【部编版】九年级下册《出师表》教学专用课件.pptx

出出 师师 表表诸葛亮诸葛亮第一课时第一课时 诸葛亮诸葛亮诸葛亮诸葛亮，字，字，字，字孔明孔明孔明孔明，三国蜀汉，三国蜀汉，三国蜀汉，三国蜀汉政治家、军事家政治家、军事家政治家、军事家政治家、军事家公公元元181年：诞生于琅邪阳都（今山东沂南县）年：诞生于琅邪阳都（今山东沂南县）19岁岁：与友人徐庶师从司马徽与友人徐庶师从司马徽27岁岁：在司马徽、徐庶的推：在司马徽、徐庶的推荐下，刘备三顾茅庐，荐下，刘备三顾茅庐，“隆中对隆中对”旋即出山出山辅助刘辅助刘备28岁岁：参与赤壁之战获胜参与赤壁之战获胜43岁岁：刘备白帝城托：刘备白帝城托孤诸葛亮孤诸葛亮45岁岁：诸葛亮率军南征，稳定南部四郡诸葛亮率军南征，稳定南部四郡47岁岁：诸葛亮向后主刘禅呈交：诸葛亮向后主刘禅呈交出师表出师表进行北伐进行北伐48岁岁：北伐街亭失守，诸葛亮挥泪斩马谡，自贬为右：北伐街亭失守，诸葛亮挥泪斩马谡，自贬为右将军49岁岁：诸葛亮再次北伐夺取武都、阴平，恢复：诸葛亮再次北伐夺取武都、阴平，恢复丞相职位蜀建兴年丞相职位蜀建兴年50岁岁：诸葛亮再次北伐诸葛亮再次北伐51岁岁：诸葛亮北伐，破司马仲达，大败魏将张合诸葛亮北伐，破司马仲达，大败魏将张合。

54岁岁：诸葛亮再次北伐中诸葛亮再次北伐中病故病故五丈原五丈原走进作者走进作者“表表”是是古时臣子向帝王上书言古时臣子向帝王上书言事的奏章事的奏章用于向君主陈说作者的用于向君主陈说作者的请求和愿望请求和愿望表文的内容一般不外表文的内容一般不外乎乎议论和叙事议论和叙事，又往往带有，又往往带有抒情抒情色色彩出师表出师表是出兵打仗前，主帅是出兵打仗前，主帅给君主上的奏章这种表，或表明给君主上的奏章这种表，或表明精忠报国之心，或献攻略之策精忠报国之心，或献攻略之策了解文体了解文体这篇这篇出师表出师表是诸葛亮在公元是诸葛亮在公元227年年(蜀汉后主蜀汉后主刘禅建兴五年刘禅建兴五年)出兵伐魏，临行时写给刘禅的奏章出兵伐魏，临行时写给刘禅的奏章当时刘备已经死了四年当时刘备已经死了四年(223年年)，蜀国和吴国的联盟，蜀国和吴国的联盟已经破裂，荆州已经失守，蜀国实际只占有益州，已经破裂，荆州已经失守，蜀国实际只占有益州，实力本来不厚，再加上连年战争，国力更加困乏实力本来不厚，再加上连年战争，国力更加困乏于是诸葛亮派人和吴国修好，又亲自领兵平定了南于是诸葛亮派人和吴国修好，又亲自领兵平定了南方少数民族地区的叛乱，稳定了后方方少数民族地区的叛乱，稳定了后方(即即“五月渡泸，五月渡泸，深入不毛深入不毛”)，然后趁魏国君主曹丕身死、魏国大将，然后趁魏国君主曹丕身死、魏国大将司马懿被贬的机会，抱着司马懿被贬的机会，抱着“不伐贼，王业亦亡；惟不伐贼，王业亦亡；惟坐而待亡，孰与伐之坐而待亡，孰与伐之”的心情，出兵北伐，企图巩的心情，出兵北伐，企图巩固蜀汉政权、消灭魏国进而统一中国，复兴汉室固蜀汉政权、消灭魏国进而统一中国，复兴汉室。

写作背景写作背景他当时感到刘禅暗昧懦弱，颇有内顾之忧，他当时感到刘禅暗昧懦弱，颇有内顾之忧，所以临出发前上书刘禅，恳切劝谏，要刘禅继所以临出发前上书刘禅，恳切劝谏，要刘禅继承刘备遗志，砥砺志行，振作精神，听信忠言，承刘备遗志，砥砺志行，振作精神，听信忠言，任用贤良，黜斥佞人，严明赏罚，尽心国事，任用贤良，黜斥佞人，严明赏罚，尽心国事，以图完成复兴汉室，统一天下的大业以图完成复兴汉室，统一天下的大业写作背景写作背景学习目标学习目标1.理清作者的写作思路，把握文章理清作者的写作思路，把握文章结构特点结构特点2.领会文章融议论、记叙、抒情为领会文章融议论、记叙、抒情为一体的写法一体的写法3.重新认识诸葛亮，并了解其政治主重新认识诸葛亮，并了解其政治主张听读课文听读课文1.1.标注字音标注字音2.2.标注停顿标注停顿3.3.初步感知初步感知疏通文意疏通文意1.留、译、增、减、调留、译、增、减、调2.积累文言实词、虚词积累文言实词、虚词3.掌握文言句式掌握文言句式郭郭攸攸（）之）之 费费祎祎（）行行（）阵和睦）阵和睦长长（）史）史 猥猥（）自）自夙夙（）夜忧叹）夜忧叹以彰其以彰其咎咎（）咨咨诹诹（）以以遗遗陛下（陛下（）斟斟（）酌酌（）损益）损益yuyuy yhnghngzhngzhngwiwissjijizuzuwiwizhnzhnzhuzhu攘（攘（）除）除rngrng扫除字词障碍重点字音重点字音崩崩殂殂（）疲疲弊弊（）陛陛下（下（）恢恢弘弘（）妄自妄自菲菲（）薄薄（）以以塞塞（）驽驽钝（钝（）陟陟（）罚）罚臧臧（）否否（）裨裨（）补）补阙阙（）漏）漏ccbbbbhnghngfifissnnzhzhzngzngbbququppbb 臣亮言：臣亮言：先帝先帝创业未半而中道创业未半而中道崩殂崩殂；今天下三分，；今天下三分，益益州疲弊州疲弊，此，此诚诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠危急存亡之秋也然侍卫之臣不懈于内，忠志之士志之士忘身忘身于外者：于外者：盖盖追先帝之追先帝之殊遇殊遇，欲报之于陛下也欲报之于陛下也诚宜诚宜开张圣听开张圣听,以以光光先帝遗德先帝遗德,恢弘恢弘志士之气；不宜志士之气；不宜妄自妄自菲薄菲薄，引喻失义引喻失义，以塞忠谏之路也以塞忠谏之路也指指刘备刘备因刘备此时因刘备此时已死，故称先帝已死，故称先帝指没完成帝业指没完成帝业半路半路指皇帝死亡指皇帝死亡.殂，殂，c指指蜀汉蜀汉力量衰微，力量衰微，处境艰难处境艰难时时不顾自身安危不顾自身安危连词，表连词，表推断原因推断原因优异的待遇殊，不一般，特异优异的待遇殊，不一般，特异扩大圣明的听闻开张，扩大，扩大圣明的听闻开张，扩大，与下文与下文“塞塞”相对广开言路）相对广开言路）光大光大留下的美德留下的美德发扬扩发扬扩大大随意看轻自己随意看轻自己讲话不当引喻，称引、比喻失讲话不当引喻，称引、比喻失义，失当，违背大义义，失当，违背大义宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜不宜异同异同；若有；若有作奸作奸犯犯科科及为忠善者，及为忠善者，宜付有司论其刑赏宜付有司论其刑赏，以，以昭昭陛下平明之陛下平明之理；不宜理；不宜偏私偏私，使内外，使内外异法异法也。

也提提拔拔惩惩罚罚表表扬扬批批评评p偏义复合词，不偏义复合词，不同同干坏事干坏事条令条令应交给主管官吏，判定他们受罚应交给主管官吏，判定他们受罚或受奖论，判定论，判定显示显示公平公平严明严明治治触犯触犯偏袒，有私心偏袒，有私心刑赏之法不同刑赏之法不同侍中侍中、侍郎郭攸之、侍郎郭攸之、费祎费祎、董允董允等，等，此皆良实，志虑此皆良实，志虑忠纯忠纯，是以是以先帝先帝简拔简拔以遗以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉悉以以咨之，然后施行咨之，然后施行,必能必能裨补裨补阙漏，有所广阙漏，有所广益ywe志向志向思想思想忠诚无二忠诚无二因此因此选拔选拔给予给予挑选挑选提升提升我我全部全部Z,咨询咨询一定能一定能b，补，补同同“缺缺”，缺，缺点点疏漏疏漏增益增益将军将军向宠向宠，性行淑均性行淑均，晓畅晓畅军事，试用军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众于昔日，先帝称之曰能，是以众议举议举宠为督：宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵行阵和和睦，睦，优劣得所优劣得所性格品德善良平正淑，善良均，公正性格品德善良平正淑，善良均，公正明达，通晓。

明达，通晓建议，推举建议，推举行行，hng，军队军队能力好坏各得其所，即用人得当能力好坏各得其所，即用人得当亲亲贤臣，贤臣，远远小人，此小人，此先汉先汉所以所以兴隆兴隆也；也；亲亲小人，小人，远远贤臣，此贤臣，此后汉后汉所以所以倾颓倾颓也先帝在时，每与臣论此事，在时，每与臣论此事，未尝不未尝不叹息痛恨于桓、叹息痛恨于桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良灵也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可可计日计日而待也亲近亲近疏远疏远西汉，东汉西汉，东汉倾覆，灭亡，衰败倾覆，灭亡，衰败兴盛兴盛没有不没有不为国而死的气节为国而死的气节，（以死报国），（以死报国）数着日子，（为时不远）数着日子，（为时不远）忠贞忠贞优秀优秀亲贤远佞亲贤远佞臣本臣本布衣布衣，躬耕于南阳，躬耕于南阳，苟全苟全性命于乱世，不求性命于乱世，不求闻达闻达于诸侯先帝不以臣于诸侯先帝不以臣卑鄙卑鄙，猥自，猥自枉屈枉屈,三顾臣于草庐之中，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事咨臣以当世之事,由是由是感激感激,遂许先帝以遂许先帝以驱驰驱驰.后值后值倾覆倾覆，受任于败军之际，受任于败军之际，,奉命于危难之间奉命于危难之间，尔来尔来二十有一年二十有一年矣。

矣平民平民亲自亲自耕种耕种苟且保全苟且保全名声远扬名声远扬地位、身份卑下，见识鄙野卑，身份低下鄙，见识短浅地位、身份卑下，见识鄙野卑，身份低下鄙，见识短浅Wi，辱，这里有降低身份的意思辱，这里有降低身份的意思枉驾屈就诸葛亮认为刘备三顾茅庐去请他，枉驾屈就诸葛亮认为刘备三顾茅庐去请他，对刘备来说是屈辱，自己不该受到刘备亲自登对刘备来说是屈辱，自己不该受到刘备亲自登门拜请的待遇这是一种客气的说法门拜请的待遇这是一种客气的说法以当世之事咨臣以当世之事咨臣”的倒的倒装装因因此此有所感有所感而激动而激动于于是是答答应应奔走奔走效劳效劳恰恰逢逢危危难难在军事上失败的时候接受重任，在军事上失败的时候接受重任，在危难紧迫的关头奉命出使，在危难紧迫的关头奉命出使，从那时以来从那时以来有有”同同“又又”先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事大事也受命以来，也受命以来，夙夜夙夜忧叹，恐托付忧叹，恐托付不效不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入深入不毛不毛今南方已定，兵甲已足，当今南方已定，兵甲已足，当奖率奖率三军，北三军，北定中原，庶竭定中原，庶竭驽钝驽钝，攘除奸凶攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之此臣所以报先帝而忠陛下之职分职分也。

至于也至于斟酌斟酌损益损益，进尽忠言进尽忠言，则攸之、祎、允等之任也则攸之、祎、允等之任也死死托付托付白帝城托孤白帝城托孤早晚早晚没有成效没有成效损伤损伤明察明察泸水，即金沙江泸水，即金沙江不长草木，此指不长草木的荒凉地区毛，草不长草木，此指不长草木的荒凉地区激励率领激励率领全军全军希望希望竭尽竭尽比喻自己的低劣的才能驽，劣马，指才能低劣比喻自己的低劣的才能驽，劣马，指才能低劣钝，刀刃不锋利，指头脑不灵活，做事迟钝钝，刀刃不锋利，指头脑不灵活，做事迟钝攘攘(rng)，排除，铲除奸凶：此指曹魏政权排除，铲除奸凶：此指曹魏政权职责职责权衡权衡好坏好坏毫无保留地向陛下提出忠诚的劝谏毫无保留地向陛下提出忠诚的劝谏愿陛下愿陛下托臣以讨贼兴复之效托臣以讨贼兴复之效，不，不效效，则治臣之罪，以，则治臣之罪，以告先帝之灵；若无告先帝之灵；若无兴德之言兴德之言，则责攸之、祎、允等之，则责攸之、祎、允等之慢，慢，以以彰彰其其咎咎陛下亦宜自谋，以陛下亦宜自谋，以咨诹善道咨诹善道，察纳雅言察纳雅言，深追深追先帝先帝遗诏遗诏臣不胜受恩感激！臣不胜受恩感激！今当远离，今当远离，临表涕零临表涕零，不知所言不知所言把讨伐曹魏复兴汉室的任务交给我。

把讨伐曹魏复兴汉室的任务交给我托，委托，交给效，的任务托，委托，交给效，的任务功效功效发扬圣德的忠言发扬圣德的忠言怠慢怠慢彰：揭示咎：罪过彰：揭示咎：罪过征求好的建议诹征求好的建议诹(zu)，征询考考察察采采纳纳正正确确建。