中小学人教版语文《诗词三首》教学课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,二零二五/二/一七,#,诗,词 三 首,一、课内建构,一.,下列加,着重号,de,字,de注音和字形完全正确de一项是,(,A,),A.,柯,(,k,),碧,溪,(,x,),空,吟,(,yn,),B.,侧,畔,(,pn,),歧,(,q,),路,宫,阙,(,qu,),C.,太,行,(,hn,),蝉,(,chn,),娟,投,箸,(,zh,),D.,绮,(,q,),户,金,樽,(,zn,),琼,(,qin,),楼,A,一,二,三,四,五,六,七,八,九,一零,二.,下列加着重号de词de解释有误de一项是,(,D,),A.,直挂云帆,济,沧海,(,渡,),B.,玉盘珍羞,直,万钱,(,同,“,值,”,价值,),C.,暂凭杯酒,长,精神,(,增长,振作,),D.,何,事,长向别时圆,(,什么事情,),D,一,二,三,四,五,六,七,八,九,一零,三.,(,一,),“,”,李白,行路难,(,其,一,),生动形象地描写了,“,行路难,”.,(,二,),刘禹锡,酬乐天扬州初逢席上见赠,中de,“,”,展现了天地间生生不息de活,力,也表现了他de乐观精神,.,欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山,沉舟侧畔千帆,过,病树前头万木春,(,重点字:沉,),一,二,三,四,五,六,七,八,九,一零,(,三,),读诗,也是读人生际遇,.,我们在,“,”,李白,行路难,(,其一,),中读出了诗人de昂,扬自信,；,在,“,”,(,刘禹锡,酬乐天扬州初逢席上见赠,),中读出了诗人人生de坎,坷,；,在,“,”,苏轼,水,调歌头,（,明月几时有,）,中,读出了词人对离人美好de祝愿,.,(,四,),身处困境,要平和以待,.,正如苏轼在,水调歌头,（,明月几时有,）,中所,言,“,”,人圆月满,这样de好事自古难全,遇事不如平和以待,.,长风破浪会有时,直挂,云帆济沧海,(,重点字:济,),巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身,(,重点字:,置,),但愿人长久,千里共婵娟,(,重点字:婵,),人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,(,重点字:缺,),一,二,三,四,五,六,七,八,九,一零,(,五,),古代诗词中多运用典故含蓄委婉地表达思想感情,.,李白de,行路难,(,其一,),中借用两个典故表达了诗人渴望回到君王身边de诗句是,“,”,.,酬乐天扬州初逢,席上见赠,中用典故表达了诗人怀念故友de感情,暗示了自己因世事变,迁而怅惘de心情de诗句是,“,”,.,闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边,怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂,柯,人,一,二,三,四,五,六,七,八,九,一零,二、课外提升,四.,苏东坡年轻时自以为已饱读诗书,便写了一副,对联,:,识遍天下字,读尽人间书,.,经一老翁指点,他意识到了自己de浅,薄与自负,于是将对联,改成,“,识遍天下字,立志读尽人间书,”,以,表明自己继续读书学习de决心,.,(,一,),方框中要补写de词语是,.,(,二,),请为苏东坡改后de对联拟个四字横批,.,横批,:,(,三,),上下联一般竖贴在门de左右两侧,.,上联应贴在门de,边,.,发奋,学无止境,右,一,二,三,四,五,六,七,八,九,一零,五.,请你向大家推荐自己最喜欢de诗人,.,(,提示,:,可从朝代,、,称号,、,诗风,、,代表作品及思想感情等方面对其进行介绍,),示例:苏轼,字子瞻,号东坡居士,世称苏东坡.他在文、诗、,词,三,方面都达到了极高de造诣,堪称宋代文学最高成就de代表.其诗,题材,广阔,、清新豪健,善用夸张、比喻,独具风格,与黄庭坚并称,“,苏,黄,”,；其词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称,“,苏辛,”,.,一,二,三,四,五,六,七,八,九,一零,一、课内建构,六.,阅读下面de诗歌,回答问题,.,行路难,(,其一,),唐,李,白,金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱.,停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然.,欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山.,闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边.,行路难,行路难,多歧路,今安在,?,长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,.,一,二,三,四,五,六,七,八,九,一零,(,一,),“,金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱,”,两句描写了怎样de场面,?,有,什么作用,?,描写了隆重而丰盛de宴会场面.与后面苦闷、抑郁de情绪形成鲜明,对比,反衬出诗人悲愤、失望de情绪.,一,二,三,四,五,六,七,八,九,一零,(,二,),这首诗表现了诗人不如意时de豁达胸怀,谈谈你从中得到de人生,启示,.,示例:在重重困难面前,我们不能沮丧,更不能沉沦,要有坚定de,信念和豪情满怀de气概,积极追求、顽强坚持自己de理想,总有一天,我们能到达成功de彼岸.,一,二,三,四,五,六,七,八,九,一零,二、课外提升,七.,古诗词赏析,.,(,七,分,),【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠,唐,刘禹锡,巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身.,怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人.,沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.,今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神.,一,二,三,四,五,六,七,八,九,一零,【乙】醉赠刘二十八使君,唐,白居易,为我引杯添酒饮,与君把箸击盘歌.,诗称国手,徒为尔,命压人头不奈何.,举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎,.,亦知合被才名折,二十三年,折太多.,一,二,三,四,五,六,七,八,九,一零,【注释】,刘二十八使君:即刘禹锡.刘禹锡在同宗同辈兄弟姊妹,之中排行第二十八,所以称他为刘二十八.,国手:指国内最优秀de人,才.,蹉跎:受挫折,这里指失意贬官.,二十三年:刘禹锡于唐顺宗,永贞元年,(,八零五,年,),被贬连州刺史,直至唐文宗大和元年,(,八二七,年,),方,得,回,京,.预计回到京城时,已达二十三年,.,一,二,三,四,五,六,七,八,九,一零,A.,甲诗颔联运用,“,闻笛赋,”“,烂柯人,”,两个典故,抒发了对岁月流,逝,、,人事变迁de感慨和怅惘,.,用典贴切,感情深沉,.,B.,乙诗颔联中,“,国手,”,一词表现了诗人对刘禹锡de极尽赏识,但是如,此优秀de人才也没办法改变坎坷de命运,.,C.,同写,“,二十三年,”,甲诗,“,巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身,”,表,达de是被朝廷长期弃置不顾de悲愤,；,乙诗,“,亦知合被才名折,二十,三年折太多,”,表达了对友人才能de赞赏及对友人遭遇de同情与愤,懑,.,D.,乙诗作者先写诗赠刘禹锡,诗中表达de是对刘禹锡遭遇de同情,；,刘,禹锡为回赠白居易,写下了甲诗,表达出壮志难酬de悲愤和失望,.,(,一,),下列对这两首诗de理解和赏析有误de一项是,(,D,)(,三,分,),D,一,二,三,四,五,六,七,八,九,一零,(,二,),“,沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春,”,描绘了一幅怎样de画面,?,蕴,含了怎样de哲理,?,(,四,分,),画面:大江之上,沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中,虽有病树但,万木依旧争春,.,哲理,:蕴含着新事物必将取代旧事物de哲理.,一,二,三,四,五,六,七,八,九,一零,八.,阅读下面de诗词,回答问题,.,(,七,分,),【甲】水,调,歌,头,北宋,苏,轼,丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由.,明月几时有?把酒问青天.不知天上宫阙,今夕是何年.我欲乘风,归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒.起舞弄清影,何似在人间.,转朱阁,低绮户,照无眠,.不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢,离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.但愿人长久,千里共婵娟.,一,二,三,四,五,六,七,八,九,一零,【乙】月夜忆舍弟,唐,杜,甫,戍鼓断人行,边秋一雁声.,露从今夜白,月是故乡明.,有弟皆分散,无家问死生.,寄书长不达,况乃未休兵.,一,二,三,四,五,六,七,八,九,一零,(,一,),下列对这两首诗词理解不正确de一项是,(,D,)(,三,分,),A.,甲词中前面de小序交代了写作de时间及写作de缘由,并领起全篇,.,B.,甲词,“,明月几时有,?,把酒问青天,”,两句中,苏轼把酒问天,将青天,视为自己de朋友,显示了他豪放de性格和不凡de气魄,.,C.,乙诗题目中de,“,舍弟,”,是对他人称自己de弟弟,“,忆,”,字点明,情,感,.,D.,乙诗de颔联写今夜露水白,故乡月亮明,都是写自己所见之景,写,出秋夜de静谧美好,借景抒情,抒发虽在战乱中,仍逢良辰美景de,喜悦,.,D,一,二,三,四,五,六,七,八,九,一零,(,二,),甲词,、,乙诗除了表达思亲之情外,还各自表达,了怎样de情感,?,(,四,分,),甲词:表达了词人心胸旷达、乐观自适de情怀.,乙诗:表达了诗人对时局de感伤、对国事de忧虑和对战争停止,de期盼.,一,二,三,四,五,六,七,八,九,一零,九.,班级将举行诗歌朗诵会,前一名同学朗诵了李白de,行路难,(,其,一,),下一名同学将朗诵苏轼de,水调歌头,(,明月几时有,),请你为主,持人设计一段节目串词,.,(,六,分,),一,二,三,四,五,六,七,八,九,一零,示例:同学们,刚刚我们聆听了李白de行路难,(,其一,),感受到,了李白那种不屈不挠、勇往直前de精神.接下来,下一名同学将为我们,带来苏轼de水调歌头,(,明月几时有,),.苏轼,他de词作豪放中见细,腻,充满着对生活de热爱和对人生de思考.水调歌头,(,明月几时有,),更是表达了他对人生de独特见解.接下来,让我们在朗诵中感受苏轼de,水调歌头,(,明月几时有,),带来de那份宁静、深邃和豁达吧！,一,二,三,四,五,六,七,八,九,一零,一零.,借景抒情是诗歌中惯用de手法,如刘禹,锡借,“,沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春,”,来抒发自己乐观,、,豁达de情,怀,；,苏轼,借,“,月亮,”,抒发对人生de感慨,、,对亲人de思念与祝福等,.,请你,也用借景抒情de手法写一段文字,.,(,八零,字左右,)(,五,分,),示例:等了好长一段时间,原本喧闹de校门口才安静下来,同学们,都走光了,校园里冷冷清清de.,一阵风吹过,一片干枯de树叶盘旋着,从树上跌落下来.我终于忍不住哭了起来.,一,二,三,四,五,六,七,八,九,一零,。