中小学人教版语文《穷人》教学课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,/六/三,#,穷 人,作者简介,列夫,托尔斯泰,（,一八二八-一九一零,）,俄国作家.出身贵族家庭,早年接受典型de贵族教育.一八五一 年参军,不久开始创作小说童年.一八五六 年退役后两度出国游历、考察.他de作品气势磅礴,场面广阔,人物众多,心理描写逼真、细腻,语言质朴洗练,在世界文学史上有巨大影响.代表作品有战争与和平安娜卡列尼娜复活等.,（,一,）,读准每一个字,随时查字典弄清字音.,（,二,）读好每一个词,联系上下文理解意思.,（,三,）读通每一句话,难读de地方多读几遍.,初读要求,脉络梳理,第一部分（第一、二自然段）:写了在一个暴风雨之夜,桑娜在焦急地等待出海打鱼de丈夫归来.（盼夫归来）,第二部分（第三,一一自然段）:写了桑娜去探望邻居西蒙,却发现西蒙已死,便抱回两个孤儿.（探望邻居,抱回孤儿,忐忑不安）,第三部分（第一二,二七自然段）:写了渔夫归来,得知西蒙死去,主动提出收养孤儿,夫妻俩de想法不谋而合.（渔夫回家,夫妇商量,不谋而合）,第,二,自然段,写,了几层意思?,第一层:深夜不见丈夫归来.,第二层:沉思,从丈夫想到生活de贫穷.,第三层:倾听风声,祈求老天保佑.,认真读课文,边读边思考:文中de哪些场景令你十分感动?用一两个词语或简练de句子写出自己de感受.,她de心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可.,非这样做不可,一定要这样做.,桑娜脸色苍白,神情激动.她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩de吗?自己de五个孩子已经够他受de了是他来啦?不,还没来！为什么把他们抱过来啊?他会揍我de！那也活该,我自作自受嗯,揍我一顿也好！”,从这段话中感受到了桑娜de,善良,.,渔夫皱起眉,他de脸变得严肃、忧虑.“嗯,是个问题！”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行！,哦,我们,我们总能熬过去de！快去！别等他们醒来.,”,“皱起眉”“脸变得严肃、忧虑”说明渔夫感到问题很难办.,“得把他们抱来,同死人待在一起怎么行”表示渔夫最终做出了决定.,皱起眉,脸变得严肃、忧虑,得把他们抱来,同死人待在一起怎么行！,“,你瞧,他们在这里啦.,”,桑娜拉开了帐子,.,请同学们想象一下,桑娜拉开帐子后渔夫会说些什么呢?,。