第12课《唐诗五首-渡荆门送别》PPT课件8-八年级语文上册统编版.ppt

渡荆门送别李白学习目标1、了解诗的相关背景知识，熟读成诵2、把握诗意，品味语言，体会诗人所表达的感情写作背景 诗人李白一生足迹几乎踏遍了祖国诗人李白一生足迹几乎踏遍了祖国的名山大川，写了不少歌颂祖国壮的名山大川，写了不少歌颂祖国壮丽河山的名诗佳篇这首诗是诗人丽河山的名诗佳篇这首诗是诗人于开元十三年（于开元十三年（726726）辞亲远游，出）辞亲远游，出蜀至荆门时赠别友人而作诗人在蜀至荆门时赠别友人而作诗人在二十五岁之前一直住在四川，这次二十五岁之前一直住在四川，这次是诗人第一次离开故乡开始漫游全是诗人第一次离开故乡开始漫游全国，准备实现自己的理想抱负国，准备实现自己的理想抱负出蜀东下，此诗即在旅游途中所作出蜀东下，此诗即在旅游途中所作从诗意看，诗人与送行者同舟共发，从诗意看，诗人与送行者同舟共发，是在舟中吟送的是在舟中吟送的渡渡荆荆门门送送别别李李 白白渡远荆门外渡远荆门外,来从楚国游来从楚国游山随平野尽山随平野尽,江入大荒流江入大荒流月下飞天镜月下飞天镜,云生结海楼云生结海楼仍怜故乡水仍怜故乡水,万里送行舟万里送行舟一）读出音韵美渡远荆门外，来从楚国游诗人乘舟顺流而下，经过漫长的诗人乘舟顺流而下，经过漫长的水路，来到荆门之外。

水路，来到荆门之外山随平野尽，江入大荒流山已经到了尽头，江水就在这大山已经到了尽头，江水就在这大荒野地上奔流，浩浩漫漫荒野地上奔流，浩浩漫漫月下飞天镜，云生结海楼皎洁的明月在空中流转，如同飞在皎洁的明月在空中流转，如同飞在空中的明镜云气勃郁，在大江面空中的明镜云气勃郁，在大江面上变幻莫测，如同海市蜃楼一般上变幻莫测，如同海市蜃楼一般仍怜故乡水，万里送行舟虽然进入异地，我仍然依恋虽然进入异地，我仍然依恋着故乡的水水山山，不远万着故乡的水水山山，不远万里，一直伴着我这位游子里，一直伴着我这位游子二）读出诗意美（三）读出画面美，赏析诗句1、写景的句子是哪几句？是按什么顺序描绘的？2、写景诗句描绘了怎样的画面？从中可看出诗人怎样的心境？“山随平野尽山随平野尽,江入大荒流江入大荒流”月下飞天镜，月下飞天镜，云生结海楼云生结海楼”前前两句诗描写舟过荆门时所见的景色用游两句诗描写舟过荆门时所见的景色用游动的视角来描写景物的变化，船由蜀地到荆动的视角来描写景物的变化，船由蜀地到荆门，两岸的地势由山脉过渡到平原，山峦从门，两岸的地势由山脉过渡到平原，山峦从作者的视野中一点点的消失，江水冲下山峦作者的视野中一点点的消失，江水冲下山峦向着广阔的原野奔腾而去。

向着广阔的原野奔腾而去后两句诗以水中明月如圆镜反衬江水的平静，再以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远这雄阔景象，正是诗人开朗、积极、乐观的心境尾联中的故乡水是指流经故乡的水，尾联中的故乡水是指流经故乡的水，“万里送行舟万里送行舟”指的是故乡水如今怀着深指的是故乡水如今怀着深情厚意载我远行用拟人的手法，借写情厚意载我远行用拟人的手法，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，表达了诗人离开故乡时依依远别故乡，表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情不舍，思念故乡的感情四）读出意境美，体会诗人情感（五）拓展延伸回忆有关思乡的诗句。