（精选）衡水之行,点燃教育梦.doc

衡水之行,点燃教育梦 第一篇：衡水之行，点燃教育梦衡水之行，点燃教育的梦 海头高中姜翠萍 站在着衡水中学的校门口，首先看到的是2021年他们高考时的那104名清华北大的学生和校长的照片，还有放大的清华北大的学生照片，我很感慨，感慨的是他们的衡水精神 走进衡水中学，表面其实和其他学校没有太大的区别，假如你仔细看一下，你就会发现很不一样首先他们的校园到处都是激励学生的标语和学生的常规内容，处处体现的是衡水的精神激情课间操震天的口号，无人抬头的自习课，午饭时间学生的奔跑，都会给这些老师留下深刻印象衡中的文化包括学校的景观和精神文化，校门两侧巨幅的景色宣传画辉煌的成就展览，教学楼的走廊博士长廊，其他场所名言警句随处可见，让人强烈地感受到管理者精心营造的教育气息和文化氛围，处处体会到人文关怀 一、跑操方面 头一次看见他们跑很惊讶，因为一个班的学生完全是紧密的成排成行，假如中间有个学生走神的话，那么全体会摔倒，但是这个一点也不用担心，他们都乐意的参与集体活动，这是为增强班级的凝聚力学生的责任感和集体意识，脸上虽然流着很多汗，但脸上都露出享受、快乐的笑容„„看着他们乐在其中，整体的跑操队伍、响亮的跑操口号、我感觉到了他们的激情，对学习的激情，对跑操的激情，对班级的激情，对生活的激情，他们确实是从心里面那种溢满的激情。

跑步讲究“快.齐.静（当然是指无人交头接耳）”但从小到大我一直没有达到过，甚至只见过个别班一定程度上达到过，要么快而不齐，要么为了整齐刻意压步子，跑得很慢但看了衡中的跑操后我才发现，全校绝大多数班级都做到快又齐的学校真的存在，而且衡中的同学似乎每人还带着一本书跑，稍有间隙即争分夺秒学习让我敬佩不已 后来仔细一想，我们班跑不跑不好，主要还是多数人不重视，像我就认为跑几圈锻炼一下就行了，齐不齐、静不静亦或快与慢都无所谓但是衡中却十分重视跑操，这当然不会是无的放矢，以前我还真的是不理解，看过后才感受到训练跑操对同学的纪律性和集体意识有极大的锻炼，可以说，这种程度的跑操锻炼的绝不仅仅是身体，更是精神上的磨砺，或许正是这些细节上的注重与提高使衡中的同学都在平时培养了更为良好的学习习惯，使他们的成绩比我们二中和其他学校更好以前我还经常抱怨我们为什么考不过衡中那些几乎成为“书呆子“的学生，现在才发现，在很多方面我与他们差的还很远，或许正像别人说的“衡中的同学并不呆，他们的‘呆’是一种执著追求梦想的单纯，是青春之花开放的声音” 二、激情班级 衡水中学提倡“激情教育”，时常举行各类“誓师大会”或“冲刺大会”，学生代表与班级集体均发言表态、并相互比拼激励。

班级的安排紧凑了就是激情”，衡水中学的时间表里每件事都被精确到了分钟记录了衡水中学校园生活的紧凑，学生从每天早上5点半起床开始，一直到晚间9点50分，排得满满的就算是晚间放学之后，学生也必须十分钟内跑回宿舍并上床休息如果学生违反，将面临惩罚在楼梯口经典的“衡中三问”，“我来衡中做什么，我要做一个什么样的人，我今天做得怎么样是衡水中学学生头顶的“道德律令”而激励人心的口号则见于每个班级和学校的各个角落， 就连上楼的阶梯上都是各种各样的公式积极、竞争，已经深入校园里的每个角落班级门口都贴着班牌，班牌旁边有一块白板，上面每日班级的各科考试成绩分析与总结，时时刻刻提醒学生认真对待每一次考试，激情对待每一次考试、他们再利用一切时间在学习，学生说“与时间赛跑是我的快乐”他们在利用一切时间学习啊打造激情班级，靠得是学生的竞争力、凝聚力 三、衡水中学的师生 教师精细于教学，我体会到了衡中教学的有效性、高效性、实实在在搞教学，没有花哨的东西值得我们借鉴的是他们有治学严谨的高效的教师队伍，我们还可以看出他们特别注意团队合作老教师把经验传给年轻教师，用他们的激情把知识传递给学生。

在课堂教学上充分发挥学生的主体地位，抛出问题，让学生通过讨论研究完成，老师查漏补缺，起到引导作用印象最深的就是同学们在教室里埋头学习的景象了，七八十个人的一个大教室，没有一个人在说话、睡觉，都在沙沙地写着什么，或者在思索着什么，只听见沙沙地写字声，这个景象深深地印在我的脑海里，也是我对高中生活最美的回忆之一了几十个人同时做相同的事情，而且都专心致志，那种感染力真的是让人无法抗拒的在衡中，大家对学习有着宗教般的狂热，丝毫不觉每日学习的辛苦，这种近乎疯狂的气氛就来源于大量深入，细致的思想工作我的任务是学习高一年级的生物高效教学，生物一周三节课，两节课上课，一节课考试，生物课堂上有生物天天记、生物学案、自助、作业三大部分组成，他们利用最短的时间解决最多的问题走进衡中，给人强烈震撼的就是衡中人的精神风貌，它使我们仿佛回到了那个令人振奋的时代如课间跑操，令人热血沸腾，每个学生的脸上都写满了自信，校园的壁报栏里到处是豪言壮语，置身其中不激情飞扬都很难做到，学生宿舍干净整洁，一尘不染又不失个性，每个宿舍都洋溢着浓浓的学习氛围和高尚的生活情趣，“全身心地为了学生是教师一切工作的出发点和落脚点”这就是衡水中学老师的工作标准，要求教师做到的领导首先做到，领导围着教师转，教师围着学生转，在这充满竞争的氛围中，又散发出浓浓的人情味。

这样的环境使人工作既有干劲又轻松 人要有点儿精神，当一名教师更应该有点追求敬业奉献、团结协作、主体意识、良好心态、追求创新”就是我们追求的境界学“衡水经验”不能只学“形”，更重要的是学“神”，不能貌合，更要神似，要真正做到“严、细、实”，凡事都要有计划性和连贯性 第二篇：衡水之行观后感衡水之行观后感 慕红云 看完了赴衡水学习的各位老师的感受和感想我的心灵受到很大的震撼 一、注重发挥团队精神 不管是什么行业，想要壮大起来是离不开集体的力量的衡中的教研活动就是一大特色他们的“四备”、“四定”“四统一”并让备课组内资料、作业练习、教案、学案全部实现资源共享教师能很好的控制作业量，认真研究所教学科作业的典型性，代表性，减少作业量，提高作业质量.努力追求轻负担，高质量，低耗时，高效益. 作为一名初三数学教师，我要学习衡水中学老师的团结精神，做好教研工作，吸取精华，平时布置作业要精选试题于中考接轨，落实要分层次.争取做到高效课堂，巩固落实. 二、班主任工作方面 真心与学生交流，衡水中学的班主任特别注意与学生的交流，把心交给学生。

他通过写生日贺卡来与学生交流 与任课教师及时交流，班主任和任课教师是多位一体的大家使出合力才能打造一个优良的班集体所以必须及时与任课教师交流，了解学生在该科上的后缺陷及该课上的表现 在以后的以上工作中，学习衡中的交流方式，经常与学生交流，让孩子在我面前可以畅所欲言真正的融入到他们，及时向各科老师了解班内学生的情况 三、措施 1、教研认真仔细深挖教材 2、周测试题要联系中考落实到位 3、发挥班干部作用及时了解学生情况 4、做好培优拔尖工作 学衡水，是一个慢功夫，细功夫只要人人从小事做起，从自身做起，从现在做起不畏艰苦，大胆创新共同打造美好临开一中 2021年10月2日 第三篇：衡水之行心得体会外出学习心得体会 2021年11月29日至12月2日，在张主任的带领下，我们一行10人来到石家庄精英中学，衡水五中，衡水二中至臻实验中学，冀州第一中学，武邑宏达学校进行参观学习在整个过程中，我们深入学校，听报告，观摩课堂，了解了这些名校的基本情况，感受他们现今的教学理念和成功的办学经验对于此次衡水之行，我感触很多，现将学习体会及感想简要总结如下，以使我能从中受到启发，更好地进行教育教学工作。

11月30日上午，由于精英中学在考试，我们就没能参观校园而是被安排到报告厅听李金池校长的讲座李校长是原衡水中学校长，是把衡水中学从二三流学校带向全国十大名牌中学的“首席创业型校长”；他推行的高效6+1模式，即（导）引入新课，（思）自主学习，（议）合作学习，（展）激情展示，（评）点评精讲，（检）巩固检测，（用）拓展运用，让精英中学创造了教学奇迹 11月30日下午，我们来到了衡水五中，在学校的安排下，我们首先按照自己的学科选择班级进行听课我听了一节物理课整个课堂，我感触最深的就是激情老师高亢洪亮的声音让人精神振奋，对知识点的讲解细致入微学生们一边跟着老师的思路进行思考，讨论，一边认真地做笔记，在听课的时候注意到学生都有统一的笔记本，各科都有，格式是固定的，重点内容用红笔标注 12月1日上午，我们来到衡水二中至臻实验中学，参观了校园，去了男女生寝室，根据课表随意选择教室听了一节随堂课，观看了课间操，铃声一响，所有学生以班级为单位，迅速集合，到达指定位置站好，自觉的大声朗读随身携带的语文或英语学习资料，后去了报告厅听学校领导的办学经验报告其中重点提到了他们的“激情校园”的校园文化建设。

二中努力的营造一种积极向上，充满激情的校园氛围，充满斗志与鼓励的标语贴满校园，各种成绩表把学生的每一点进步与退步都展示出来，还有每个班级创意十足，充满信心与斗志的走廊文化 12月1日下午，我们来到了河北冀州第一中学，一走进校园，我们没有感受到像十三中一样的激情，但是却给人一种朴素沉稳的感觉我们先被带到报告厅听了两名优秀班主任的精彩演讲，以及校方领导介绍了办学经验，随后听了一节公开课 12月2日上午，我们来到武邑中学参观学习，我们来到的是新校区，所以走进校园的第一感觉就是校园非常的大而且漂亮整个校园以深红色的建筑物为主，教学楼，图书馆，办公大楼，报告厅，运动场，教师宿舍，学生宿舍一次排开，尽然有序，规划合理，让人眼前一亮我们首先来到报告大厅听了李爱群名为“重视常规管理，提升教学质量”的报告会随后也是听了一节语文公开课 这次学习，让我印象深刻的是上课前发给学生“学案”、“作业题”让学生记笔记等同时衡水非常重视对教师的培养他们认为业务的培训与学习就是对教师最大的福利因此，他们经常让教师外出学习先进的教育教学理念和方法，让他们参加各种教育教学竞赛，帮助教师在短时间内迅速成长起来。

总的感觉，这几所学校有值得我们学习借鉴之处： 1、发挥年级备组的集体智慧，逐步建立各学科的学案库，为课堂教学的多种形式奠定基础安排作业课，老师批改不过夜，讲评及时有针对性精选习题和试题，搞好强化训练，规范化训练特别是作业批改使用阅卷机值得我们借鉴 2、进行信念的教育我相信只要我们的老师能够静下心来，潜心研究教学，齐心合力，相互帮助，携手共进，发扬无私奉献精神，逐步提高课堂教学的实效性，我们学校的教学质量同样会创造神话 3、培养自己的教育专家，大力发展自己才能推陈出新，大力宣传自己定会赢得理解和尊重，给老师们平台，走出去，请进来，加强交流，加强学习，我常对学生说：“你在为自己打工”，其实，对于老师这句话也是适用的，机遇属于那些有准备的人 第四篇：衡水之行心得体会衡水之行心得体会 本次衡水之行，我们一行33人，实地考察了冀州中学和衡水二中两所国家级名校聆听了两所中学领导关于两所中学的发展历程；听了石家庄二中教研组长崔潮老师和衡水二中韩建恒老师关于高考复习的专题报告感到受益匪浅，收获颇丰特别是一下几方面，给我的印象深刻 一、教学方面： 1.关于教案.由于教材内容变化不大，所以，关于教材内容和拓展部分，根据高考考纲的变化可略作调整外，三个年级教案轮流使用；备课重点放在习题更新上，从而减小了时间上和精力上的浪费。

这种做法我认为是个可取的办法。