正确认识中华传统文化【知识建构+点播拓展】高二政治《哲学与文化》课件与练习（统编版必修4）.pptx

哲学第2课 探究世界的本质（辩证唯物论）第1课 时代精神的精华（哲学基本理论）第4课 探索认识的奥秘（辩证唯物主义认识论）第3课 把握世界的规律（唯物唯物辩证法）第5课 寻觅社会的真谛(社会历史观)第6课 实现人生的价值(人生价值观)历史唯物主义第一单元探索世界与把握规律辩证唯物主义第二单元认识社会与价值选择马克思主义哲学第7课 继承和发展中华优秀传统文化（不忘本来）第8课 学习借鉴外来文化有益成果（吸收外来）第9课 发展中国特色社会主义文化（面向未来）文化第三单元 文化传承与文化创新哲学与文化哲学与文化整本书知识体系整本书知识体系哲学与文化哲学与文化第三单元知识结构第三单元知识结构“不忘本来”第七课继承发展中华优秀传统文化第八课学习借鉴外来文化的有益成果第九课发展中国特色社会主义文化“吸收外来”“面向未来”目标前提丰富文化文化哲学哲学活的活的灵魂灵魂内涵与功能内涵与功能民族性与多样性民族性与多样性7.27.2正确认识中华传统文化正确认识中华传统文化教师寄语：文明圣火，千古未绝者，唯我无双！2022202320222023学年度思想政治（统编版）必修学年度思想政治（统编版）必修4 4哲学与文化哲学与文化第三单元文化传承与文化创新第三单元文化传承与文化创新第七课继承发展中华优秀传统文化第七课继承发展中华优秀传统文化目录01导入新课：观看视频导入新课：观看视频.激趣导入激趣导入02目标导航：明确目标目标导航：明确目标.知重难点知重难点03新知探究：共同研讨新知探究：共同研讨.破重难点破重难点04课后总结：梳理知识课后总结：梳理知识.查漏补缺查漏补缺05易混易错：矫正易错易混易错：矫正易错.区分易混区分易混06学以致用：练测拓展学以致用：练测拓展.达成目标达成目标导入新课：观看视频.激趣导入壹壹一、导入新课：观看视频一、导入新课：观看视频.激趣导入激趣导入 随着社会的发展，雷剧面临着多种艺术形式的挑战，在纷繁的文化市场的竞争以及“快餐式”文化消费潮流下处于劣势，逐渐走下坡路，需要花费巨大的人力物力以及时间去探讨和改革，所以有些人认为不需要再传承雷剧；但是有些人认为雷剧是雷州半岛人民千百年来的智慧结晶，情感文化的寄托，以及民俗文化的载体，是我们传统民族戏剧的重要组成部分，还是具有一定的当代价值，需要继续传承下去。

你是如何看待雷剧未来的发展的呢？7.2正确认识中华传统文化目标导航：明确目标.知重难点贰贰二、目标导航：明确目标二、目标导航：明确目标.知重难点知重难点学习目标核心素养目标1.1.政治认同：政治认同：能够正确理解中华优秀传能够正确理解中华优秀传统文化，感悟中华优秀传统文化的价值，统文化，感悟中华优秀传统文化的价值，坚定文化自信坚定文化自信2.2.科学精神：科学精神：辩证看待传统文化，能正辩证看待传统文化，能正确对待传统文化确对待传统文化3.3.公共参与：公共参与：积极参加健康有益的文化积极参加健康有益的文化活动，积极投身到振兴中华文化的实践活动，积极投身到振兴中华文化的实践中去，肩负起为中华民族强基固本的文中去，肩负起为中华民族强基固本的文化使命1.1.中华优秀传统文化中华优秀传统文化是什么是什么（主要内容和特点）（主要内容和特点）（重点）（重点）2.2.为什么为什么要传承和弘扬要传承和弘扬中华优中华优秀传统文化（当代价值）秀传统文化（当代价值）（难点）（难点）3.3.怎么样怎么样正确对待传统文化正确对待传统文化（态度）（态度）新知探究：共同研讨.破重难点叁叁合作探究一：走进雷剧.感悟优秀传统文化材料：雷剧源于雷州歌，悠悠历史300载。

雷剧是广东省的一个地方剧种，也是一个仅仅流行于雷州半岛雷州话方言雷剧区的独特的剧种，具有浓郁而鲜明的地方特色湛江，是雷剧的故乡雷剧植根于雷州半岛，土生土长，由于它语言通俗易懂，并能很好地反映现实生活，越来越为雷州人民所喜爱雷剧经常在湛江市下辖的雷州（旧称海康）、遂溪、徐闻、廉江、湛江市郊和茂名市电白五县（市）各地演出2008年经过雷剧工作者的不断探索、改革，雷剧已拥有80多种腔调，其演出人物众多，场面宽阔，内容丰富，深受群众的喜爱，成为广东四大剧种之一2009年雷剧成为公示广东省第三批非物质文化遗产名录2010年列入国家非物质文化遗产保护名录要求：结合视频和材料，以小组为单位，围绕下列问题进行讨论，并派代表发言议题：1.结合雷剧的发展过程，谈谈中华文化是如何形成并发展的？中华文化就是中华传统文化吗？2.雷剧文化流传至今，并深深影响着当代人，这说明中华文化具有什么特点？3.中华优秀传统文化包含哪些主要内容？三、新知探究三、新知探究.破重难点破重难点议题1.结合雷剧的发展过程，谈谈中华文化是如何形成并发展的？秦汉时期中原傩舞传入雷州 与本土歌舞融合 创造雷剧 在交流、碰撞、交锋在交流、碰撞、交锋中发展起来中发展起来一、中华优秀传统文化是什么一、中华优秀传统文化是什么1 1、中华文化的形成与发展、中华文化的形成与发展 （1 1）中华文化是中华民族中华文化是中华民族劳动创造劳动创造的，是中华民族勤劳智慧、自强的，是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的不息创造得来的小结 （2 2）中华传统文化是中华传统文化是我国各民族我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的。

在交流、碰撞、交锋中发展起来的各民族文化各民族文化相互交融、相互促进相互交融、相互促进，共同，共同熔铸了熔铸了灿烂的灿烂的中华文化中华文化，成为，成为中华民族独特的精神标识中华民族独特的精神标识3 3）中华传统文化是在与中华传统文化是在与世界各国文化世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展的交流、碰撞、交锋中发展起来的中华文化注重起来的中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其，不断增强其包容性包容性，促进了自身的发展促进了自身的发展各民族文化的总和 全盘吸收P94知识拓展：正确理解中华文化的包容性1 1、含义、含义：中华文化的包容性，即中华文化的包容性，即求同存异和兼收并蓄求同存异和兼收并蓄1)(1)求同存异：就是能与其他民族的文化和睦相处求同存异：就是能与其他民族的文化和睦相处2)(2)兼收并蓄：就是能在文化交往中兼收并蓄：就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分中的积极成分2 2、意义、意义：有利于各民族文化在和睦的关系中有利于各民族文化在和睦的关系中交流交流，增强对，增强对自自身文化的认同身文化的认同和和对其他民族文化的理解对其他民族文化的理解。

兼收并蓄不是说中华民族的优秀文化被其他民族吸收、借鉴，而是说中华文化吸收、借鉴其他民族的优秀文化议题2.雷剧文化流传至今，并深深影响着当代人，这说明中华文化具有什么特点？请结合材料说明特点特点区别角度侧重点 见证联系源远流长博大精深汉字汉字和史书典籍和史书典籍是中华是中华文化源远流长的见证文化源远流长的见证我国我国的的文学艺术和科学技术文学艺术和科学技术是是中华文化博大精深的见证中华文化博大精深的见证两者是中华文化的基本特征，都得益于中华文化的两者是中华文化的基本特征，都得益于中华文化的包容性包容性从从中华文化历史悠久中华文化历史悠久(纵纵向向)的角度来说的的角度来说的从从中华文化的内涵丰富、厚重中华文化的内涵丰富、厚重(横向横向)的角度来说的的角度来说的侧重侧重从动态上，即从中华从动态上，即从中华文化发展的轨迹文化发展的轨迹上说明中上说明中华文化的特征，华文化的特征，表现为中表现为中华文化历史悠久华文化历史悠久侧重侧重从静态上，即从从静态上，即从中华文化的内中华文化的内涵涵上说明中华文化的特征，上说明中华文化的特征，表现为表现为独特性、区域性和民族性独特性、区域性和民族性不等于文字巧分中华文化博大精深的三大表现独特性独特性侧侧重重于于与与其其他他国国家家文文化化相相比比，中中华华文文化化内内容容丰丰富富，不不同同文文化形式风格独特，特点突出化形式风格独特，特点突出区域性区域性侧重于不同区域文化存在差异侧重于不同区域文化存在差异民族性民族性侧侧重重于于中中华华各各民民族族的的文文化化有有各各自自的的民民族族特特性性。

中中华华文文化化与与各各民民族族文文化化的的关关系系不不是是整整体体与与部部分分、包包含含与与被被包包含含的的关关系系，而是一般与个别，共性与个性的关系而是一般与个别，共性与个性的关系议题3.中华优秀传统文化包含哪些主要内容？请完成表格内容主要内容主要内容体体现核心思想理念中华传统美德中华人文精神讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同尚和合、求大同自强不息、敬业乐群、扶危济困、见自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲义勇为、孝老爱亲促进社会和谐、鼓励人们向上向善促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容的思想文化内容一、中华优秀传统文化是什么一、中华优秀传统文化是什么1 1、中华文化的形成与发展、中华文化的形成与发展小结2 2、中华优秀传统文化的特点：、中华优秀传统文化的特点：源远流长、博大精深、包容性源远流长、博大精深、包容性3 3、中华优秀传统文化的主要内容、中华优秀传统文化的主要内容核心思想理念核心思想理念中华传统美德中华传统美德中华人文精神中华人文精神1 1、结合四大文明的发展情况说明了中华优秀传统文化呈现什么特点、结合四大文明的发展情况说明了中华优秀传统文化呈现什么特点?【对点训练】【对点训练】四大古国产生时间发展历程结 果古巴比伦古巴比伦文化湮灭文化湮灭雅利安化雅利安化沉睡千年沉睡千年约公元前约公元前35003500年年古印度古印度公元前公元前3 3200200年以后年以后古埃及古埃及约公元前约公元前35003500年年约公元前约公元前21002100年年一脉相承一脉相承生生不息生生不息夏商周春秋夏商周春秋宋元明清宋元明清至今至今 公元前公元前15001500年雅利安人入侵年雅利安人入侵公元前公元前539539年波斯入侵，致其亡国年波斯入侵，致其亡国先后希腊化、罗马化、伊斯兰化先后希腊化、罗马化、伊斯兰化源远源远流长流长古代中国古代中国中华文化历经上下五千年而文脉不绝、生生不息、绵延不绝中华文化历经上下五千年而文脉不绝、生生不息、绵延不绝2 2、中华优秀传统文化的具体内容表现在多个方面。

这说明了中华文、中华优秀传统文化的具体内容表现在多个方面这说明了中华文化有什么特点化有什么特点?【对点训练】【对点训练】中中华优华优秀秀传统传统文化是中文化是中华传统华传统文化的精文化的精华华，体，体现现在在文学、文学、艺术艺术、哲学科学技哲学科学技术术等方面就文学而言，先秦的等方面就文学而言，先秦的诗经诗经楚辞楚辞 尚尚书书，两，两汉汉的的乐乐府府诗诗，东东晋的田园晋的田园诗诗，唐，唐诗诗、宋、宋词词、元曲、明清小、元曲、明清小说说，等等，代表了不同，等等，代表了不同时时期的文学成就就期的文学成就就艺术艺术而言，商代的四羊而言，商代的四羊方尊、西周的青方尊、西周的青铜艺术铜艺术、秦代的秦始皇陵兵、秦代的秦始皇陵兵马马俑、魏晋南北朝俑、魏晋南北朝时时期期的山水画、唐宋元的山水画、唐宋元时时期的期的宫宫廷画和文人画、明清廷画和文人画、明清时时期的园林建筑等，期的园林建筑等，代表了不同代表了不同时时期的期的艺术艺术成就就哲学而言，先秦的儒家、道内容丰成就就哲学而言，先秦的儒家、道内容丰富，博大精深阴阳家、兵家等富，博大精深阴阳家、兵家等诸诸子之学，两子之学，两汉汉的的经经学，魏晋的玄学，学，魏晋的玄学，隋唐的佛学，宋元明的理学，明清的隋唐的佛学，宋元明的理学，明清的实实学，等等学，等等,代表了不同代表了不同时时期中期中国先哲思考宇宙、国先哲思考宇宙、问辩问辩人生的思想人生的思想硕硕果果中华文化博大精深3 3、分别体现中华优秀传统文化什么主要内容？、分别体现中华优秀传统文化什么主要内容？【对点训练】【对点训练】l民为贵，社稷次之，君为轻。

孟子l人无信不立，业无信不兴，国无信。