广东省佛山市中大附中三水实验中学八年级语文上册课件：4《给巴特勒上尉的信》（人教版）.ppt

1856,年，英法联军发动了第二次鸦片战争1860,年,10,月,6,日,,,英法联军闯进圆明园,,,大肆抢掠，把园里凡能搬动的金银珠宝和珍贵文物统统抢走，来不及拿的或者拿不动的东西,,,就任意打碎、践踏最后一把火把这座经营了一百多年的,“,万园之园,”,烧成了一堆败瓦颓垣圆明园在北京海淀区附近，是清代名园之一始建于康熙,48,年（,1709,年），为环绕福海的圆明园、长春园、万春园总称，共占地,5,200,余亩里面凿湖堆山，种植奇花异草，仿照国内外名胜,40,景，有建筑物,145,处 它是清代封建帝王在,150,余年间，所创建和经营的一座巨大皇家宫苑艺术价值甚高，被誉为,“,万园之园,”,圆明园还是一座珍宝馆，里面藏有名人字画、秘府典籍、钟鼎宝器、金银珠宝和稀世文物，集中了古代文化的精华据有关资料表明：中国流失的文物仅就,绘画,而言，美国收藏最多，仅华盛顿弗利尔博物馆就有,1200,余幅；美国大都会博物馆所藏中国绘画近,500,幅；大英博物馆所藏中国绘画最精在,瓷器,方面，法国吉美博物馆收藏最佳，馆里的瓷器从中国最早的原始瓷器一直到明清的青花、五彩瓷，各个朝代各大名窑的名品应有尽有，且多为精品。

就,地方志和古籍,而言，美国最多，美国国会图书馆就有,4000,多种地方志；全美有古籍善本,3000,多种，家谱,2000,多种就,甲骨片,而言，日本是收藏最多的国家，在流失海外的近,3,万片甲骨片中，日本有近,13000,片,……,被毁前的圆明园,被毁后的圆明园,断壁残垣皆付与苍烟笼罩,多少兴亡玄秘事,,尽藏深宫不言中,被毁,前,的大水法,,被毁,后,的大水法,,被焚毁之前的圆明,,园海晏堂照片，堂,,中的,12,生肖铜像栩,,栩如生,被毁之后的圆明园,,海晏堂照片局部，,,12,生肖铜像荡然无,,存,,上图：英法联军火烧圆明园左两图：焚毁后圆明园的断垣残柱,,由十届政协委员、澳门博彩股份公司总裁何鸿燊先生捐资购买的圆明园国宝“猪首铜像”， 昨天下午,2,时,26,分由香港运抵北京，存放于保利艺术博物馆据悉，这只猪首的收购价不超过,700,万港元；而早在,2000,年，保利集团曾斥资,3000,万港元，在香港拍卖会上收购了十二生肖系列中的牛首、猴首和虎首新闻一则）,雨 果,就英法联军远征中国,给巴特勒上尉的信,,,19,世纪前期积极,浪漫主义,文学运动的领袖,，法国文学史上卓越的,资产阶级民主作家。

贯穿他一生活动和创作的主导思想是,人道主义、反对暴力、以爱制,“,恶,”,.,,,他的创作期长达,60,年以上，作品包括,26,卷诗歌、,20,卷小说、,12,卷剧本、,21,卷哲理论著，合计,79,卷之多，给法国文学和人类文化宝库增添了一份十分辉煌的文化遗产其代表作是：,《,巴黎圣母院,》,、,《,悲惨世界,》,等长篇小说雨果（,l802,～,1885,）,雨果简介,教学目标,1.,有感情地朗读课文，体会作者思想感情2,、比较阅读，体味有特色的语言3,、珍视人类文明成果，尊重人类文明创造，,,培养热爱全人类文化的情感积累重点字词,,,赃,（,z,ā,ng,）物,,箱,箧,（,qi,è,）,,,,制,裁,（,c,á,i,）,,,给,（,j,ǐ,）予,,,,恍,（,hu,ǎ,ng,）若,,琉,（,li,ú,）,璃,（,l,í,）,,珐,（,f,à,）,琅,（,l,á,ng,）,,眼花,缭,（,li,á,o,）乱惊,骇,（,h,à,i,）,,晨,曦,（,x,ī,）,,瞥,（,pi,ē,）见,,,,,劫,（,ji,é,）掠,,缀,（,zhuì,）满,绸（,chóu,）缎,,,解词：,,赃物：,贪污受贿或盗窃的来的财物。

箱箧：,箱子制裁：,用强力管束并惩处，使不得胡作非为荡然无存：,形容原有的东西完全失去，不存在不可名状：,不能够用语言形容名，说出希腊,---,巴特农神庙,,在希腊首都雅典卫城的古城堡中心，石灰岩的山岗上，耸峙着一座巍峨的长方形建筑物，这就是在世界艺术宝库中著名的帕特侬神庙巴特农神庙是雅典最著名的古迹之一，也是举世闻名的古代七大奇观之一这座神庙历经两千多年的沧桑之变，战火已经使得庙顶坍塌，雕像荡然无存，浮雕剥蚀严重，但从巍然屹立的柱廊中，还可以看出神庙当年的丰姿任务一：,了解圆明园在世界上的地位,埃及,----,金字塔,,埃及是一个极稳定与保守的文明,，埃及建筑中最为大家耳熟能详的就是金字塔，金字塔出现在公元二千年前,,,除技术和材料外，其严密的奴隶制度以及将法老王视为神祉的化身，并相信灵魂不灭，因而造就了伟大,的金字塔然而，拿破仑的炮火也曾给它以毁坏任务一：,了解圆明园在世界上的地位,罗马的斗兽场,任务一：,了解圆明园在世界上的地位,法国的巴黎圣母院,任务一：,了解圆明园在世界上的地位,,北京的圆明园,,,岁月,抹不去,,的痕迹，孤独,,的历史巨人，,,民族耻辱的象,,征，让每一个,,中华民族的子,,孙感到深深的,,震撼,……,任务一：,了解圆明园在世界上的地位,任务二：,通读全文，概括课文大意,,请用简明的语言概括文章的主要内容。

描述,了瑰宝般的建筑,——,圆明园,,主 要 内 容,,,,谴责,了英法联军的强盗行为,,,,任务三：,通读全文，体会作者的感情倾向是世界奇迹；,是幻想的某种规模巨大的典范；,是亚洲文明的剪影找出文中作者对圆明园的,评价,的语句：,感情倾向：,辛辣讽刺了英法联军的侵略行径任务四：,读文章第一段，回答问题第一段中,讽刺侵略者,的词句有哪些，请用笔画出来,,,并说说有什么表达效果,,运用了一系列的,反语,来形容强盗心理，如“,体面,”、“,出色,”、“,光荣,”、“,赞誉,”等词语，具有极其辛辣和尖锐的嘲讽意味反语：,故意使用与本来意思相反的词语或句子来表达本意，这种修辞方法就叫反语，也称“倒反”、“说反话”多用在揭露，批判，讽刺等方面雨 果,,巴特勒上尉,光荣的、体面的、,,出色的、,,希望获得赞誉的,,,强盗 行窃,,一次偷窃 两名窃贼,,读下面的文章,《,圆明园,,的哭泣,》,，说说我们应该怎样,,对待历史联系实际谈感想,,哭泣的圆明园 张晓惠,,,一直以为，圆明园是哭泣的八国联军蹫躏着她的肌体，摧毁着她的骨骼，冲天大火燃烧的是一个民族的自尊，百多年的疼痛如那西洋楼的残壁断垣穿越百年的风雨永远存在,——,伫立在那西洋楼大水法的遗址前，我无法不感受圆明园的疼痛，感受一个民族的屈辱和疼痛，是那种切肤的痛。

是十年前去的圆明园没有人愿去，说是那么远，又没啥看的,我说我肯定要去是阴凄凄的天，是冷嗖嗖的细雨，和着秋风如刀子一般刮在脸上沿着浩淼的湖水，我走啊走的，不见一个人影儿最后，终于走到了那大水法遗址,——,尽管多少次从图片上、从教科书中见过这遗址的照片，可当我立在苍苍的天空下，真实地面对着这一片一地一旷野的玉白石块时，仍感到那来自心底的震撼,!,依旧华美,——,我抚摸着那冰冰凉凉的玉石纹理；依旧精致,——,那欧式的曲线流畅又不羁；依旧贵族,——,断碎的罗马石柱在苍天下笔直出一派伟岸和傲然后来我就流泪了，好在周围没人，我没带相机，但那些石块、石柱、石雕连同那灰苍苍的天空一起烙在了脑海，成为心房上一幅永不磨灭的壁画十年后的今日，我说，再去圆明园对我来说，去圆明园是一种凭吊，一种拜谒，甚至是一种提醒说出这些我不怕别人说我矫情，我就是这样想的进了圆明园，才发现今非昔比十年前的清寂不复存在，曾经寂静的圆明园一片喧嚣柳绿桃红藤紫，满目春色也罢，昔日皇族的休闲园址，也该平常百姓流连赏目，门票从五角涨到二十五元也罢，这遗址这偌大的园子要人管理也得养活自己装饰华丽的人力车左右缠着：,“,去福海,?,去绮春园,?,就十元，拖您去西洋楼哪,!,谢了您哪。

我说，我就是想自个儿走走往前，沿着湖边再往前，穿过紫藤架，右拐，是了，是遗址，大水法遗址想不到的是西洋楼遗址这儿，竟也有这许多的人,!,一群系着红领巾的孩子尖叫着互掷着石子，一群看来是高中生或是中专生的少男少女咬着冰棍儿在海宴堂遗址前高声唱着,“,对面的女孩走过来走过来,”,；几位看上去似干部样的人笑眯眯地摆好阵势在镌刻着,“,圆明园,”,字样的大理石碑前照像，那捧着相机的说：,“,笑,!,笑啊,!,”,这群人就腆着发福的肚皮蠢蠢地笑了在大水法遗址,前，就是那小时在书中看到，十年前在那儿时哭泣的五根大罗马柱那儿，一对情侣旁若无人地拥抱亲吻,!,,,刹那，我有点不知所措亲吻示爱干嘛到这大水法遗址面前呢,?,在这样残破颓败的乱石间，怎么笑得出来,?,要唱歌蛮好去那桃红柳绿的绮春园、长春园或是泛舟福海啊,!,看着这群在破碎的石块遗址前欢笑的老老少少，仰首凝视那高高而破残的罗马柱，眼眶和心口就都隐隐地疼起来历史呢,?,耻辱呢,?,血性呢,?!,,,前些年，曾经围绕这圆明园需不需要重建有过争论，结果是理智的人们理解了废墟的价值，尊重了历史留给我们残酷的真实，这片废墟留下了当时，我是为留下拍案叫好。

可今日见到这么多在废墟上在遗址前欢笑嘻闹的人群，我有点怀疑留下的必要了，在经过那么多岁月之后，眼前这般断壁残垣，还能提醒人们对一个多世纪前那场噩梦的记忆，那场中华民族的灾难与奇耻大辱,?!,,,该是来圆明园，天就要阴的一阵沙尘扑面而来，豆大的雨点砸了下来，劈头劈脸，欢笑的人群直往外冲剩下我一人，静静地，在洁白的石块上坐下，对着这大水法遗址，对着这华美残破的罗马石柱，和苍天，和这些断壁残垣一起落泪哭泣,……,,断壁残垣的警示,——,我们当自强！,,读完此信，你对雨果作何评价？请你给他写一封短信，谈谈你的看法尊敬的雨果先生,：,,,,,,,此致,,,敬礼,,,一个十分敬重你的中国学生：,,,2013,年,9,月,12,日,当堂检测,当堂检测题：,,书信是我们交流思想、表达情感最常见的方式《,与朱元思书,》,描绘了一幅充满生机的大自然画卷；,,《,就英法联军火烧圆明园致巴特勒上尉的一封信,》,愤怒地谴责了侵略者的罪行；,,《,傅雷家书,》,传递着动人的舐犊之情；,,《,致女儿的一封信,》,则用充满诗意的故事阐释了生命的真谛,……,,请你选择一个渴望交流的对象，以写信的方式追忆往事、传递情感、关注现实、畅想未来，展开心灵对话吧！,,请以“写给,__________”,为题，写一篇文章。

要求：,,（,1,）请选择下列五个词语中的一个，填入标题横线处，使之完整； 自己  班主任  总理  蚂蚁  未来,,（,2,）字数不少于,200,；,,（,3,）文中不得出现真实的人名、地名、校名。