小学科学调查报告范文300字.docx

小学科学调查报告范文300字1.小学科学调查报告范文小学科学调查报告范文1.小学科学调查报告【实验名称】观察阳光下物体影子的变化实验材料：一根17厘米长的铅笔、一块橡皮泥（捏成半球形）、一块平滑的木板，一张和木板同样大小的白纸，指南针一个准备：把白纸粘在木板上，再把铅笔用橡皮泥垂直地固定在木板上，做一个简易的日影观测仪，在校园里（或家门口）选择一个始终能照到阳光的地方预测：早晨和傍晚物体影子长，中午影子短实验过程：1.根据已学的方位知识，再利用指南针确定太阳的方向，用简易的日影观察仪放在事先观察好的地方2.每隔10分钟观察、记录一次测试时间是上午8点到8点50分）观察时间太阳位置和方向影长8:00东面20.8厘米8.10:00东面20.6厘米8.20:00东偏南20.4厘米8.30:00东偏南19.9厘米8.40:00东偏南19.6厘米8.50:00东偏南19.3厘米在观察过程中发现，影子逐渐逐渐变短了，在10分钟内相差不是很多3.每隔1小时观察一次，记录一天中上午9点到下午5点之间的影长4.整理记录：观察时间太阳位置和方向影长9:00东偏南19厘米10:00东偏南17.2厘米11:00东偏南15.5厘米12:00头顶上12.8厘米13:00头顶斜上方14.2厘米14:00偏西15.1厘米15:00西偏北16.4厘米16:00西偏北17.8厘米17:00西面18.9厘米观察时间：2007年10月12日5.根据一天中铅笔影长变化的数据设置的柱状图。

单位：厘米9时10时11时12时13时14时15时16时17时时间一天中阳光下物体的方向是随着太阳方向的改变而改变，影子总是和太阳的方向相反影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置变化而变化的，太阳位置最高时（正午）影子最短，太阳位置最低时（清晨和傍晚）影子最长；同时在实验中也可以发现，影子逐渐变短的是上午，影子最短的是正午（正当头顶时），下午影子逐渐变长实验结果：早晨和傍晚物体影子长，中午影子短，和预测一致注意点：1.需要找一个平整、空旷的，阳光终日能照射到的地方2.利用事先做好的简易日影仪在指定的同一地点仔细观察，认真记录，竖着的铅笔不能倾斜3.利用指南针辨别太阳的位置和方向4.在量影长时尺与影子要平行（笔与橡皮泥连接处开始量）5.清晨初升的太阳和傍晚太阳偏西快落山时位置最低，影子最长，但要注意的当地12点，可能并不是太阳位置最高的时候这是因为由于地球自西向东自转，各地的经度不一样，昼夜到来的时间也就不一样，正午的时间也会有所不同，我们这里是在12点左右影子最短2.小学科学调查报告【实验名称】观察阳光下物体影子的变化实验材料：一根17厘米长的铅笔、一块橡皮泥（捏成半球形）、一块平滑的木板，一张和木板同样大小的白纸，指南针一个。

准备：把白纸粘在木板上，再把铅笔用橡皮泥垂直地固定在木板上，做一个简易的日影观测仪，在校园里（或家门口）选择一个始终能照到阳光的地方预测：早晨和傍晚物体影子长，中午影子短实验过程：1.根据已学的方位知识，再利用指南针确定太阳的方向，用简易的日影观察仪放在事先观察好的地方2.每隔10分钟观察、记录一次测试时间是上午8点到8点50分）观察时间太阳位置和方向影长8:00东面20.8厘米8.10:00东面20.6厘米8.20:00东偏南20.4厘米8.30:00东偏南19.9厘米8.40:00东偏南19.6厘米8.50:00东偏南19.3厘米在观察过程中发现，影子逐渐逐渐变短了，在10分钟内相差不是很多3.每隔1小时观察一次，记录一天中上午9点到下午5点之间的影长4.整理记录：观察时间太阳位置和方向影长9:00东偏南19厘米10:00东偏南17.2厘米11:00东偏南15.5厘米12:00头顶上12.8厘米13:00头顶斜上方14.2厘米14:00偏西15.1厘米15:00西偏北16.4厘米16:00西偏北17.8厘米17:00西面18.9厘米观察时间：2007年10月12日5.根据一天中铅笔影长变化的数据设置的柱状图。

单位：厘米9时10时11时12时13时14时15时16时17时时间一天中阳光下物体的方向是随着太阳方向的改变而改变，影子总是和太阳的方向相反影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置变化而变化的，太阳位置最高时（正午）影子最短，太阳位置最低时（清晨和傍晚）影子最长；同时在实验中也可以发现，影子逐渐变短的是上午，影子最短的是正午（正当头顶时），下午影子逐渐变长实验结果：早晨和傍晚物体影子长，中午影子短，和预测一致注意点：1.需要找一个平整、空旷的，阳光终日能照射到的地方2.利用事先做好的简易日影仪在指定的同一地点仔细观察，认真记录，竖着的铅笔不能倾斜3.利用指南针辨别太阳的位置和方向4.在量影长时尺与影子要平行（笔与橡皮泥连接处开始量）5.清晨初升的太阳和傍晚太阳偏西快落山时位置最低，影子最长，但要注意的当地12点，可能并不是太阳位置最高的时候这是因为由于地球自西向东自转，各地的经度不一样，昼夜到来的时间也就不一样，正午的时间也会有所不同，我们这里是在12点左右影子最短3.求一篇小学生科学研究报告问题的提出：近视眼据调查我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。

全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78%，中学生为55.22%，高中生为70.34%更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注为什么患近视的青少年越来越多？孩子们的眼睛到底是怎么近视的？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？为了解中学生近视情况及引起近视的相关因素，我针对我们学校的部分五年级同学作了一次调查调查分析：导致眼睛近视的原因：大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的研究结果表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切相关而不正确用眼，不注意用眼卫生（如看电视和上网过长等）是现代儿童近视大增的主因1看电视距离太近2看电视的时间太长3所看电视的画面浓度太深4写作业时的姿势不正确5在光线太强的阳光下看书6在光线太弱的光下看书7长时间的在电脑前8不合理饮食9看激光10在车厢里看书11遗传因素12不认真做眼保健操四、调查结果：通过调查发现，在当今的中学生近视率不断上升，而中学生们对近视这一现象并不加以重视甚至有人认为近视怎样，戴副眼镜不就得了。

还对近视无所谓，错上犯错许多人常将其归咎于不良的用眼习惯，如看书距离不当、光太暗、持久用眼等但近年来的医学研究表明，饮食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是诱发青少年近视的重要因素建议（一）看书时作姿要端正，光线要充足读写要坐到离课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺二）不要在坐车或行走的时候看书，不要躺下看书读写1小时要远眺10分钟或到户外走动，调节眼睛肌肉三）时常佩带一些滴眼液，如：珍视滴眼液，明目滴眼液，珍珠滴眼液等在课间十分钟坚持做眼保健操四）尽可能少上网或看其他辐射性强的东西注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态五）不偏食，少吃辣的食品，多吃含维生素C和维生素A,D的食物六）定期到眼科专医作检查，听从仪医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深六、体会为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康；二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗视力关系着我们的一生，我们要爱护我们的眼睛，不让我们将来后悔面对21世纪视觉危机的挑战，我们要勇于接受挑战，战胜敌人！环境调查报告近年来，随着地区经济的迅猛发展，环境污染问题也越来越严重，防止环境污染，保护环境，维持生态平衡，已成为社会发展的一项重要举措，也是每个公民应尽的义务。

以下是实地调查出来的报告：造成环境污染的污染源是：1、公共厕所排出的粪便散发出难闻的气味，让人恶心2、工厂排出的废水又黑又臭，还浮着一些秽物3、工厂排出的废气很刺鼻，会散发到小镇的各个角落4、化肥厂排出的气体中含有粉尘、铅、煤灰等对人体有害的物质5、公园的草坪上常有游人丢弃的垃圾，既不卫生，又影响市容造成环境污染的污染物是：废水、废气、粪便、腐肉、塑料袋、木筷，垃圾等污染物对环境和生物有很大的危害：使空气变得浑浊，对人的肺部有很大危害；生活垃圾处理不好会滋生细菌，严重影响人的健康；污水会影响生活水，直接侵害人体看了这么多，你是不是对目前的环境有些忧虑呢？对，环境与我们的生活密切相关，保护环境卫生从我做起，从现在做起：不随地吐痰；不乱扔垃圾；拒绝使用一次性木筷；废弃电池和塑料袋要处理好；多植树造林，不践踏草坪；不污染水源保护环境，我们责无旁贷4.全国青少年科技创新大赛小学生科学研究报告怎么写国青少年科技创新大赛小学生项目申报表技术发明报告说明：1.本报告由申报人按各部分的要求填写，与申报书一并提交.报告各部分可附纸另续写，附纸上写明相应各部分的标题号.项目名称申报者一发明设计的目标你的设计想达到什么目的你想解决日常生活中或者科学技术中的什么问题二调查目前别人已经做过什么调查一下你想要解决的问题或者要设计的产品，目前别人已经制作了什么类似的产品或者研究出了哪些解决问题的办法.三创意设想和方案发挥你的直觉和创意，想一想实现你设计目标的所有可能的办法或方案，用设计草图及必要文字说明这些办法或方案.四分析完成发明设计的一些限制条件在开始动手之前，请想一想，要完成你的研究设计，有哪些限制条件是你必须要在工作中考虑的例如：你能否找到合适的工具和材料制作或者实现你的设计需要花多少钱要制作或使用你的产品要多大的空间你设计的产品将要在什么环境条件下使用（例如需要耐受什么样的温度，压力等）你发明设计的外观和尺寸大小有什么要求你设计发明的产品的安全性，工作效率，耐用性问题等等.请详细列出所有的制约你完成发明设计工作的条件.五发明设计方案的选择和测试选择一个比较可行的设计方案，制作一个模型进行测试，看看这个设计方案是不是有效.然后不断修改，完善，如果需要还可以重新设计一个方案.请记录下你每次进行测试的方法，结果以及根据测试的结果，你是如何改进自己设计方案或者重新设计了新的方案六检验你的发明设计方案请用画图及必要的文字说明你的最终设计方案，并进行一些有关的调查或者实验.请用实验或者调查数据说明你的设计方案是不是在你预先想到的限制条件下实现了你的设计目标它与以前别人的方法相比较有哪些优点和改进它是否能制作成真正的产品供人们实际使用你的设计是不是得到了使用人的肯定和欢迎你的发明设计还有哪些需要进一步改进的地方附件外观图（□手绘图□照片）□结构图□原理图□数据记录其它（注明）：________________________.总计：____________件.注：本报告不需提供的实验记录原件，可提交复印件.附件3.2.2全国青少年科技创新大赛小学生项目申报表科学研究报告说明：1.本报告由申报人按各部分的要求填写，与申报书一并提交.2.报告各部分可附纸另续写，附纸上写明相应各部分的标题号.一研究的问题请简单的说出你要进行研究探讨的问题是什么例如：我想研究蚂蚁喜欢吃糖，面条，肉肠这三种食品中的哪一种.二假设请用一小段话来说明你对所要研究问题做出的假设或猜想.例如：由于我看见过好几次许多的蚂蚁在运送死去的小虫子，所以我假设蚂蚁喜欢吃肉肠.三研究计划制定一个详细的实验研究计划，应该包括你的实验步骤和基本实验方法等内容.如果是集体进行研究，还要说明小组成员分工情况.你描述的实验步骤和实验方法应该清楚，能让其他人根据你所说的过程重复你的实验.建议：。