湘教版历史七年级上每课一练 4.23江南地区的开发.doc

第23课 江南地区的开发知识网络构建原因：东汉末年以来，北方多战乱，民族矛盾尖锐南迁地点：益州、荆州、扬州以及闽江地区和岭南地区影响：带来大量劳动力、先进生产工具和技术，促进了南方经济的发展 北方人口南迁 江南地区的开发 南朝：南方经历了宋、齐、梁、陈四个朝代，都城均在建康，总称南朝 原因：①社会比较安定 ②统治者实行休养生息 ③北方人口南迁带来大量劳动力、先进生产技术和工具 ④南北方人民的共同开发表现：①农业：水利的兴修、耕地面积的扩大、粮食品种增加和产量的提高 ②手工业：丝织业、造纸业和冶炼技术都有很大的发展 ③商业：迅速发展，涌现一批商业城市 经济发展 课后即时训练1．好多同学为家乡经济成为全国的中心感到自豪下列造就这成果的历史背景（南朝时期的江南）哪个是不正确（ ） A．南方生产技术比北方先进 B、 南方的社会环境比较稳定 C．北方大量人口南迁 D、 北方先进生产工具传入南方2．北方人口大量南迁的最主要原因是（ ） A 北方战乱 B 南方经济发达 C 受宗教迫害 D 民族压迫3．下面古今地名对照错误的是（ ） A．京口——镇江 B、 建康——杭州 C、 建业——南京 D、 会稽——绍兴4．在古代“江南经济发展”中的江南指哪？下面说法不正确的是（ ） A．广义“江南”泛指长江以南但不包括四川盆地。

B．狭义“江南”指长江下游南岸，以太湖为中心包括江苏南部浙江北部安徽东南部 C．特指长江以南地区D 就是“春分又绿江南岸”的江南5．东晋南北朝时期，我国江南地区得以开发，其原因不包括（ ）A．北方战乱，南方战事较少，相对安定 B．北方人口南迁，充实了江南劳动力 C．北方人民给南方带去了先进的生产工具和经验 D．南方遍布人工运河6．实行休养生息，安抚北方南迁的流民，生产得到发展的皇帝是（ ） A 刘邦 B 刘裕 C 刘秀 D 刘彻7．南北朝时期北方民族融合的实质是（ ）　　A．各族人民经济文化交往的过程　　 B．少数民族汉化的过程　　C．少数民族封建化的过程　　 D．中原先进文化向周边扩展的过程8．东汉至西晋初年，我国居民迁移的特点是（ ）　　①西部和北部少数民族内迁　　 ②北方黄河流域的农民大批南迁　　③东南沿海居民迁往南洋各地　　④北方黄河流域人民迁往长城以北　　 A．①②　 　B．①③　 　C．①④　　 D．③④9．南方商品经济得到发展，同时也促进城市的繁荣下列城市人口达到百万的是（ ） A．南昌 B、 长安 C、 洛阳 D、 建康10．北方移民南下后，主要分布在什么地区，部分移民到达岭南一带（ ） A．长江中下游地区 B．黄河中下游地区 C．长江中游地区 D．黄河中游地区11．南朝时，从北方推广到江南的农作物是（ ） A 水稻 B 玉米 C 小麦 D 粟12．学完三国两晋南北朝时期的历史后，有几位同学对这一时期的基本特征进行了概括，你认为其中最为准确的是 A.群雄并起与国家分裂 B.政权分立与民族汇聚C.民族交往与民族融合 D.经济发展与科技进步综合思维导航13．请认真观察右图《东晋南迁移民分布图》回答问题：（1）东汉末年北方人口南迁的原因是什么？（2）南迁移民主要分布在什么地区？（3）大批北方移民南下，给南方经济带来了什么影响？合作探究学习14．人口迁移自古就有，到现代仍然屡见不鲜。

有史学家说，历史是昨天的今天，今天是明天的历史历史与现实总是惊人的相似依据你的调查探讨下面问题：在和平时期，在当代，我国人口流动的原因以及流动趋势是什么？人口迁移对社会是有利还是有弊？参 考 答 案第23课 江南地区的开发 1A 2A 3B 4C 5D 6B 7C 8A 9D 10A 11C 12B13．（1）北方社会动荡不安、南方相对安定2）长江中下游地区与岭南一带3）北方人南迁不但为南方带来了大量的劳动力，而且带来了中原地区先进的生产技术和经验，促进了江南的经济迅速发展起来14．我过公民流动趋势是从贫穷地区向发达地区流动，从山区向平原流动，从内地向沿海地区流动，从国内向发达国家流动，主要原因是追求生活水平的提高以及个人能力、价值的充分实现人口流动古今都有迁移的人口就象地球流动的血液，促进社会发展和进步迁移人口一方面带来求变的思想和意识，促使人们不断进取，另一方面加速国家之间民族之间了解交流增强彼此的信任和理解，特别是推动人类科技文化飞速进步发展但迁移的人口必须有一定数量上的限制，否则就会成为灾难（如难民）采取一些鼓励性政策，让人口有序地流动，从而推动我国经济发展。