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湖北省八校2024届高三线上测试数学试题试卷.doc

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  • 文档编号:376603484
  • 上传时间:2024-01-09
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    • 湖北省八校2024届高三线上测试数学试题试卷注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1.设i为虚数单位,若复数,则复数z等于( )A. B. C. D.02.设为自然对数的底数,函数,若,则( )A. B. C. D.3.已知实数、满足约束条件,则的最大值为( )A. B. C. D.4.已知某几何体的三视图如右图所示,则该几何体的体积为( )A.3 B. C. D.5.执行如图所示的程序框图,若输入,,则输出的值为( )A.0 B.1 C. D.6.如图,棱长为的正方体中,为线段的中点,分别为线段和 棱 上任意一点,则的最小值为( )A. B. C. D.7.设函数在定义城内可导,的图象如图所示,则导函数的图象可能为( )A. B.C. D.8.阿波罗尼斯(约公元前262~190年)证明过这样的命题:平面内到两定点距离之比为常数的点的轨迹是圆.后人将这个圆称为阿氏圆.若平面内两定点,间的距离为2,动点与,的距离之比为,当,,不共线时,的面积的最大值是( )A. B. C. D.9.已知,,为圆上的动点,,过点作与垂直的直线交直线于点,若点的横坐标为,则的取值范围是( )A. B. C. D.10.若各项均为正数的等比数列满足,则公比( )A.1 B.2 C.3 D.411.在棱长为2的正方体ABCD−A1B1C1D1中,P为A1D1的中点,若三棱锥P−ABC的四个顶点都在球O的球面上,则球O的表面积为( )A.12p B. C. D.10p12.已知集合,,若,则( )A.或 B.或 C.或 D.或二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

      13.若为假,则实数的取值范围为__________.14.已知圆柱的上、下底面的中心分别为,,过直线的平面截该圆柱所得的截面是面积为8的正方形,则该圆柱的表面积为______.15.已知抛物线的焦点为,过点且斜率为1的直线与抛物线交于点,以线段为直径的圆上存在点,使得以为直径的圆过点,则实数的取值范围为________.16.已知点是椭圆上一点,过点的一条直线与圆相交于两点,若存在点,使得,则椭圆的离心率取值范围为_________.三、解答题:共70分解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤17.(12分)在中,角、、所对的边分别为、、,且.(1)求角的大小;(2)若,的面积为,求及的值.18.(12分)试求曲线y=sinx在矩阵MN变换下的函数解析式,其中M,N.19.(12分)已知数列和,前项和为,且,是各项均为正数的等比数列,且,.(1)求数列和的通项公式;(2)求数列的前项和.20.(12分)已知函数(1)已知直线:,:.若直线与关于对称,又函数在处的切线与垂直,求实数的值;(2)若函数,则当,时,求证:①;②.21.(12分)已知函数(1)求函数在处的切线方程(2)设函数,对于任意,恒成立,求的取值范围.22.(10分)已知实数x,y,z满足,证明:.参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。

      在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1、B【解题分析】根据复数除法的运算法则,即可求解.【题目详解】.故选:B.【题目点拨】本题考查复数的代数运算,属于基础题.2、D【解题分析】利用与的关系,求得的值.【题目详解】依题意,所以故选:D【题目点拨】本小题主要考查函数值的计算,属于基础题.3、C【解题分析】作出不等式组表示的平面区域,作出目标函数对应的直线,结合图象知当直线过点时,取得最大值.【题目详解】解:作出约束条件表示的可行域是以为顶点的三角形及其内部,如下图表示:当目标函数经过点时,取得最大值,最大值为.故选:C.【题目点拨】本题主要考查线性规划等基础知识;考查运算求解能力,数形结合思想,应用意识,属于中档题.4、B【解题分析】由三视图知:几何体是直三棱柱消去一个三棱锥,如图:直三棱柱的体积为,消去的三棱锥的体积为,∴几何体的体积,故选B. 点睛:本题考查了由三视图求几何体的体积,根据三视图判断几何体的形状及相关几何量的数据是解答此类问题的关键;几何体是直三棱柱消去一个三棱锥,结合直观图分别求出直三棱柱的体积和消去的三棱锥的体积,相减可得几何体的体积.5、A【解题分析】根据输入的值大小关系,代入程序框图即可求解.【题目详解】输入,,因为,所以由程序框图知,输出的值为.故选:A【题目点拨】本题考查了对数式大小比较,条件程序框图的简单应用,属于基础题.6、D【解题分析】取中点,过作面,可得为等腰直角三角形,由,可得,当时, 最小,由 ,故,即可求解.【题目详解】取中点,过作面,如图:则,故,而对固定的点,当时, 最小.此时由面,可知为等腰直角三角形,,故.故选:D【题目点拨】本题考查了空间几何体中的线面垂直、考查了学生的空间想象能力,属于中档题.7、D【解题分析】根据的图象可得的单调性,从而得到在相应范围上的符号和极值点,据此可判断的图象.【题目详解】由的图象可知,在上为增函数,且在上存在正数,使得在上为增函数,在为减函数,故在有两个不同的零点,且在这两个零点的附近,有变化,故排除A,B.由在上为增函数可得在上恒成立,故排除C.故选:D.【题目点拨】本题考查导函数图象的识别,此类问题应根据原函数的单调性来考虑导函数的符号与零点情况,本题属于基础题.8、A【解题分析】根据平面内两定点,间的距离为2,动点与,的距离之比为,利用直接法求得轨迹,然后利用数形结合求解.【题目详解】如图所示:设,,,则,化简得,当点到(轴)距离最大时,的面积最大,∴面积的最大值是.故选:A.【题目点拨】本题主要考查轨迹的求法和圆的应用,还考查了数形结合的思想和运算求解的能力,属于中档题.9、A【解题分析】由题意得,即可得点M的轨迹为以A,B为左、右焦点,的双曲线,根据双曲线的性质即可得解.【题目详解】如图,连接OP,AM,由题意得,点M的轨迹为以A,B为左、右焦点,的双曲线,.故选:A.【题目点拨】本题考查了双曲线定义的应用,考查了转化化归思想,属于中档题.10、C【解题分析】由正项等比数列满足,即,又,即,运算即可得解.【题目详解】解:因为,所以,又,所以,又,解得.故选:C.【题目点拨】本题考查了等比数列基本量的求法,属基础题.11、C【解题分析】取B1C1的中点Q,连接PQ,BQ,CQ,PD,则三棱柱BCQ−ADP为直三棱柱,此直三棱柱和三棱锥P−ABC有相同的外接球,求出等腰三角形的外接圆半径,然后利用勾股定理可求出外接球的半径【题目详解】如图,取B1C1的中点Q,连接PQ,BQ,CQ,PD,则三棱柱BCQ−ADP为直三棱柱,所以该直三棱柱的六个顶点都在球O的球面上,的外接圆直径为,球O的半径R满足,所以球O的表面积S=4πR2=,故选:C.【题目点拨】此题考查三棱锥的外接球半径与棱长的关系,及球的表面积公式,解题时要注意审题,注意空间思维能力的培养,属于中档题.12、B【解题分析】因为,所以,所以或.若,则,满足.若,解得或.若,则,满足.若,显然不成立,综上或,选B.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

      13、【解题分析】由为假,可知为真,所以对任意实数恒成立,求出的最小值,令即可.【题目详解】因为为假,则其否定为真,即为真,所以对任意实数恒成立,所以.又,当且仅当,即时,等号成立,所以.故答案为:.【题目点拨】本题考查全称命题与特称命题间的关系的应用,利用参变分离是解决本题的关键,属于中档题.14、【解题分析】设圆柱的轴截面的边长为x,可求得,代入圆柱的表面积公式,即得解【题目详解】设圆柱的轴截面的边长为x,则由,得,∴.故答案为:【题目点拨】本题考查了圆柱的轴截面和表面积,考查了学生空间想象,转化划归,数学运算的能力,属于基础题.15、【解题分析】由题意求出以线段AB为直径的圆E的方程,且点D恒在圆E外,即圆E上存在点,使得,则当与圆E相切时,此时,由此列出不等式,即可求解题目详解】由题意可得,直线的方程为,联立方程组,可得,设,则,,设,则,,又,所以圆是以为圆心,4为半径的圆,所以点恒在圆外.圆上存在点,使得以为直径的圆过点,即圆上存在点,使得,设过点的两直线分别切圆于点,要满足题意,则,所以,整理得,解得,故实数的取值范围为【题目点拨】本题主要考查了直线与抛物线位置关系的应用,以及直线与圆的位置关系的应用,其中解答中准确求得圆E的方程,把圆上存在点,使得以为直径的圆过点,转化为圆上存在点,使得是解答的关键,着重考查了分析问题和解答问题的能力,属于中档试题。

      16、【解题分析】设,设出直线AB的参数方程,利用参数的几何意义可得,由题意得到,据此求得离心率的取值范围.【题目详解】设,直线AB的参数方程为,(为参数)代入圆,化简得:,,,,存在点,使得,,即,,,,故答案为:【题目点拨】本题主要考查了椭圆离心率取值范围的求解,考查直线、圆与椭圆的综合运用,考查直线参数方程的运用,属于中档题.三、解答题:共70分解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤17、(1)(2);【解题分析】(1)由代入中计算即可;(2)由余弦定理可得,所以,由,变形即可得到答案.【题目详解】(1)因为,可得:,∴,或(舍),∵,∴.(2)由余弦定理,得所以,故,又,所以,所以.【题目点拨】本题考查二倍角公式以及正余弦定理解三角形,考查学生的运算求解能力,是一道容易题.18、y=2sin2x.【解题分析】计算MN,计算得到函数表达式.【题目详解】∵M,N,∴MN, ∴在矩阵MN变换下,→ ∴曲线y=sinx在矩阵MN变换下的函数解析式为y=2sin2x.【题目点拨】本题考查了矩阵变换,意在考查学生的计算能力.19、(1),;(2).【解题分析】(1)令求出的值,然后由,得出,然后检验是否符合在时的表达式,即可得出数列的通项公式,并设数列的公比为,根据题意列出和的方程组,解出这两个量,然后利用等比数列的通项公式可求出;(2)求出数列的前项和,然后利用分组求和法可求出.【题目详解】(1)当时,,当时,.也适合上式,所以,.设数列的公比为,则,由,两式相除得,,解得,,;(2)设数列的前项和为,则,.【题目点拨】本题考查利用求,同时也考查了等比数列通项的计算,以及分组求和法的应用,考查计算能力,属于中等题.20、(1)(2)①证明见解析②证明见解析【。

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