星江中学七年级春期第一次月考试卷.doc

星江中学七年级春期第一次月考试卷满分 120 分 时间 120 分钟 命题：夏建立老师一、积累与运用（29 分）1、下列加点字的注音全部正确的一项是：(29 分) （ ）A、确凿（zháo） 桑葚(shèn) 斑蝥(máo) 地窖（gào）B、秕( bī)谷 宿(shù) 儒 蝉蜕(tu ì) 跻（j ī）身C、殷(yīn) 红 遴 (lín) 选 剔 (t ī) 透 恣（zì）情D、摩挲(suō) 颓(tuí) 唐 诅(zǔ) 咒 踌躇（chú）2．找出下列词语中的作别字并改正 （4 分）不能自已 万籁具寂 喧然大波 轻装淡抹人迹罕致 面面相觑 人声顶沸 相得益彰错字 改正 3．在下面横线上，写出相应的诗文名句或作家作品 （10 分）①横眉冷对千夫指， ② ，潭影空人心。

③杜甫在《登岳阳楼》中由个人身世转写国事危难，感伤涕零的诗句是 ， ④油蛉在这里低唱， ⑤《登岳阳楼》一诗有两句，把洞庭湖的气象描绘得无比壮阔而又生动，这两句是 ，⑥分别写出一句咏月和咏柳的诗句 ； ⑦古语云：一日为师，　　　　　　　　 体现了对老师的感激与敬重4．下列有关课文说法有误的一项是：（ 2 分 ） （ ）A、高尔基是俄国作家， 《童年的朋友》选自自传体三部曲之一的《童年》 B、 《登岳阳楼》的作者是唐代大诗人杜甫，这首诗充分表现了使人忧国忧民的情怀。

C、 《一面 》对鲁迅作了三次集中的肖像描写，不避重复，由远到近，由粗到细，由略到详，由整体到部分，使人物形象随着“我”的观察和感受，逐渐丰富清晰起来D、 《从百草月到三味书屋》选自《朝花夕拾》 ，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐生活的心理，真是而生动地再现了私塾教育的若干侧面5．修改下列病句（在原句上修改，每句只修改一处）4 分）①、我们应该努力完成一切老师交给我们的学习任务②、在亚丁湾海域执行护航任务的中国海军编队“海口”舰凯旋而归6．阅读下面这则材料，参加口语交际及实践活动 （3 分）英子要参加省里举行的钢琴比赛，为此她每天练习到很晚一天，邻居张大妈对她说：“英子，你练琴可真刻苦，每天晚上 11 点多了，我们都睡下了，你还在奏乐 ”英子谦虚地回道：“大妈过奖了，我还差得远呢，还要再练 ”张大妈说话强调的意思是英子理解的意思是英子得体的回答应该是7．用短信交流信息，便捷又时尚短信的编写，要求语言简练，精美如下面这条教师节短信：“您是一把伞，为我遮风蔽雨；您是一盏灯，为我照亮前程，衷心祝福您，我永远敬爱的老师！”这不仅符合短信编写的要求，而且很好地表达了学生的心意请你仿用这条短信的修辞手法（比喻） ，给你的妈妈拟写一条母亲节短信。

4 分）二、现代文阅读 （22 分）（一）阅读《我的老师》片段，然后回答问题 （12 分）有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵我父亲那时侯在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜吉凶我虽不像母亲那样，也略略懂了些事可是在孩子群中，我的那些小反对派们，常常在我的耳边猛喊：哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿罗！那时侯的我，真好像死了父亲似的悲伤这时侯蔡老师援助了我，批评了我的反对派们，还写了一封信劝慰我，说我是心清如水的学生一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时侯我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊8、这件事的起因是 （1 分）经过是 （1 分）结果是 （1 分）9、这一段中的反对派的引号去掉可以吗？为什么？（3 分）10、对第一段第一句话，有下面几种理解，正确的一项是（ ）（2 分） A、作者确实不知道这件事值不值得提，但为了丰富文章内容还是写上了它。

B、不知道值不值得提是说事情太小了，那时还占据过我的心灵是说自己小时侯不懂事，就当成大事了所以给老师找了麻烦C、不知道值不值得提强调了事情小，而那时却占据过我的心灵写出老师在孩子心目中的分量，表现了蔡老师对孩子无微不至的关怀11、这时侯蔡老师援助了我……教师处理学生中的纠纷，是不会带有倾向性的参于到学生的纠纷中去的，可援助一词却又似乎表明老师已介入了这场纠纷 对此，正确的理解是 （ ） （2 分）A、我的处境值得同情，老师援助我说明她慈爱、公平B、援助只是我对老师行为的理解，反映老师对我的爱护及我对老师的感激C、老师虽无意介入纠纷，但从客观上讲，她还是介入了因为她援助了一方，批评了另一方12、这一件事，作者写得比较详细，其原因是 （ ） （2 分）A、这件事是我儿时的一件重大事件B、这件事最能反应老师对我的爱以及我对老师的感激C、这件事情节复杂，略写了会交代不清二） 、阅读下面选文，完成文后 13 一 18 题10 分)别踩疼了雪朱成玉（1）我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临2）雪，只在女儿的童话和梦境里飘过我一直这样认为：没有触摸过雪花的女孩，永远做不了高贵的公主。

我领她到雪的故乡来，就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的3）带女儿来北方，就是为了让她看雪因为我无法为她描述雪的样子，而-t~x．是那么渴望看到它4）雪开始零星地飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈!（5）它多美啊，轻盈、飘逸、纯洁，让人爱不释手6）女儿伸开手掌，发现，我们的手掌虽可以接住雪花，但雪花却无法随我们的爱意长时间停留它只亭亭玉立了那么—会儿，转眼就消失得无影无踪了7）但女儿并没有收拢她的手掌，她依然执著地积攒着手中的白色花瓣雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她说把她带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人8）女儿的话触动了我原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈9）我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去我总是提醒自己：孩子的心是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心，再小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想10）女儿没有见过她的妈妈，在她出生的那一刻，她的妈妈便因为难产离开了我们仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己未出生的孩子的信她说：即使有一天她离开了人世，她的魂魄依然围绕在孩子的身边，春天她就是早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树底下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花……（11）每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候，我就会对她说，你妈妈离开这个世界了，但她爱我们。

春天的晨光，夏天的绿阴，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变的，她一刻都没有离开我们女儿记住了我的话在春天，总是太阳刚一露头就醒了，她说妈妈在唤她起床呢；夏天，她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业；在秋天，她总是趴在窗台上，托腮凝望天上的云我知道，她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲12）可在冬天的时候她找不到与母亲的联系了，因为南方没有雪13）这就是她要来北方看雪的原因啊!（14）雪花在天空舞蹈! （15）天空阴暗得仿佛是大地，大地晶莹得仿佛是天空16）夜晚再黑，也压不过雪的白17）第二天清晨，女儿轻轻推开门，小心翼翼地踩出了一行小脚印她对我说：“爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪 ”（18）那一刻，我看到的世界全都是洁白的，包括人的心灵13、阅读全文，说出女儿要来北方看雪的原因2 分)14、第⑦段加横线的句子在文章结构上有什么作用?（2 分）15、联系全文，说说“雪”在文中有什么象征意义? (2 分)16、第 10 段有妈妈写给女儿的一封信汶川大地震中，也有一位母亲给孩子留下了短信这位母亲双膝跪地、双手撑地，用脊梁为她三四个月大的孩子挡住了垮塌的房屋在离世前她用给孩子留下短信：“亲爱的宝贝，如你能活着，一定要记住我爱你。

”读了这两位母亲的信，你有什么感受?请联系实际作答50 字左右)(4 分)三、古诗文阅读 （19 分）（一）诗歌欣赏（4 分）登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼 吴楚东南坼，乾坤日夜浮 亲朋无一字，老病有孤舟 戎马关山北，凭轩涕泗流 17、请赏析“吴楚东南坼，乾坤日夜浮 ”（2 分）18、此诗的尾联表达了作者怎样的思想感情？（2 分）（二）阅读《赵普》 ，回答问题 （15 分）普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日及次日临政，处决如流既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比尝奏荐某人为某官，太祖不用普明日复奏其人，亦不用明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归他日补缀旧纸，复奏如初太祖乃悟，卒用其人19、解释下列加点的字 （2 分）○1 普少习吏事 （ ） ○2 及次日临政 （ ）20、对句中加点词语的用法和意思的判断，正确的一项（ ） （3 分）○1 而能以天下事为己任 ○2 跪而拾之以归○3 普又以其人奏 ○4 普刚毅果断，未有其比。

A、○1 与○2 相同 ○3 与○4 相同 B、○1 与○2 不相同 ○3 与○4 不相同 C、○1 与○2 相同 ○3 与○4 不相同 D、○1 与○2不相同 ○3 与○4 相同21、翻译下列句子 （4 分）（1）阖户启箧取书，读之竟日 （2）普颜色不变，跪而拾之以归22、用文中原句回答：（2 分）（1）宋太祖劝赵普要多读书的原因是 （2）读书给赵普带来了什么好处： 23、请你写出关于刻苦读书的成语或谚语，两条即可（2 分）24．文中的“颜色不变，跪而拾之” ， “补缀旧纸”运用了什么描写方法？你从中可以看出赵普有什么性格特征？（2 分）四、语言表达：阅读下面一段文字按。