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家长会发言稿范文各位家长朋友们，大家晚上好！首先，我代表班级所有任课老师，对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，这既是对我们工作的支持，更是对孩子们成长的关注今天把大家召集到一起，主要是想和大家交流一下孩子们这一阶段在学校的学习和生活情况，共同探讨如何更好地帮助他们成长进步，形成家校教育的合力首先，我想和大家介绍一下孩子们这学期以来在班级的整体表现从开学到现在，孩子们在学习态度、行为习惯、集体意识等方面都有了不同程度的进步在学习上，大部分同学能够按时完成作业，上课认真听讲，积极参与课堂互动比如，在课堂提问环节，越来越多的同学敢于举手发言，表达自己的观点，即使回答不够完善，这种勇于尝试的精神也值得肯定就拿语文课上分析课文人物形象来说，以前只有三五个同学愿意主动分享看法，现在每次讨论都有十几个同学举手，有的同学还能结合自己的生活经验谈理解，思维越来越活跃在作业方面，多数同学能够保持卷面整洁，独立完成作业，尤其是一些以前作业拖沓的同学，这学期有了明显的改善，能够按时上交作业了像班里的小林同学，上学期经常拖欠数学作业，这学期在老师和同学的鼓励下，不仅能按时交作业，书写也工整了很多，上次单元测试还进步了十几分。

在行为习惯上，孩子们的自律性有所提高，比如课间活动时，追逐打闹的现象减少了，更多的同学会选择在教室看书、画画或者和同学轻声交流我们在教室后面设置了“课间阅读角”，每天都能看到不少同学捧着书认真阅读的身影，有的还会互相推荐好书，形成了很好的阅读氛围在集体活动中，孩子们的团队意识和责任感也在增强，比如在运动会上，大家为参赛的同学加油助威，有人受伤了主动去搀扶；在班级卫生打扫中，很多同学能够主动承担责任，把教室打扫得干干净净上次学校组织大扫除，不少同学主动要求负责最难打扫的卫生死角，有的同学还自带清洁工具，毫无怨言地忙碌了一个下午当然，我们也不能忽视孩子们身上存在的一些问题比如，部分同学在学习上缺乏主动性，对知识的掌握不够扎实，遇到难题容易退缩，不愿意主动思考和请教老师同学有几次数学课后，我发现有些同学在做练习时，遇到稍微复杂一点的题目就直接放弃，宁愿坐在那里发呆也不主动问老师或同学在课堂上，还有少数同学注意力不够集中，容易开小差，做小动作，影响自己和周围同学的学习上课的时候，我偶尔会发现有的同学在下面偷偷玩橡皮、画画，或者和同桌说悄悄话，老师提醒后好一会儿，才能重新把注意力集中到课堂上在作业方面，个别同学存在抄袭现象，或者作业质量不高，敷衍了事。

上次语文作业要求写一篇观察日记，有两位同学的内容几乎一模一样，明显是互相抄袭的，还有的同学作业字迹潦草，错题也不及时订正在行为习惯上，有些同学的时间观念不强，上学迟到的情况时有发生；这个月已经有五位同学累计迟到超过三次，有的是因为早上起不来，有的是出门后磨蹭耽误了时间还有些同学不懂得珍惜粮食，午餐时浪费现象比较严重，每天食堂收餐时，都能看到不少同学餐盘里剩下很多饭菜，有的甚至没怎么动就倒掉了这些问题都需要我们共同关注和引导，帮助孩子们及时改正接下来，我想和大家交流一下我们学科的教学情况这学期，我们在教学上主要围绕培养学生的核心素养展开，注重基础知识的夯实和学习能力的提升在语文教学中，我们不仅重视字词的积累和课文的理解，更注重培养学生的阅读兴趣和写作能力我们鼓励学生多读书、读好书，每天安排了固定的阅读时间，让孩子们在阅读中积累词汇，拓宽视野我们还为孩子们推荐了适合他们年龄的阅读书目，有童话、科普、历史故事等，每月开展一次“读书分享会”，让孩子们分享自己的阅读收获在写作方面，我们引导学生观察生活，记录生活中的点滴感悟，鼓励他们写出真情实感的文章比如，我们布置了“我的家庭故事”“校园里的一件事”等作文题目，让孩子们从身边的生活入手，提高写作水平。

为了帮助孩子们积累写作素材，我们还组织了“校园观察日记”活动，让他们每天记录校园里的一件小事，有的同学观察到了小草的生长，有的同学记录了老师的辛勤付出，写出的文章充满了生活气息在数学教学中，我们注重培养学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力，通过创设生活情境，让学生感受到数学与生活的密切联系，激发他们学习数学的兴趣在学习“百分数”这一单元时，我们模拟了超市打折的场景，让学生扮演售货员和顾客，计算商品打折后的价格，在实践中理解百分数的应用我们还鼓励学生多动手操作，通过实践理解数学概念和公式，而不是死记硬背学习几何图形时，我们让学生用橡皮泥捏出各种立体图形，观察它们的特征，加深对图形的理解在英语教学中，我们注重听说读写的全面发展，通过课堂对话、英语歌曲、英语小故事等形式，营造轻松愉快的学习氛围，让学生敢于开口说英语，提高英语交际能力每周我们都会安排一节“英语角”活动，设定不同的主题，如“我的家庭”“我的爱好”等，让学生用英语进行交流，有的同学还能自编自演简单的英语对话在教学过程中，我们也发现了一些需要家长配合的地方比如，在语文阅读方面，希望家长们能抽出时间陪孩子一起读书，和他们交流读书心得，培养孩子的阅读习惯。

每天晚上可以安排半小时的亲子阅读时间，家长和孩子共读一本书，然后聊聊书中的故事和感受，这不仅能提高孩子的阅读能力，还能增进亲子感情在数学学习中，鼓励孩子把学到的数学知识运用到生活中，比如购物时让他们计算价格，测量物体时让他们使用尺子等，提高他们解决实际问题的能力周末买菜的时候，可以让孩子帮忙计算总价，家里装修测量房间大小时，让孩子参与其中，亲身体验数学的用处在英语学习中，家长可以和孩子一起听英语儿歌，看英语动画片，创造良好的英语学习环境可以选择一些简单易懂的英语动画片，如《小猪佩奇》，和孩子一起观看，边看边跟着说一些简单的台词，让孩子在潜移默化中提高英语听力和口语能力然后，我想和大家谈谈关于孩子们习惯养成的问题习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生良好的学习习惯和生活习惯，对孩子们的成长至关重要在学习习惯方面，我们希望孩子们能够养成课前预习、课后复习的习惯，这样可以提高课堂学习效率，巩固所学知识我们要求孩子们每天晚上花15-20分钟预习第二天要学的内容，找出不懂的地方，课堂上带着问题听讲；放学后先复习当天所学的知识，再开始做作业同时，要养成认真审题、仔细答题的习惯，避免因粗心大意而失分。

很多孩子考试时不是不会做，而是因为审题不清导致做错，我们在平时作业和测试中，会反复强调审题的重要性，教他们圈点关键词的方法在生活习惯方面，要养成按时作息的习惯，保证充足的睡眠，这样才能有充沛的精力投入到学习中我们建议孩子们晚上9点前睡觉，早上7点左右起床，保证每天9-10小时的睡眠时间还要养成讲卫生、爱劳动的习惯，自己的事情自己做，培养独立生活能力我们要求孩子们每天自己整理书包、书桌，每周参与一次家务劳动，如扫地、洗碗等培养孩子的习惯需要学校和家庭共同努力在学校里，我们会严格要求，及时提醒和纠正孩子们的不良习惯老师会定期检查孩子们的预习和复习情况，对做得好的同学进行表扬，对做得不好的同学进行督促在家里，希望家长们能够以身作则，为孩子树立好榜样比如，家长自己养成读书看报的习惯，孩子也会受到影响，对阅读产生兴趣；家长按时作息，不熬夜，孩子也会跟着养成良好的作息习惯同时，家长要耐心引导，不要急于求成，当孩子出现不良习惯时，要及时指出并帮助他们改正，多鼓励、少批评，保护孩子的自尊心和自信心如果孩子第一次没有做好预习，不要一味指责，可以和他一起分析原因，告诉他预习的方法，第二天再检查他的预习情况，给他进步的机会。

接下来，我想和大家重点交流一下家校合作的重要性教育孩子是一项系统工程，需要学校和家庭的密切配合只有家校形成合力，才能更好地促进孩子的健康成长在过去的这段时间里，很多家长都给予了我们工作很大的支持和配合比如，有些家长主动担任家长志愿者，在学校活动中帮忙维持秩序，上次亲子运动会，有五位家长全程参与，帮忙组织活动、照看孩子，让活动顺利开展；有些家长及时与老师沟通孩子的情况，共同探讨教育方法，有位家长发现孩子在家不愿意写作业，主动和我联系，我们一起分析原因，制定了奖惩措施，孩子的情况有了很大改善这些都让我们非常感动为了更好地做好家校合作，我希望我们能建立畅通的沟通渠道我们会通过班级群、、家长会等方式，及时向家长反馈孩子的学习和生活情况班级群会每天发布作业信息、课堂表现情况，每周发布班级工作总结；对于孩子出现的特殊情况，我们会及时打和家长沟通也希望家长们能主动与老师沟通，及时反映孩子在家的表现和遇到的问题，以便我们更好地了解孩子，因材施教如果发现孩子在家情绪异常、学习状态不好，或者有其他困惑，都可以随时联系老师在沟通时，我们要本着相互尊重、相互理解的原则，共同为孩子的成长着想老师和家长的目标是一致的，都是为了让孩子更好地成长，遇到问题时多沟通、多协商，才能找到最好的解决办法。

同时，希望家长们能积极参与学校和班级组织的各项活动比如，学校的亲子运动会、家长开放日、文艺汇演等活动，这些活动不仅能增进家长与孩子之间的感情，也能让家长更深入地了解学校的教育教学情况，了解孩子在学校的表现在家长开放日活动中，家长可以走进课堂，听老师讲课，看孩子上课的状态，直观地了解孩子的学习情况在活动中，家长可以看到孩子不同的一面，发现他们的闪光点，从而更好地鼓励和引导他们有的家长在参加完孩子的文艺汇演后，惊讶地发现平时内向的孩子在舞台上那么自信，对孩子有了新的认识，也更加懂得如何鼓励孩子了另外，我想和大家谈谈关于孩子心理健康的问题随着社会的发展和竞争的加剧，孩子们面临的压力也越来越大，心理健康问题不容忽视在学校里，我们会关注孩子们的情绪变化，及时进行心理疏导我们开设了心理健康课，每周一节，通过游戏、故事、讨论等形式，帮助孩子们了解自己的情绪，学会管理情绪班主任也会经常和孩子们谈心，了解他们的心理状态，发现问题及时干预在家里，希望家长们能多关心孩子的心理需求，多与他们沟通交流，了解他们的想法和烦恼每天花一点时间和孩子聊聊学校的事情，问问他们有没有遇到什么困难，有没有开心的事情想分享当孩子遇到困难时，要给予他们鼓励和支持，帮助他们树立信心；当孩子情绪低落时，要耐心倾听他们的诉说，给予他们安慰和引导。

不要把自己的压力和期望过多地施加在孩子身上，要尊重孩子的个性和选择，让他们在轻松愉快的环境中成长不要总是拿自己的孩子和别人比较，要看到孩子的进步和努力，多给予肯定和表扬在饮食和健康方面，也希望家长们能多关注孩子们正处于生长发育的关键时期，合理的饮食和充足的锻炼对他们的身体健康非常重要希望家长们能为孩子准备营养均衡的早餐，保证他们有足够的能量开始一天的学习早餐要包含主食、蛋白质、蔬菜等，如面包、鸡蛋、牛奶、蔬菜沙拉等，不要让孩子空腹上学，也不要让他们吃过多油炸食品同时，要督促孩子坚持体育锻炼，增强体质，提高免疫力在学校里，我们会保证孩子们每天有足够的体育活动时间，上午有课间操，下午有体育课或课外活动，让他们进行跑步、跳绳、打球等运动希望家长们在家里也能鼓励孩子多参加户外运动，比如跑步、打球、游泳等，周末可以带孩子去公园、操场进行体育锻炼，既能增强体质，又能缓解学习压力还有一点，我想提醒各位家长，要正确看待孩子的成绩成绩固然重要，但它不是衡量孩子好坏的唯一标准我们更应该关注孩子在学习过程中的努力和进步，关注他们的品德、习惯、能力等方面的发展有的孩子虽然成绩不是很优秀，但乐于助人、团结同学，这样的孩子同样值得肯定；有的孩子这学期比上学期进步了几分，即使分数不高，这种进步也应该得到表扬。

不要因为孩子成绩不好而批评指责他们，要帮助他们分析原因，找出问题所在，鼓励他们继续努力如果孩子考试没考好，不要一味责骂，可以和他一起分析试卷，看看哪些地方是因为不会做，哪些地方是因为粗心，然后有针对性地进行对于成绩优秀的孩子。