人教版化学九年级上册 6.1 金刚石、石墨和C60 第一课时教案（表格式）.docx

课题1 金刚石、石墨和C60课题课题1 金刚石、石墨和C60课型新授课教学媒体多媒体、石墨棒（铅笔芯）、木炭、活性炭教学目标知识与技能：了解金刚石和石墨的物理性质；知道碳单质的化学性质；知道不同的元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质过程与方法：初步学会运用和观察实验获得有用信息，通过文字和图表和化学语言表达有关的信息，初步学会运用比较、分类、归纳，概括等方法对所获得的信息进行加工情感态度与价值观：加大学生对化学知识的好奇心，让学生能够运用化学知识分析实际生活中存在的实际的化学问题教学重点同种元素可以组成不同的物质教学难点金刚石、石墨和C60的物理性质及用途教学过程教学内容设计意图引入【师】丰富多彩的物质世界是由元素组成的而丰富多彩的物质是由一百多种元素组成的，那有没有同一种元素组成不同种物质的例子呢？今天我们就学习一下课题1金刚石、石墨和C60师】刚刚提出的金刚石、C60和石墨均是由碳元素组成的，但是物理性质却完全不相同，首先我们学习一下1. 金刚石物理性质：色态：无色透明、正八面形状的固体，加工琢磨后有夺目光泽硬度：天然存在最硬的物体熔点：很高导电性：几乎不导电导热性：良好。

用途：钻探机，钻头，刻刀，装饰品2.石墨、C60 用已学知识，引入新课让学生产生联系与好奇心以表格形式给出，可以让学生对比加强记忆让学生从书上自己找出表格要求的内容，培养学生自主学习的能力化学是一门以实验为基础的学科，将学生的兴趣提升起来及时巩固加深记忆石墨C60色态深灰色，无透明的细鳞片固体，金属光泽分子形状似是足球形状硬度软、滑，在纸上划过可留痕迹质脆熔点高（耐高温）较低导热性良好不良导电性导电（良好）几乎不导电用途润滑剂，铅笔芯，电极作超导材料，制备新材料，医学应用师】对于石墨的性质我们已经从书上了解到了，那么化学是一门以实验为基础的学科，那么我们通过一个小实验来验证一下，石墨到底有没有书上所写的那些性质现在大家把课前准备好的铅笔芯大家铅笔芯的主要成分什么呢？【学】石墨【师】将铅笔芯均匀涂在一张白纸上，尽量涂的厚一点儿大家现在用手在涂过石墨的纸上摸一摸，感觉到了什么呢？【学】有滑腻感，有光泽，质地较软3.无定形碳木炭、焦炭、活性炭和炭黑等通常称为无定形碳，主要是由结构类似于是，石墨的微小颗粒和少量杂质构成的1） 吸附性（木炭、活性炭）观看实验6-1学生说出实验现象，同时分析实验学】实验现象：液体颜色由红色逐渐变浅，最终褪为无色。

分析：木炭有吸附性，可以吸附液体中的色素师】吸附性属于物理性质2） 常见无定形碳的性质和用途1） 吸附异味、色素2） 焦炭用于冶金工业3） 活性炭用途防毒面具，冰箱异味吸附剂等4） 炭黑用于制造油墨、油漆、鞋油等师】将ppt中知识点遮挡上，同时出示表格，给学生时间让学生记忆同时提问学】总结回答问题，记忆并整理板书课题1 金刚石、石墨和C60一、 碳的单质1. 金刚石物理性质用途2. 石墨物理性质用途3.C60用途4. 无定形碳物理性质：吸附性（木炭、活性炭）用途教学反思在学习金刚石，石墨和碳60时，采取以问题提问的形式让学生逐渐形成自主学习的习惯在教学过程中，加入适当的简单的化学实验，让学生能最大程度的参与到课堂中来同时设置问题情境，提升学生的学习兴趣。