
春人教A版高考二轮专题复习语文公开课获奖教案优质公开课获奖教学设计:小说阅读(二)(14分) (人教版高三).docx
40页春人教A版高考二轮专题复习语文公开课获奖教案优质公开课获奖教学设计:小说阅读(二)(14分) (人教版高三) (二)析典例——满分答案悟一番 题目 (2016.全国卷Ⅱ)小说中的女主人公有哪些性格特点?请简要分析6分) 参考 答案 ①大方热情、机智幽默,懂得及时化解生活矛盾;(从环境、其他人物评价入手) ②乐观向上、热爱生活,战争和不幸都不能阻止她对美好生活和爱情的追求;(从分析情节入手) ③善良真诚、理性克制,有责任感,关心母亲,思念儿子,真诚待“我”从刻画人物的手法入手) (三)记通法——答题模式照此办 概括形象特点的5个角度 首先说明的是虽然分为5个角度,但实际上往往都是同步或者综合进行思考的 1.从小说中交代的人物身份、地位、经历、教养等方面入手 因为这些直接决定人物的言行,影响人物的形象(性格) 2.从刻画人物的手法入手 通过小说对人物的外貌、动作、语言、心理、细节等正面描写和侧面描写进行分析,概括出人物的形象(性格)特征 3.从分析情节入手 情节一般是通过描写人物思想性格和情感欲望的冲突以及因此引起的人物之间的关系、人物命运的变化来展开的。
4.从分析环境入手 探究人物命运及其思想性格之所以如此的社会原因,有时还要联系人物活动的社会历史背景 5.从人物间的关系、作者的议论(评价)、作品中其他人物的评价入手 许多小说作品所提供的人物往往不止一个,这就要求我们准确分析几个人物之间的关系,确定主次,从他们之间的复杂关系中,把握主要人物的性格特征作者的评论或其他人物的评价,更是人物性格特征的直接体现 [特别提示] 性格特点(特征)的作答范围 “性格”一词限定了作答范围,它要求学生能提炼出人物形象在待人接物、言行态度中表现出的比较稳定、比较突出的心理特点(如坚强、乐观等)或道德品质(如善良、宽容等),不属于此范畴的其他特点,可以不答如2016年全国卷Ⅱ“小说中的女主人公有哪些性格特点?请简要分析”,其答案要点“①大方热情、机智幽默;②乐观向上、热爱生活;③善良真诚、理性克制”都属于比较稳定、比较突出的心理特点或道德品质而她的“美丽”“声音柔和”等则不属于性格特点 二、人物形象手法类题目 (一)准审题——思考方向不跑偏 常见 设问 (1)作者主要是用哪种艺术手法塑造人物形象的?请简要分析。
(2)本文在刻画人物时运用了哪些手法?请赏析 审题 定向 (1)题干中有“手法”“技法”“技巧”等字样; (2)题干中有“刻画”“表现”“展现”等字样 (二)析典例——满分答案悟一番 题目 (2014.江西高考)文章哪些地方运用了间接描写(侧面烘托)的方法表现铁良的抻面手艺?请简要分析6分) 参考 答案 (1)“客人出到街上,靠在铺面窗口看铁良抻面,好像是买了一张看戏的站票 (2)“客人就笑了,转身回到店里的座位上 (3)“客人挑起一筷子面,撑开嘴吃,热气蒸得额头有点儿亮 运用比喻、心理描写、行动描写等手法,写出客人不同阶段的反应,衬托铁良抻面手艺的高超用侧面人物的反应来衬托主要人物) (4)“老头儿挑起面迎光看了看,手上的铐‘哗啦啦’响,吃了一口,说:‘是这个意思’” 运用行动描写、语言描写等手法,表现出“老头儿”对铁良抻面手艺的肯定,衬托铁良抻面手艺的高超用另一个侧面人物来衬托主要人物) (三)记通法——答题模式照此办 人物形象手法2大类型 三、形象作用类题目 (一)准审题——思考方向不跑偏 常见 设问 主要形 象的作 用 (1)小说中塑造××人物对小说主题有何作用? (2)你认为作者塑造的人物形象有怎样的社会意义?请结合文章内容分析。
(3)请简要分析某一人物形象的艺术价值 次要形 象的作 用 (1)本文的主人公为××(主要人物),那么××(次要人物)在小说中有什么作用?请简要分析 (2)小说中哪一个是主要人物?哪一个是次要人物?为什么? (3)小说中的次要人物和主要人物是什么关系?对塑造主要人物有什么作用? (4)小说以“××(物象)”为中心叙事写人,有什么好处? 审题 定向 题干中常有“人物”“作用”“主人公”“次要人物”“××(物象)”等字样 (二)析典例——满分答案悟一番 题目 (2016.全国卷Ⅱ)小说以“”为枢纽连接人物、安排情节,这样处理有什么作用?请简要分析6分) 参考 答案 ①一个将两人命运连在一起,偶然与必然交错,凸显了战争背景,强化了戏剧性情节;(从物象对情节方面)②主人公言行主要通过聊天呈现出来,便于透露人物心声,使人物形象更真实;(从物象对主要人物方面)③交流的限制性给小说留下较多空白,丰富了人物与主题的想象空间从物象对主题方面)(每答出一点给2分意思答对即可) (三)记通法——答题模式照此办 1.主要形象的作用 对主题的作用,就是小说塑造主要形象的社会意义。
主要包括:①通过塑造主要形象来表现某种价值观、道德观或行为品行;②通过主要形象的命运发展来反映某种社会现状,讽刺或揭露社会的不公;③借助主要形象表达作者的某种主张或寄托某种情感 2.次要形象的作用 (1)次要形象对情节的作用:牵线搭桥,推动情节次要形象往往起到推动情节发展或者造成情节的陡转有的次要形象还是小说线索,常常起到线索作用 (2)次要形象对主要人物的作用:能够对比、衬托、烘托主要形象,突出主要形象的特点,使主要形象更加鲜明 (3)次要形象对主题的作用:揭示主题,增添魅力 [例一] .2017.山东高考.阅读下面的文字,完成后面的题目 七岔犄角的公鹿 (鄂温克族[注])乌热尔图 ①“你,你别打啦!”我两眼盯着他,一串泪珠滚出眼窝 ②“喊啥,小崽子?你像只猫,整天待在帐篷里,靠我养活!”他吼着,举起熊掌似的大手,又朝我打来 ③“我去打猎,给我枪——我爸爸留给我的猎枪 ④他愣了一下,那双醉红的眼睛像打量陌生人似的瞅着我我不哭了,再也不想哭了,挺着胸脯站在他面前,我感到一下子长大了。
我爸爸早死了,妈妈为了过活跟了他,没过几年,妈妈也病死了,我就只好和他在一起熬日子我从未叫过这位继父一声“爸爸”,只在心里喊他的名字:特吉——部落里的人都这样叫他 ⑤“给,小崽子明天,你上山,见啥打啥你有这个胆子吗?” ⑥几乎和我一般高的猎枪,差点把我撞个跟头我紧紧攥住枪筒,毫不示弱地说:“我不怕,你能打,我也能打 ⑦“先别吹打猎可不像往嘴里灌酒那么容易说完,他又抓起酒瓶,咕嘟咕嘟地喝起来 ⑧这天早晨,我起得比往常都早我脚上穿的软靴是妈妈留给我的,子弹袋和猎刀是爸爸用过的我要靠这些,再加上我自己的勇敢,成为一个猎手,一个让全部落人都服气的猎手 ⑨我慢慢地攀上山顶这是一个漂亮的山峰,它的背上长满松树和桦树,前胸盖着白雪,侧面是片凹下去的向阳坡这里准有野兽等了大半天,果然没叫我失望,桦树林里有什么的影子在晃动我咬紧牙,瞄准黑影,端平猎枪枪响了,野兽晃了晃,踉跄着奔出树林是一头健壮的公鹿,它头上顶着光闪闪的犄角,犄角分成了七个支岔,很有气势鹿一眼瞥见我,扭头叫 了一声顿时,又从树林里跑出五只受惊的野鹿,有母鹿,有小鹿公鹿一瘸一拐地跟在最后,不时扭头戒备而憎恶地瞅着我。
看得出来,它在护卫鹿群转眼间,它们爬过山岗,消失在密林里这时,太阳已经溜到山尖,树林变得黑森森的,我想今天是撵不上它了 ⑩晚上,坐在火堆旁,我心里也有一个不安的火苗在上下乱蹿今天,我打了个鹿是七岔犄角的公鹿,可大啦!它流的血真多,要不是天晚了,我真……”我对特吉说他不喝酒的时候,脸上没有凶相,但总是阴沉沉的 .“嘿,傻小子流点血,这能算你打了鹿?打鹿的人,剥了鹿皮,先把鹿腰子拿回来,让大家尝尝……鹿可不像你,碰一下就哭公鹿,那才是真正的男子汉,它就是死也不会屈服懂吗?” .我好像被灌了一脖子雪,心里又气又恼:“明天,我会拿鹿腰子让你尝的 .第二天,天刚亮,我就赶到昨天打猎的山坡,沿着伤鹿留在雪地上的蹄印追着不知什么时候,雪地上多了一行奇怪的蹄印突然,从左侧山脚的桦树林里传来咔嚓咔嚓的响声,六只野鹿在那里惊慌奔逃我认出那头被我打伤的公鹿,它瘸了一条腿,跑在鹿群后面一只狼在后面拼命地追赶,并且越追越近公鹿扭头瞅瞅,撇开鹿群,一瘸一拐地直奔山坡跑来,它跑上山顶,到石崖前放慢脚步,一步一步蹬着石崖看起来它很费力,忍着痛 .快点,狼追上来啦!我被这头危难中的受伤的鹿吸引了,忘记了自己狩猎的使命。
.猛冲过去的狼一口咬住鹿的后腿,几乎就在同时,鹿猛地一蹬,狼怪叫一声,滚了下来我看见鹿的后腿被连皮带肉撕下一块啊,真有一手为了弄死这家伙,甘心让它咬去一块肉可惜那一蹄没踢在狼的脑壳上 .狼在地上打了个滚,弓着腰,咧着嘴,发疯似的朝石崖冲去鹿低下头,把粗壮、尖利的犄角贴在脚下的石头上,沉着地等待着 .啊,这只狼真坏它借助跑的冲力腾空朝鹿扑去我的心一下子揪紧了 .就在狼对准鹿脖子下口的一刹那,鹿猛地扬起低垂的犄角,狼像被叉子叉中似的,从鹿的头顶上像块石头被甩过石崖,跌进山谷 .鹿胜利了它骄傲地扬起头,把漂亮的犄角竖在空中呦——”七岔犄角的公鹿站在崖顶呼唤同伴,山谷里传来鹿群的回音 .我躲在它的下风,着迷地瞅着它它那一岔一岔支立着的犄角,显得那么刚硬;它那细长的脖子挺立着,象征着不屈;四条直立的腿,似乎聚集了全身的力量我想起特吉的话:“公鹿,那才是真正的男子汉,它就是死也不会屈服 ○21公鹿疲倦地走过我的眼前,还是那么骄傲我长长地出了一口气,它似乎觉察出什么,停下步来我觉得自己的心被撞击了一下,我想起了自己我不是看热闹的孩子,而是一个猎手。
我的眼睛转向鹿腿上的伤口:一处是我的猎枪打的,看来没伤到骨头,但也穿了窟窿;另一处是狼咬的,血淋淋的在这个时候要想补它一枪真是太容易了,我下意识地摸了摸枪栓,看着它一瘸一拐的身影…… (节选自乌热尔图《七岔犄角的公鹿》,有删改) [注] 鄂温克族:我国少数民族之一,主要分布于内蒙古呼伦贝尔和黑龙江讷河等地,传统上多从事农牧业和狩猎业 [题目] 请简要概括七岔犄角公鹿的形象特征4分) [尝试答题] [参考答案] ①体格健壮,长有漂亮的犄角②刚猛傲然,斗志高昂③沉稳而有智慧④有头领气质和牺牲精神,时时保护弱小 [我来评卷](错多少) 抽检 。












