撰写读书计划之方法32培训教材.ppt

撰寫讀書計劃之方法u瞭解撰寫讀書計劃的目的為何 事實上,研究計劃、學習計劃、讀書 計劃三者的精神是一致,是相輔相成的u定位讀書計劃所涵概的範圍: 專業知識的成長建立人際關係安排休閒活動應先瞭解申請校系的課程綱要 以上各點為輔助性之說明專業知識的成長: 你希望在該專業領域內達到什麼程度或是鑽研的主 題為何？為達到此目標，你的階段性目標為何？在 大一、大二、大三、大四時，各有何課程規劃建立人際關係: 你希望在與家人、同學、師長相處上得到什麼目標 與啟示，你希望透過什麼方式得到人生價值的追尋安排休閒活動: 在課餘時間，你打算如何讓自己放鬆或學習那些運 動技能，及參加何種社團 讀書計劃撰寫原則讀書計劃撰寫原則前言前言申請動機即就讀動機申請動機即就讀動機讀書計劃即學習計劃讀書計劃即學習計劃未來規劃與自我能力的評估未來規劃與自我能力的評估結語結語 申請動機即就讀動機申請動機即就讀動機所謂動機指的是什麼動機促使你想要報考研究所繼續進修？也就是說該研究所有何吸引你之處為何此部份必須明確指出自己為何要唸研究所，讓老師知道你有強烈的進修意願，並表明選擇該校、該所的理由因此，申請人可以談談對該所師資、課程規則、儀器設備、研究走向及學術與歷屆畢業生的成就，用以說明申請人充份瞭解且十分適合該研究所。

讀書計劃即學習計劃讀書計劃即學習計劃這部份是全文重點這與推甄大學的讀書計劃最大的不同在於，研究所的學習內容重視專精專業勝於廣博，如通識課程，社團活動等並非是審查的重點，因此，以專業知識、專題研究部份為研究所生涯的學習主軸為規畫，是較理想的作法所以要清楚的釐清自己在大學所學過的主要科目中，特別感興趣者為何？想深入研究的領域為何？最近有哪些熱門議題值得深入討論？並且可多參考一些雜誌或別人的論文，找出最適合自己的研究主題參考論文的範圍 未來規劃與自我能力的評估未來規劃與自我能力的評估評估自己對於學習計畫的實現能力，以及對未來的自我期許可詳述自己的優勢，包括學習態度、特殊專長、語文能力等，讓審查者對你的能力有概略的瞭解，並且從中感受到你堅定的決心並以實例說明證明你的能力，不妨將大學時一些比較完整、具代表性、較有深度的作品整理一下，做成另一份獨立的文件，如：幼保系的考生，可以附上實習時的相關教案文件等或參與相關學術研討會所發表的專題文章 結語結語扼要的結語可再度表達就讀意願及對審查委員的感謝，或者在此之前，加上個人在研究所畢業後的生涯展望，例如繼續攻讀博士、出國留學或投入職場，用以加深審查者的認同。

小技巧:多用圖表及條列方式呈現，可用結構圖呈現個人學習架構 撰寫研究計劃之方法研究題目背景分析 說明研究題目的緣由及背景研究動機與目的 說明此研究的意義為何文獻探討 說明其相關所需之論文、書籍 研究方法與設計 說明以何種形式進行研究預期成果與貢獻 說明自己絕對有能力完成所擬定的計畫並將所得之 研究成果作一定位 參考文獻 說明此計畫所參考的文獻，格式與論文相同 建議依照固定格式撰寫（含緒論、研究背景與目標、研究方法、文獻探討、未來發展及書目等），並參考別人論文的寫作方式與技巧 撰寫研究計畫常犯錯誤l既然稱為研究計劃，即表示重點須放在入學 後的研究方向於此需注意兩種嚴重的錯誤 ： 一、在研究計劃中抄了一大堆的文獻，須知草擬研究計劃的目的，主要是看看你未來的研究方向，而非要你抄一篇報告 二、把研究計劃當論文寫 撰寫學術論文學術論文的方式擬訂論文題目擬妥大綱蒐集資料（包括田野調查）撰寫初稿再度修訂初稿撰寫格式n封面n書前提要 涵蓋研究目的、方法、資料來源及成果n序（包括自序、他序）n目次 依序為正文各章節、注釋、參考文獻與書目、附 錄正文部分n緒論 敘述研究經過、研究方法與全文重點n正文 此為論文之主體，應以章節清楚劃分，並注意從 屬關係。

章節寫作方式以階級遞層方式為主，如壹、一、（一）、1. （1） n結論 敘述所的之研究成果並說明其供獻，再者說明不 足之處與未來研究之方向 n附帶說明推薦涵之用法註釋的寫法一般論文註腳有以隨頁注與章末注兩種方式表現1見【清】皮錫瑞著，周予同註:經學歷史（臺北：河洛圖書出版社，1974年），頁274349所論 參考書目的寫法 一般論文參考書目的表現方式乃以專書、學位論文與期刊論 文三者為主要 吳炎崑, 古思明, 劉永誠 (1997), 作業研究,育友圖書有限公司, ISBN 957-8556-15-2. Guu, S.M., Yeong-Cheng Liou (1998), “On a quadratic optimization problem with equality constraints,” Journal of Optimization Theory and Applications 98, No. 3, pp.733-741 (SCI期刊). 楊惠貞、范錚強、曹文瑜，人格特質、電腦知能與電腦態度關係之研究，教育研究資訊雙月刊，2003，1 侯順發，工作流程例外處理之研究，國立中山大學資訊管理研究所碩士論文，1999年。

柬帖柬帖， 是一種文書 古代無紙，古人把文字刻在竹片上，叫做柬；寫在絹帛上的，叫做帖，以現代的話說，柬帖就是婚喪喜慶時用的邀請函，禮單和謝卡柬帖的特色：n 格式比較固定n 文辭少有變化 其中用於邀請的叫做請柬請帖；用於餽贈的叫做禮帖一般通用柬帖邀請函可分四類婚嫁柬帖：訂婚柬帖 、結婚柬帖、邀請證婚人或 介紹人柬帖慶賀柬帖：祝壽、彌月、新居落成、店鋪開業、 遷移、揭幕等普通應酬柬帖：宴會、酒會、茶會、送禮等 喪葬柬帖：報喪、訃聞、喪禮請帖及謝帖 婚嫁柬帖其內容包括介紹語、家長同意語、結婚時間語、結婚地點語、請受柬人光臨語邀請人具名、禮敬語入席地點語、入席時間語 常見喜帖之用語常見喜帖之用語福證：請人證婚的敬語詹於：同 占於詹，通占，占卜、選定的 意思敬治：恭敬地辦理菲酌：不好的酒食，是謙詞，意同於薄酒闔第光臨：請客人全家到來的敬語闔第，全家 光臨，請人家出席宴會的敬詞謹訂：是柬帖常用的末啟詞，是恭謹地和受柬人訂 定正文中所提及的事情鞠躬：是柬帖常用的末啟詞，是鞠躬行禮向受柬 人述說正文中所提及的事情連理：是連理枝的省稱，比喻相愛的夫婦高軒：高大的車駕是對受柬人的客氣話恕邀：是柬帖中催請受柬人入席的格式用語。

執柯：做媒人的意思屆期：到時文文定：訂婚文乃禮也亦為聘禮于歸：女子出嫁嘉禮、吉夕、合巹：結婚 實例:喜帖一般喜帖封文均以全福為啟封詞謹詹於中華民國九十三年十二月五日星期五假君悅飯店為長男鎮漢與孫芸芸小姐舉行結婚典禮敬備喜筵恭請 菲酌 闔第光臨 廖大雄 謹訂 廖林宜靜 鞠躬 恕邀 席設 時間相關題辭賀訂婚訂婚之喜；文定之喜禮事敬詞賀結婚結婚之喜；嘉禮禮事敬詞三星在戶綢缪束楚，三星在戶于飛鳳卜鳳凰于飛，翽翽其羽天作之合文王初載，天作之合宜爾室家；宜室宜家；宴爾新婚用於再婚琴瑟和鳴；琴和瑟靜關雎誌喜；詩詠河洲；詩詠好逑 螽斯衍慶螽斯羽，薨薨兮宜爾子孫，繩繩兮鸞鳳和鳴瓜瓞延綿賀女嫁于歸之喜；之子于歸燕燕于飛燕燕于飛，差池其羽夭桃穠李桃之夭夭，灼灼其華；何彼穠矣， 華如桃李于歸旪吉蒂結同心妙選東床現通用的祝賀結婚 之題詞大多出自於詩經篇章禮事敬詞的用法結婚一例志浩先生嘉禮靜雯小姐珠聯璧合孫大偉敬賀慶賀柬帖壽慶柬帖:包括壽期、壽星、壽歲、祝壽時間語、祝壽地點語、祝壽語、請受柬人光臨語 邀請人具名、禮敬語 催請入席語、入席地點語、入席時間語 一般喜慶柬帖:彌月、喬遷、開張、慶典喜慶語、筵宴時間語、筵宴地點語、請受柬人光臨語 其餘皆同上所述 常用喜慶之用語祝壽用語桃觴、桃樽:觴，酒器，這裡指酒食。

桃觴，指生日 宴請客人的筵席，有長壽的意思 潔治桃觴：精潔地辦理壽筵 嵩祝:祝賀壽比嵩山之高，同於壽比南山祝嘏：是賀壽的通稱 八秩晉一：八十一歲十歲為一秩晉，同 進，遞增的意思九旬壽辰：九十歲年長者的生日旬，十日為一 旬祝壽柬帖子孫女具名通用之題詞如秩大壽秩晉大慶九月二十八日星期二為家祖慈伍太夫人九秩誕辰敬備桃樽恭候光臨/台光 伍純嫺 謹訂/鞠躬 恕邀 席設 時間相關題詞男壽福壽康寧、松柏長青、齒德俱尊、天錫遐齡女壽懿德延年、寶婺星輝、瑞藹萱堂、慈竹長青雙壽椿萱並茂、極婺聯輝、偕老同心、弧帨增華慶彌月用語湯餅:即滿月酒席餅指麵，嬰孩出生三日宴客備有 象徵長壽之湯麵，又稱湯餅筵彌月之慶:滿月之慶弄璋、弄瓦之敬:圭璋、陶製的紡錘周晬之喜:賀子女周歲之意晬盤之敬:賀子女周歲之意古稱抓周彌月柬帖範例 本月十日為小兒哈利彌月之期中午十二時敬治湯餅恭請台光 伊能靜 謹訂 設席：台北市松壽路98號君悅飯店相關題詞用於男baby天賜石麟、熊夢徵祥、慶旪弄璋、鳳毛濟美用於女baby明珠入掌、彩鳳新雛、弄瓦徵祥、輝增綵帨其他如樂享含飴、瓜瓞增祥、繩其祖武普通應酬柬帖 普通應酬所指為宴會、洗塵、餞行、茶會等，其應具體下列幾點:筵宴時間、筵宴地點、請受柬人光臨語 邀請人具名、禮敬語 入席地點語、入席時間語 一般用語茲訂於：現訂於、今訂於。

茲，現在洗塵：同接風 餞行：以酒席送別即將遠行的朋友 接風：以送禮或設宴接待遠方初來的朋友蒞臨、賁臨：親臨、來臨 賜訓：說勉勵的話 光陪:請人作陪客之敬語u%r#oWlThQeNbJ8G5D1A-w*t$qYnVkSgPdMaI7F3C0z)v&s!pXmUiRfOcK9H6E2B+x(u%rZoWlThQeMbJ8G4D1A-w*t!qYnVjSgPdLaI6F3C0y)v&s#pXlUiRfNcK9H5E2B+x(u$rZoWkThQeMbJ7G4D1z-w*t!qYmVjSgOdLaI6F3B0y)v%s#pXlUiQfNcK8H5E2A+x*u$rZnWkThPeMaJ7G4C1z-w&t!qYmVjRgOdL9I6F3B0y(v%s#oXlUiQfNbK8H5D2A+x*u$qZnWkShPeMaJ7F4C1z)w&t!pYmUjRgOcL9I6E3B+y(v%r#oXlTiQeNbK8G5D2A-x*u$qZnVkShPdMaJ7F4C0z)w&s!pYmUjRfOcL9H6E3B+y(u%r#oWlTiQeNbJ8G5D1A-x*t$qYnVkSgPdMaI7F3C0z)v&s!pXmUjRfOcK9H6E2B+y(u%rZoWlThQeNbJ8G4D1A-w*t$qYnVjSgPdLaI7F3C0y)v&s#pXmUiRfNcK9H5E2B+x(u$rZoWkThQeMbJ8G4D1z-w*t!qYnVjSgOdLaI6F3C0y)v%s#pXlUiRfNcK8H5E2A+x(u$rZnWkThPeMbJ7G4C1z-w&t!qYmVjRgOdL9I6F3B0y(v%s#oXlUiQfNcK8H5D2A+x*u$rZnWkShPeMaJ7G4C1z)w&t!pYmVjRgOcL9I6E3B0y(v%r#oXlTiQf7G4C1z-w&t!qYmVjSgOdL9I6F3B0y)v%s#oXlUiQfNcK8H5D2A+x*u$rZnWkShPeMaJ7G4C1z)w&t!pYmVjRgOcL9I6E3B0y(v%r#oXlTiQfNbK8G5D2A-x*u$qZnWkShPdMaJ7F4C1z)w&s!pYmUjRgOcL9H6E3B+y(v%r#oWlTiQeNbK8G5D1A-x*t$qZnVkSgPdMaI7F4C0z)v&s!pXmUjRfOcL9H6E2B+y(u%r#oWlThQeNbJ8G5D1A-w*t$qYnVkSgPdLaI7F3C0z)v&s#pXmUiRfOcK9H5E2B+x(u%rZoWkThQeMbJ8G4D1A-w*t!qYnVjSgPdLaI6F3C0y)v&s#pXlUiRfNcK9H5E2A+x(u$rZoWkThPeMbJ7G4D1z-w&t!qYmVjSgOdL9I6F3B0y)v%s#oXlUiQfNcK8H5E2A+x*u$rZnWkT。