部编人教版九年级语文上册《左迁至蓝关示侄孙湘》示范课教学课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,人教版九年级语文上册,左迁蓝关示侄孙湘,唐,韩愈,同学们，封建时代的知识分子以治国平天下为人生价值的最高实现他们由士而仕，投身宦海，但宦海并非一帆风顺忠而被贬，贤而遭迁者不乏其人贬官的遭遇，除了降职、贬逐前往荒远之地外,不少人还经历过囹圄之祸屈原、苏轼、白居易、刘禹锡等，均曾有过这样辛酸凄惨的经历官至吏部侍郎的韩愈也未能逃脱今天我们学习韩愈被贬途中写的一首诗左迁蓝关示侄孙湘导入新课,教学目标,1.了解作者韩愈及其作品风格，熟读并背诵诗歌2.结合诗人的生平、思想侧重理解诗歌“凄切而不衰飒”的抒情特征3.体会诗中所流露出的怨愤和凄楚之情，初步掌握贬谪诗的一般特征教学重点,1.熟读并背诵诗歌2.理解诗歌“凄切而不衰飒”的抒情特征教学难点,体会诗中所流露出的怨愤和凄楚之情，初步掌握贬谪诗的一般特征教学时间1课时,韩愈（768824），字退之，唐代文学家、哲学家、思想家，河阳（今河南省孟州市）人自称“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”晚年任吏部侍郎，谥号文，故又称“韩吏部”“韩文公”后人尊其为唐宋八大家之首，有“文起八代之衰”的美誉，与柳宗元同为“古文运动”的倡导者，与柳宗元并称“韩柳”。

他幼年贫穷，刻苦自学，25岁中进士，29岁后才任宣武节度使属官，后来任国子监祭酒，吏部侍郎等职，中间曾几度被贬有韩昌黎集传世其中有许多为人传颂的优秀散文韩愈的诗艺术特色，主要表现为奇特雄伟、光怪陆离代表作有马说师说祭十二郎文等1.,作者介绍,有关资料,唐宪宗元和十四（819）年正月，当时韩愈担任刑部侍郎唐宪宗要“迎佛骨入大内”，韩愈上论佛骨表劝谏，结果触怒了唐宪宗，几乎被定为死罪，后经他人说情，才改为被贬为潮州刺史在赴潮州途中路经蓝田关(在今陕西省)，韩愈给送行的侄孙韩湘写下这首七言律诗2,.,写作背景,预习设计,1.请把刘长卿的长沙过贾谊宅一诗补写完整,三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯秋草独寻人去后，寒林空见日斜时汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知2.,根据课文填空,_，气象万千野芳发而幽香，_忽复乘舟梦日边但愿人长久，_朝晖夕阴,千里共婵娟,闲来垂钓碧溪上,佳木秀而繁阴,3.,根据理解填空,刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中诗人希望摆脱现实处境，展望未来风光，借景物变化暗示社会发展的诗句是:_，_杜甫月夜忆舍弟中浸润着作者主观感受的写景诗句是：_，_沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

露从今夜白，月是故乡明月夜忆舍弟的作者杜甫，字_，自号_，唐代伟大的_诗人，被后人称为“_”，他的诗被称为“_”长沙过贾谊宅的作者_，字_，河间人，_代诗人曾任随州刺史，世称_韩愈，字_，自谓郡望昌黎，世称_唐代著名_家、诗人，散文尤其著名，有“_”的美誉，与柳宗元同为“_,_,”的倡导者，列“_”之首现实主义,少陵野老,诗圣,诗史,文房,子美,4,.,文学常识填空,柳随州,唐,退之,韩昌黎,散文,刘长卿,文起八代之衰,古文,运动,唐宋八大家,5.给下列加点字注音,一封,朝,（）奏九,重,（,）天 欲,为,（）圣明除,弊,（）事 肯将,衰,（,）朽惜残年,好收吾骨,瘴,（,）江边zho,chng,wi,b,shui,zhng,朗读诗歌,左迁至蓝关示侄孙湘,（唐）韩愈,一封/朝奏/九重天，夕贬/潮州/路八千欲为/圣明/除弊事，肯将/衰朽/惜残年！,云横/秦岭/家何在？雪拥/蓝关/马不前知汝/远来/应有意，好收/吾骨/瘴江边朗读诗歌，读准字音，标出节奏左迁,至,蓝关,示侄孙,湘,一,封朝奏九重天,，,夕贬,潮州路八千指韩愈的谏书论佛骨表,一篇论佛骨表早晨上奏给皇帝，,晚上就被贬官到八千里外的潮州去。

贬官,早晨,疏通诗意,献上、呈上,即蓝天关，在今,陕西蓝田东南,韩愈的侄孙韩湘,皇帝的宫殿，这里指皇帝,晚上,降职,欲为,圣明,除,弊事,，,肯,将衰朽惜残年！,本来想为皇帝清除危害社会的事情，哪能以衰老为由吝惜残余的生命呢指皇帝,有害的事，指迎奉佛骨的事,岂肯、哪能,云横秦岭家何在？雪,拥,蓝关,马不前,古乐府饮马长城窟行：“驱马涉阴山，山高马不前云彩横出于秦岭，我的家在哪里？,雪漫蓝田关，连我骑的马都不往前走阻塞,知汝远来应有,意,，好收吾骨,瘴江边,知道你远道赶来送我是有深厚的情意，你做好准备到南方的瘴气之地收拾我的骸骨吧！,打算,指岭南,译文,一篇论佛骨表早晨上奏给皇帝，,晚上就被贬官到八千里外的潮州去本来想为皇帝清除危害社会的事情，哪能以衰老为由吝惜残余的生命呢云彩横出于秦岭，我的家在哪里？雪漫蓝田关，连我骑的马都不往前走知道你远道赶来送我是有深厚的情意，你做好准备到南方的瘴气之地收拾我的骸骨吧！,1.首联“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”运用什么表现手法，蕴含诗人怎样的思想感情？,首联中的“朝奏”与“夕贬”、“九重天”与“路八千”形成鲜明对比，让我们深切地感受到诗人命运的急剧变化。

透露出作者忠而遭贬的愤怨，也含蓄地表现了他刚直不阿、坚持真理的倔强性格赏析诗歌,2.颔联“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！”什么意思？表明作者什么性格？,这一联写诗人欲除弊事反遭贬，不惜残年而无悔，意气坚定表明作者凛然无悔、刚直不阿的品格3.颈联“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”运用了什么表现手法？这一联有什么含义？,这两句融情于景、借景抒情诗人忠而获罪，远贬潮阳，抛妻别子而南行，心中是极其伤痛的这两句诗就是通过景物描写委婉地表达这种情感云横秦岭、雪拥蓝关语意双关，明写天气寒冷，暗写政治气候恶劣上一句是回顾,诗人不独念家人,亦伤国事下一句是前瞻，立马蓝关，大雪寒天，联想到前路艰危，因而徘徊不前马不前”其实是人不前，三字中流露出英雄失落之悲，表现了诗人对亲人、对国都的眷顾与依恋4.颈联中“横”与“拥”字用得较有意境，说说这样用的好处横”状广度，“拥”状高度，生动形象地描绘了诗人被贬谪途中大雪阴路、马难前行的艰苦情景，委婉含蓄地表达了诗人深感前途渺茫的愁思5.尾联“知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边”有什么作用？表达了作者怎样的感情？,结构上扣题，尾联向侄孙交代后事，沉痛郁闷，内容上进一步深化诗意。

抒英雄之志，表骨肉之情，表达了作者凄楚的激愤之情1.结构图解,左迁至蓝关,示侄孙湘,首联：直言进谏，获罪被贬颔联：忠心国事，抑郁难平颈联：忧国思亲，悲壮怨愤借景抒情）,尾联：话别侄孙，交代后事忠而获罪的愤慨,为国除弊的决心,眷恋朝廷的心情,课堂总结,课堂总结,语极凄切，却不衰飒纪昀,“朝奏夕贬”，“路八千”，“衰朽残年”，“家何在”，“马不前”，“好收吾骨瘴江边”，都是极为凄切的，但诗人的情感基调并不衰飒（意气消沉;颓废失落）原因是诗中融入了诗人慷慨激昂、刚正不阿的情感；同时在写景抒情上，“云拥雪横”，境界雄浑，气势磅礴，具有撼动人心的力量，所以读起来不觉得衰飒1.写作特色,欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！,这首诗抒发了作者因直书“除弊事”，忠而获罪和非罪而远谪的经历，表达了内心的抑郁、愤慨以及前途未卜的感伤2,.,主题归纳,拓展延伸,比较韩诗与柳诗，理解“昌黎蓝关诗，见忠愤之气子厚柳州诗，多哀怨之音”韩诗作者为朝廷革除弊政，但皇帝不察忠心，几至杀身，最后遭贬，因此诗歌充满怨愤不平之气，有一种“忠犯人主之怒”的豪气充斥在诗歌中柳诗主要通过对哀苦景色的铺叙，表达自己遭贬后哀怨孤独悲凉的情感。

左迁至蓝关示侄孙湘,（唐）韩愈,一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！,云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州,柳宗元,城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫惊风乱飐芙蓉水,，,密雨斜侵薜荔墙岭树重遮千里目，江流曲似九回肠共来百越文身地，犹自音书滞一乡1.韩愈左迁蓝关示侄孙湘中陈述自己因直言进谏而“朝奏夕贬”的诗句是：_，_2.韩愈左迁蓝关示侄孙湘中表明自己效忠朝廷的态度和决心的的诗句是：_，_一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年课堂检测,根据理解默写,3.韩愈左迁蓝关示侄孙湘中明写天气寒冷,暗写政治气候恶劣的诗句是：_，_4.韩愈左迁蓝关示侄孙湘中紧扣题目，向侄孙交代后事，吐露凄楚难言的激愤之情的诗句是：_,_,_云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边阅读全诗，回答问题,左迁至蓝关示侄孙湘,（唐）韩愈,一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！,云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边1.“一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千”采用了什么手法?有何表达效果?,对比。

朝奏”“夕贬”和“九重天”“路八千”等对比鲜明,突出表现了自己“朝”“夕”之间角色的急剧变化,蕴含着诗人对自己无罪遭贬的怨愤、悲痛之情2.“欲为圣明除弊事,肯将哀朽惜残年”表达了诗人怎样的精神?,表达了诗人在年老又遭贬的逆境中,仍念念不忘为国家效力,无怨无悔、甘愿奉献的精神3.细致体会“云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前”两句诗分析诗人是怎样融情于景,抒发途中感受的?,这两句诗借景抒情,“云横秦岭”“雪拥蓝关”,语意双关,明写天气寒冷,暗写政治气候恶劣,用景物描写表露英雄失路之悲布置作业,1.背诵默写这首诗2.课外收集,贬谪,诗。