部编版九年级语文下册浣溪沙课件PPT模板.pptx

部编版语文九年级下册】,此词描写雨中的南方初春，表达作者虽处困境而老当益壮、自强不息的精神，洋溢着一种向上的人生态度，全词即景抒慨，写景纯用白描，细致淡雅；抒慨昂扬振拔，富有哲理汇报人：小XX,时间：202X,苏轼，字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”北宋著名文学家、书画家、诗人、词人，豪放派词人代表唐宋八大家之一眉州（今四川眉山）人他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”，作品有东坡七集、东坡乐府等浣溪沙宋 苏 轼,游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥萧萧暮雨子规啼 谁道人生无再少？门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡山下那短短的兰芽浸泡在小溪之中山下兰芽短浸溪,泡在水中,松间沙路净无泥,松林间的一条沙石小路干净得没有一点泥暮色中细雨萧萧，远处传来布谷鸟的啼叫声布谷鸟,萧萧暮雨子规啼,形容雨声,谁说青春不能回到少年时代？,不能回到少年时代,谁道人生无再少,你看门前的流水也能向西奔流!,门前流水尚能西,不要再感慨白发暮年时光流逝了感慨时光的流逝,老年,休将白发唱黄鸡,词的上阕写景，依次描绘出那四个画面兰芽浸溪，沙路无泥， 潇潇暮雨，子规暮啼黄鸡”的本意是 诗中是 。

代指时间，时光流逝,指黄鸡报晓,概括上、下阕的内容,上阕： 写暮春三月兰溪的雨后景色下阕： 写作者虽身处闲境，仍然力求振作的精神暮雨”和“子规”烘托了作者怎样的心情？,身为贬官，面对暮雨萧萧，子规哀啼，不禁心生悲凉苏轼从眼前的溪水西流悟出了怎样的道理？,溪水尚能西流，难道人生就不能再少？又何必自伤自怜，哀叹衰老呢？,上阕：,写景,兰芽浸溪,路静无泥,暮雨萧萧,子规轻啼,自然的美景和生机令人心旷神怡下阕：,抒情,门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡,不要徒发衰老之叹,【部编版语文九年级下册】,汇报人：小XX,时间：202X,。