1）以身作则，努力做同学的榜样； 我早晨7：30就进教室了，一是督促同学晨读；二是检查清洁卫生。每天下午我最终一个离开教室，哪怕是耽搁自己的休息时间，也要给同学多灌输一个学问点，教他们做人的道理。我特殊留意自己的一言一行都能使其成为同学学习的表率。 （2）用爱去暖和和包涵同学 老师能否打开同学的心扉，取得同学的信任，爱是首要条件。爱是训练的基石，是训练的“催化剂”，它促进了同学的转化，是滋润同学的心田甘露，它把师生关系转化为亲热的伴侣

3、关系。正是这样，我喜爱和关怀每一个同学，用爱架起了一座通往同学心灵深处的桥梁。我针对班级优差生差距大这一状况，对他们进行分层训练，在和他们相处一段时间后，我发觉训练孩子要留意两条：一、发觉闪光点，最全面的范文写作网站每个孩子都有自己的优点，只要擅长查找就能发觉；二、发觉动情点：孩子是人类真诚的群体，孩子的内心是纯净的，孩子的情感是细腻的。班主任要细致地了解同学，真心实意地关怀同学，充分敬重、信任同学，严格地要求同学等。班主任要无条件地爱每一个同学，好的、差的、丑的都要爱得起来，要从同学的全面进展的高度将爱与严格要求结合起来。引导同学健康成长。 （3）细节打算胜利，训练教学工作都落到了实处，用老师的人格魅力影响同学。 （4）多和科任老师沟通，了解班级状况，把握进展方向。 三、取得的成果 班级班风正、学风浓，全部同学待人礼貌，欢乐成长。班级管理在全班级位于前列。张毅获邵阳市一中刘卫奖学金，班级多次获卫生流淌红旗。我组织了本班同学为隔壁班的刘雨琴捐款活动。 我着力做好每个细节，因为细节打算成败。在平常的训练教学中，我仔细抓好同学的生活及学习习惯并把它们落到实处。 我注意后进生的转变，常常找同

4、学谈心，努力关心他们，我真心盼望自己成为受同学爱戴、家长认可的老师，！ 在带班工作过程中，我还有还有许多地方值得去琢磨、讨论和改进。也还有很多关于同学成才的构思和设想没有来得及实施，它有待于自己去努力实现这个目标，思想汇报专题使同学更加的全面进展。 2021.07.1 篇二：高一下学期班主任工作总结 高一下学期班主任工作总结 本学期，我连续担当高一（2）的班主任。高一是为高考打基础的重要阶段。回首一学期来的班主任工作，我能够本着对同学、学校和家长负责的原则，牢记教会同学做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际状况来开展工作，过程有欢乐也有辛酸，结果较为充实有效。现将本学期的工作要点详细总结如下： 一、抓好同学的思想训练工作，教会他们为人处事的道理。任何一名同学，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。例如在父亲节之际，开展感恩主题班会。每周一次的班会课时间，我会对一周来班级存在的问题进行分析，指出同学存在的不足之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求；利用一切机会对同学进行为人处事道理的训练。尤其是加强对个别后进生的思想训练，要求他们学会做人的道理；努力营

5、造乐观、健康、向上的和谐班集体。 二、常规工作取得较为明显的效果。协作学校开展的行为规范养成训练，经过上学期的努力，同学基本上能严格要求自己的仪容仪表，在规定时间内能自觉穿好校服，男生不留长发，女生不化妆。同学能遵守严格的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和集会；遇到老师多数时候也能主动问好。本学期多次荣获班风量化评比流淌红旗。 三、抓好同学的学习，鼓舞多方面进展。把书读好，学会学习是同学在校的最重要目的。特殊是相对于高一年的同学来说，离高考还有肯定有时间，而这段时间对于他们把握基础学问特别重要。因而我想方设法来促进同学学习： 1、努力制造良好的学风，进行了有针对性的主题班会。依据不同的周状况对同学进行思想动员，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断进步。班会课时常给他们读一些励志的文章。针对月考状况，在月考后进行了学习方法沟通主题班会，同学沟通自己的学习方法，改掉不良的学习方法，开头培育适合自己的学习方法。 2、加强与科任老师的沟通，协作科任老师的工作，把班主任、科任老师和同学揉成一条绳，共同制造美妙的将来。

6、特殊是在月考、期末考接近时期，更是加强与科任老师的合作，共同抓好期末复习工作，并要求协同科任老师支配好各科之间的复习时间。 3、常表扬学习仔细和学习进步的同学。对于勤奋的同学准时进行表扬和嘉奖，并号召其他同学向他们学习，以树立深厚的学习氛围。同时，针对月考中成果优秀和进步较大的同学，准时地进行嘉奖。将每个同学整个高一阶段的每次成 绩列表对比，发至各人手中，有针对性的指导分析沟通，关心其从中对比发觉自身存在的问题，准时反省改进。 4、范文写作常与同学谈心。不管是学习好的还是学习差的同学，我都能常与他们谈心，鼓舞他们进步。对于学习好的同学，我常鼓舞他们更上一层楼，并关注他们其他方面的进展。而对于学习一般的同学，我能鼓舞他们渐渐进步。而对于后进生，要求他们在端正学习态度的基础上，努力向前。特殊是针对同学关怀的学习成果问题，在月考试之后，就同学的成果，我有方案的和班上的每一位同学做了沟通，并给了他们一些建议。同时，在平常的工作中，准时发觉同学存在的心理问题，并开展相应的心理健康主题班会。我坚信没有教不好的同学，只有不会教的老师。同学不学，更多的是因为缺乏来自学习的自我满意感及心理压力等一些心理

7、因素。对于那些不想学的同学，只要找到问题的症结，经过一个学期的稳重指导，即使是最淘气，开学初上课总睡觉、旷课的同学，现在也基本能够很好的遵守纪律，慢慢的将心思放到学习上。 5、加强与家长的沟通和沟通。对于表现有进步的同学，能与他们家长沟通，对他们的孩子进行表扬，并要求他们连续协作学校的工作；而对于表现较差的同学，必要的时候也能要求他们家长共同训练管理好孩子。对个别同学进行家访，加强对同学的了解。不仅关怀同学的学习，更要关怀同学的健康成长。 四、努力创建一个民主的班集体。大部分班干仍沿用上学期的老班干，对少部分班干做出肯定的调整。平常的工作开展中，放手让班干去做，努力做到同学自主管理。很多事情我都能征求同学和班干部的意见，由生活委员自收自管班费，并定期公开班费收支状况。同时，想方法节源开流，班内废品回收加入班费。纪律方面每隔几周就从班内选择出两名纪律督查员轮番管理，负责记录每天的旷缺、上课、自修状况等。另外，本学期我班是同学变动状况最大的班级，调进调出许多同学，对于这些新进班的同学，一进班对其强调纪律给其两周的适应期，调座位的时候尽量将其支配至其学校老同学四周，使其尽快适应。同时，也同步

8、开展相应的班级消遣活动，增进大家的感情沟通，公正公正的对待他们，对原班内的老生的一些抵触心情准时进行批判疏导。经过一个月多的努力，我班新老同学变成了一个融洽的集体。 五、不足之处 1、班规不够明朗化，执行不够到位。对一些触犯班规的同学的惩处有时未能到位。主要缘由是惩处标准难定立，比如对一些逃脱打扫公区卫生的值日生，罚扫谁来监督？若他们罚扫过程中又逃脱，又该怎么执行。而且执行人员难确定，同学来执行，但大家限于同学之情，不好起冲突。而假如全部的惩处都由班主任来，一方面加重班主任负担，而且执行状况也不够好。考虑以后应当负责监督的 同学和受惩处的人员之间实行连带责任或者其他比管好操作的惩处措施。造成此状况的另一缘由是心软，有时候过于为同学考虑，开脱其责任，对同学责任心的引导不够。以后要特殊留意，特殊是开学初就应抓好，下得了狠心的严格整顿。班规制定了，就按班规来，触犯了不要劝告太多，问太多，以免给同学造成不怕班主任的感觉，反道根本不怕触犯班规了。 2、班干的威信不够。个别同学不服管，自觉性不高。比如上自修的时候个别同学说话，班干出声阻挡，一些同学依旧不能自觉改过。一方面是因为本学期的班干仍沿用上

9、学期的，大部分班干消失了倦怠现象。而且本学期涉及到高二分班，许多班干也会消失学习和工作的冲突问题。他们也盼望能有更多的精力放在学习上。另一方面是个别班干的任用是个难题。比如班长和文娱委员。班长从小担当班干工作，对班长工作较熟识，对我工作的关心的确很大，许多事也很让人放心，优点很突出，但缺点也较突出。比如较活泼爱说话，自尊心过强。文娱委员其实是班内最淘气的份子之一，因为是外宿生，家访过后了解到他是一个人在家，早读总会旷缺迟到，即使常跟其及其家长沟通沟通，有所进步，但还是很难到其他同学的标准。如何让这些班干最大化的发挥其优点，避开其缺点，在班内带个好头，树立威信，如何更好的让同学自主管理同学，这些都不是那么简单的事，还要多思索多学习。 3、同学学习上的畏难心情依旧难调整。喜爱学的更爱去学，学不好的更是彻底不学。虽然有所引导，但限于我的表达力量，对同学的激励总觉着效果不显著。 以上是我对本学期班主任工作的一个小结。整个过程中，觉得最大的收获就是来自同学真心的尊敬和见证他们了更好的成长。专心去教，专心管理，同学们会看到，感受到。对于班级管理中的不足之处，以后要多借鉴别人的胜利阅历，多思索调整。 篇三：高一第二学期班主任工作总结(1) 高一第二学期班主任工作总结 班主任是班级管理的核心，是组织和协调校内外各种训练力气，发挥整体训练的关键。本学期，我担当高一六班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际状况，开展班级工作，努力提高同学的素养，使同学能得到全面的进展。我主要做了以下的工作： 一、从规范入手，端正同学的学习态度。 为了更快，更透彻地了解同学，做到勤下班级，与同学接触，细心地观看他们的言行举止。我发觉班中存在一批纪律、生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学，买零食的现象也相当严峻，造成班内不清洁。我利用班会课组织同学学习中同学

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